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(共31张PPT)
8.1生命可以永恒吗
第四单元 生命的思考
第八课 探问生命
1.懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。了解生命发展的自然规律。
2.培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续。进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力。
3.明确生命来之不易，树立珍惜生命的意识 ，担当起自己的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献。
★重点：生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命。
★难点：生命不仅是“我”的，还是“我们”的。
【学习目标】
生命有时尽
01
生命有接续
02
课堂小结
03
课堂练习
04
目录
一、生命有时尽
人的生命，可以永恒吗？
生命虽然宝贵，再过些年，我们都将失去生命，相继离开这个世界，有没有不死的灵丹妙药，永不轮回的办法呢？
罗曼.罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，不能复返”
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们的幸运。
①生命来之不易
我为自己画像——“我”是谁
姓名———，性别——，身高——-，体重——-，
鞋码-----，指纹------，视力-----兴趣爱好------
优点--------，缺点--------，意志--------
耐挫力--------，进取心-------，记忆力-------
通过填写自我画像你发现了什么？
世界上没有两片完全相同的树叶
世界上也没有完全相同的两个人
在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。
思考：这说明生命是怎样的？
②生命是独特的
③生命是不可逆的。
重返20岁是很多人的一个梦，
但终究人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
花无重开日，人无再少年。
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？
_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，
我的生命只剩下_______天。
算后，自己的第一感受是：______________________。
算一算，想一想
④生命也是短暂的。
　　
生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
生命是不可逆的。
④生命也是短暂的。
⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
1.为什么要热爱生命？（生命的特点）
感悟人生
小结
为了自己心中的信仰，为了家人的幸福，为了让生命更有价值，等等。
张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”
思考：这句话给我们什么启示？
二、生命有接续
怎样理解生命有接续？
说一说你的身上遗传了父母哪些基因呢？
每个人的生命都在身体上接续着家庭，使得家庭的生命得以永恒。正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
①在人类生命的持续中，我们总能为自己的生
命找到一个位置，担当一份使命。
孔氏家族：作为全世界有家谱记载的最长的家族，孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气，他们在政治、经济、文化等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如孔子二十世孙孔融，“年四岁，能让梨”，将谦让的美德发扬光大；而第七十四代孙、援藏干部孔繁森，在西藏期间忘我工作，无私奉献，因公殉职，被称为时代楷模。
我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。
虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。
我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。
除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？
祖辈生命的传承；
国家生命的传承；
民族生命的传承
②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”
的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关
系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
甲骨文
汉字
人类精神文明的接续
印刷纸
电子书
人类精神文明的接续
这些变化过程说明了什么？
在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
3.如何正确认识生命有接续？
①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
感悟人生
小结
把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去
社会生命
肉体生命是人存在的基本依托和载体。生命具有唯一性、独特性、宝贵性，要爱护身体，学会自救自护，珍惜自己和他人生命。
精神生命
自然生命
个体在社会生活中承担一定的角色，拥有一定的权利并承担相应的责任和义务。要有社会角色意识和承担相应责任的能力。
人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。要通过生命间的心灵相互敞开、交互作用的过程来满足人的情感需要。
生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，
还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。
4.生命的内容有哪些？
感悟人生
小结
课后小结
生命可以永恒吗
生命的特点
怎样理解生命有接续？
生命来之不易
生命是独特的
生命是不可逆的
生命也是短暂的
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律
一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命
在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富
C
感悟人生
随堂练习
1.现在我国公民办理身份证时要求录入指纹信息，每个人的指纹都是独一无二的。这说明了
A、所有人都有指纹 B、指纹包含人的全部信息
C、生命是独特的 D、每个人的特征不同
2.现在我国公民办理身份证时要求录入指纹信息，每个人的指纹都是独一无二的。这说明了
A、所有人都有指纹 B、指纹包含人的全部信息
C、生命是独特的 D、每个人的特征不同
c
3.曹操的《短歌行》中有对人生的感叹“譬如朝露，去日苦多”(好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多)这主要体现了生命
A、是来之不易的 B、是短暂的
C、是有意义的 D、是不可逆的
B
感悟人生
随堂练习
4.黄篪是南宋末年的一位福建籍进士，28岁就任广南西路经略安抚使，统理岭南诸郡军民；然而，他到海南3年后就英年早逝，留下一个襁褓中的儿子。如今，他的后裔已传至38代，黄篪后裔传承先祖“勤勉、厚德、重教”的家风，以德传家、令人称道。以上材料说明
A、生命是短暂的
B、生命来之不易
C、生命是独特的
D、人不但在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承先辈的遗志
D
感悟人生
随堂练习

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