资源简介

第三单元
【备选导图】
【情境回放】
传承抗疫精神　深植爱与责任
　　2020年以来,面对突如其来的新冠肺炎疫情,广大医务人员白衣为甲、逆行出征,舍生忘死、挽救生命,用血肉之躯筑起阻击疫情的钢铁长城,给病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明,为伟大抗疫精神写下了最生动的注脚。
　　9月8日,习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话中强调,“在这场同严重疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神”“我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神,使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量”。
　　9月22日,习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话中强调,“要大力弘扬伟大抗疫精神,在全社会营造尊医重卫的良好风尚”。
【语言表达】
医学院新生如何蝶变“最美天使”
　　开学了,在抗疫背景下走进医学殿堂的医学新生,和前辈们一样有着善良的内心、执着的追求、无畏的精神,也有着对这份职业至深的情感与理解。未来的时光中,他们该如何大力弘扬抗疫精神,蝶变为“最美天使”“新时代最可爱的人”
假如你是一名医学院新生,思考上述问题,谈一下自己的感想。
要求:综合运用所学知识,但其中至少一个要点必须要运用中华文化与民族精神的知识。
提示:①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。广大医务人员逆行出征,丰富了精神世界,增强了精神力量。
②立足实践,努力学习,弘扬伟大抗疫精神。
③继承中华优秀文化,做优秀医学文化的传播者。
④在学习和生活中紧随时代发展步伐,抵制并反对各种不良思想。
⑤将伟大的抗疫精神与生活实际相结合,转化为个人不断进步的强大动力。
【实践操作】
人无精神不立,国无精神不强。“摧锋于正锐,挽澜于极危”,伟大的抗疫精神气势澎湃、势不可当,为大力弘扬和培育伟大的抗疫精神,向前辈学习,向抗疫英雄学习,医学院计划开学之初举办一系列活动,作为医学院团组织的负责人,请简要策划出系列主题活动。
提示:①观看全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会;
②举办“传承精神,留下财富”论坛;
③整理编辑抗疫图片文字作品集;
④演出抗疫题材话剧《生死之恋》。
意义影响类主观题
意义影响类主观题一般以“分析……的意义/影响/作用/价值”进行设问,根据设问的角度,一般要求分析经济意义(影响)、政治意义(影响)和文化意义(影响),偶尔也会要求用哲学原理分析说明某一事件的意义(影响)。
意义影响类主观题一般从以下四个方面入手思考:
(1)针对材料中的做法(问题)分析。材料中一般指出了具体的做法或存在的问题,因此,应先将其做法或问题进行分层,再找出其对应的理论知识组织答案。
(2)针对既有的理论知识分析。如果材料中只是单纯给了一个背景,可从材料中获取的信息量很少,那么一般是回归课本,根据既有理论知识整理答案。
(3)针对主体和对象分析。分析某主体做某事情的意义时,不仅要考虑主体本身,还要考虑对象本身。一般用“有利于”“促进了”“可以”“能够”……进行表述。
(4)结合材料分析。即要注意结合材料,根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。
注意:如果设问要求运用哲学的某个原理分析事情的意义,那么要注意先回答出原理的内容,再结合材料中的做法或问题,分析意义或影响。
(2019·全国卷Ⅲ·T39(2))阅读材料,完成下列要求。
　　历史上,风沙、盐碱、内涝肆虐,兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代,“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众,开启治理“三害”的征程,改善了兰考自然环境,形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。
　　 2014年,在党的群众路线教育实践活动中,习近平总书记选择兰考作为联系点,叮嘱当地干部要切实关心贫困群众,带领群众艰苦奋斗,早日脱贫致富。
　　“改变兰考贫困的面貌,让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托,把脱贫作为第一民生工程,提出了“三年脱贫,七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众,深入调查研究,找到了制约经济发展的瓶颈,制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下,兰考人民团结奋斗,因地制宜,创造性地建立“公司+贫困户”“经营大户+贫困户”等模式,发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业,打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年,兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年,兰考入选中国“幸福百县榜”。
弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义,运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。
【技巧应用】本题考查中华民族精神的知识,考查考生获取和解读信息、描述和阐释事物的能力,有利于增强考生的政治认同,解答本题从以下几个方面着手:
(1)审清题意是前提。本题知识范围是中华民族精神,主题是弘扬焦裕禄精神,考查方向是分析意义,属于意义类主观题。
(2)针对既有理论分析。根据背景材料,依据既有理论,首先回答民族精神的重要性,然后联系教材中精神动力、精神支柱、精神力量、民族之魂等论述结合材料阐述。
