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九年级思想品德第四单元（第9—10课）知识点归纳
第九课 实现我们的共同理想
一、我们的共同理想
1、我们的最高理想——实现 。共产主义的社会将是 极大丰富， 极大提高，每个人 而 的社会。
2、我们的共同理想——在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是
。
3、共同理想与最高理想的关系：实现共同理想是实现共产主义理想的
和 。实现最高理想是实现共同理想的 和 。
4、同绘小康蓝图
（1）我们的生活实现了由 到 ，再由 到 的历史性跨越。
（2）我国现在达到的小康是 上的小康，还是 的、 的、
的小康。
（3）跨入新世纪，我国进入了 、
的新的发展阶段。我们坚信：全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将 ，人民的生活将 ，
将进一步显示出巨大的 。
5、共创和谐社会
（1）社会主义和谐社会的内容（什么是社会主义和谐社会？）
我们所要建设的社会主义和谐社会应该是 、 、 、
、 、 的社会。它既为我们描绘了
，又提出了 。
（2）为什么要构建社会主义和谐社会？
构建和谐社会是我们不懈追求的社会理想。构建社会主义和谐社会，是我们党以 、 、 和
为指导，全面贯彻落实 ，从 总体布局和 全局出发提出的重大贡献战略任务。
（3）怎样构建社会主义和谐社会？
①构建社会主义和谐社会是艰巨复杂的系统工程，需要付出艰辛的努力，
是这个系统工程的指挥者。
②构建和谐社会对我们提出的要求： ； 。
③和谐美好的社会，需要 ，需要 ；我们既是和谐社会的 ，更是 ，只有既 ，又 ，人人有 、人人有 、人人有 ，构建社会主义和谐社会的宏伟目标就能早日实现。
二、艰苦奋斗 开拓进取
1、 精神是中华民族的传统美德，同时也书我们 的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才
， 。
2、艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现，比如： 、
、 等。
3、艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大，
比如： 、 、 等。
4、要实现 的奋斗目标，把
，我们必须始终保持 、
的作风。
5、艰苦创业精神的重要性
（1）艰苦奋斗集中表现为 ， 需要创业精神的支持和鼓舞。
（2）人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的 ，要不断 ，不断 ，就必须艰苦奋斗。
（3）艰苦创业精神不是 所特有的精神，而是与 同在的。
（4）艰苦创业精神成为一种 ，成为
。
6、新时期发扬艰苦奋斗精神的必要性（在新时期艰苦奋斗精神并不过时）
（1）任何时代都需要艰苦奋斗精神。艰苦创业的精神，作为一种
，一种 ，无论什么时代，都被人们视为
必不可少的 和 。
（2）新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神。建设 ，实现 ，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生艰苦奋斗的精神，艰苦奋斗的精神支撑和推动着伟大的事业。
7、对于中学生来说，发扬艰苦奋斗、艰苦创业精神就是要具有
的精神，保持 的美德。
第十课 选择希望人生
一、正确对待理想与现实
1、什么是理想？理想是我们在 、 、 甚至
方面追求的 ，代表着我们对生命的一种 ，反映我们对生活的 。
2、理想对人生的意义：理想总是指向 ，表现为 ，对人的行为有 、 和 的作用。（1）如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的 ，容易受到各种 ；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的 ，甚至会 。（2）在人生发展的过程中，理想激励着我们不断 ，让我们充满了实现
的喜悦，使我们的人生充满 。
3、理想与现实之间存在着差距，如何才能使理想变成现实？
（1）实现理想，需要对人生作出 。这个规划要尽可能 ，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能 ，可以按 、 划分为若干个阶段性目标。
（2）我们的具体理想是 的。有时我们要根据自己的 、 等实际情况，对自己的理想适当进行 ，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。
（3）通向理想的道路是 、 。我们需要不断增强 ，提高 ；还需要 、 ……
二、理智面对学习压力
1、学习压力
（1）学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是 的。
（2）学习压力的影响
①适度的学习压力可以激发我们的 和 ，使我们表现得更 。
②过度的学习压力则会使 不断增加，影响 和 的正常发挥。
（3）如何理智面对学习压力？
①学习需要 的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉 ，增强 。
②明确 ，培养 ，是我们缓解学习压力的有效方法。
③作为有志气的一代，我们理应担起 。我们要 学习压力，要学会 压力，学会将 。
2、考试焦虑
（1）导致考试焦虑的原因：① ；② ；③ ；④ …
（2）考试焦虑的影响
①适度的考试焦虑体现了我们对考试 的态度。
②过度的考试焦虑会 我们的学习，对 造成不利影响。
（3）如何从容地面对考试？
①要克服 的考试焦虑，从容地面对考试。
②要树立正确的 。考试是学习过程的一个 ，是
的手段，是 的一把尺子，当然，也是 的标准。但是一次考试并不能得出
，更不应 。
③要实事求是地 ，以减轻 ，使自己的水平得以 。
④要增强 。考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考验着我们的 、 。增强自身实力，是获得成功的重要途径。
三、未来道路我选择
1、生活充满选择：一方面，随着 逐渐增长，我们的 不断扩大，
不断增强，面临的选择越来越多；另一方面，随着 的发展，
与前人相比，我们的 更多， 更大。
2、慎重选择人生道路
漫漫人生路，不同的选择，可能会决定 。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的 ， 地进行选择。
3、面对选择，我们该怎么做？
（1）一方面，我们要学会自己作出选择，不能因为 的影响，弄不清自己的 。只有学会自己作出选择，我们才能 ，才能在作出合理的选择时，享受到 ；或者在作出错误的选择时， 。
（2）另一方面，在作出选择之前，我们还要掌握一些科学的方法和策略。要多方面 ，学会 ；还要考虑 等等。
四、拥抱美好未来
1、2l世纪是终身学习时代
人类进入2l世纪， 激增，大量的 涌现， 不断缩短， 特征明显。这是一个 的时代，一个更加注重开发
的时代。
2、我们要如何迎接21世界社会的新挑战？
21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求。
（1）首先，要具有创新精神。创新精神是一个国家和民族发展的 ，也是一个现代人应该具备的 。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
（2）其次，要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展
，实现 ；才能更好地发挥团队的 ，形成 、
的集体，推动 。
（3）最后，要树立终身学习的观念和具备终身学习的能力。
①终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的 时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对 的挑战，肩负起 的使命。
②终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习，能使我们克服工作中的 ，解决工作中的 ；能满足我们 和 的需要；能使我们得到更大的 ，更好地实现 ；还能充实我们的 ，不断提高
。
3、终身学习对中学生的要求
（1）终身学习，要求我们 。在学校学习的过程中，我们确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
（2） ，无论选择 还是 ，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的 ，更有助于我们不断开拓 。

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