(3)结合材料分析。将知识范围“中华民族精神”与材料“焦裕禄精神”有机结合,指出焦裕禄精神与中华民族精神的关系。
(4)针对对象分析。依据民族精神的重要作用、中华民族精神与焦裕禄精神的关系,结合材料分析对打赢脱贫攻坚战的重要意义。
(5)规范化组织答案(书写工整、答案有条理、逻辑层次清晰、学科术语规范)……
答案:①民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。焦裕禄精神是中华民族精神的生动体现,为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神动力。②弘扬焦裕禄精神,能够树牢以人民为中心的发展思想;凝聚民心,激励斗志;迎难而上,无私奉献,因地制宜,精准扶贫脱贫。
(2020·天津模拟)阅读材料,完成下列要求。
2020年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。习近平总书记在开通仪式上充分肯定了北斗系统特别是北斗三号全球卫星导航系统建设取得的成就。参与北斗系统研制建设的全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗,发扬“两弹一星”精神,培育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。
新时代北斗精神,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在航天领域的生动诠释,是“两弹一星”精神、载人航天精神等科技战线红色基因在新时代的赓续传承,是中国精神极其鲜活、极其真切、极具特色的具体体现,是全体北斗人执着坚守的核心价值,对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,具有强大的鼓舞和激励作用,我们一定要传承好、弘扬好。
(1)弘扬北斗精神对于实现新时代航天强国梦具有重要意义,运用中华民族精神的知识,结合材料加以分析。
(2)请就新时代如何弘扬北斗精神,写出两个宣传标语。(要求言简意赅,朗朗上口,富有启发性和感染力,不超过15字。)
【解析】本题以北斗导航系统为话题,以新时代北斗精神为材料,从文化生活角度设置问题,考查学生对基础知识的掌握程度,考查学生阅读分析材料、描述和阐释事物、运用知识解决问题的能力。第(1)问,要求学生运用中华民族精神的知识,结合材料分析弘扬北斗精神对于实现新时代航天强国梦的重要意义。知识限定比较具体,属于微观考查。学生可先回顾中华民族精神的相关知识,然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度:民族精神的作用、民族精神的丰富和发展、弘扬民族精神的意义,学生运用这些知识要点结合材料,形成答案要点。第(2)问,本题要求学生就新时代大力弘扬北斗精神,写出两个宣传标语。知识范围未限定,属于宏观考查。试题具有开放性,学生围绕主题,多角度思考作答。可从思想意识和行为实践上分析作答。思想上要认同,要学习;行为实践上要在平时生活中践行。
答案:(1)①民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。②北斗精神是中华民族精神生命力、创造力的生动体现,是北斗人在卫星导航系统实践中创造的宝贵精神财富,为实现新时代航天强国梦提供了强大的精神力量。③弘扬北斗精神能够弘扬创新精神,凝聚民心,激扬斗志。④弘扬北斗精神能够团结协作、迎难而上、爱岗敬业、无私奉献、追求卓越。
(2)①激扬北斗之气,厚植天问情怀;②坚持独立自主,铸强民族之魂。
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- 5 -第六课　我们的中华文化
【必备知识】
【易错纠偏】
1.文字是中华文化源远流长的重要见证。
纠正:汉字是中华文化源远流长的重要见证。
2.汉字的发明,标志着人类进入文明时代。
纠正:文字的发明,标志着人类进入文明时代。
3.中华文化源远流长的原因在于汉字和史书典籍。
纠正:汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证,中华文化源远流长的一个重要原因在于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。
4.中华文化是各民族文化的总和。
纠正:中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。在长期的历史发展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。中华文化是由各民族文化共同构成的,但不是各民族文化的简单相加。
【速记卡片】
一个原因:中华文化源远流长、博大精深的原因
两个见证:汉字和史书典籍
两个基本特征:中华文化源远流长和博大精深
三个表现:中华文化的独特性、区域性、民族性
考点一　中华文化的基本特征
【考点研析】
1.中华文化源远流长:
汉字 史书典籍
作用 汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志 中华文化一脉相传的重要见证
意义 文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代 能够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来
特点 汉字文化内涵丰富,今天为中华各族人民所通用 规模之大、存留之丰,为世界所仅有
2.如何创造中华文化新的辉煌:
(1)方向保证:坚持中国共产党的领导和马克思主义在意识形态领域的指导地位;
(2)文化继承:批判继承传统文化,推陈出新,革故鼎新,既保持民族性,又体现时代性;
(3)文化交流:吸收借鉴其他民族优秀文化成果以我为主,为我所用,推动中华文化走向世界;
(4)文化创新:立足中国特色社会主义伟大实践,发挥人民群众的主体作用,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求;
(5)民族精神:弘扬和培育中华民族精神,增强中华民族凝聚力;
(6)文化建设:走中国特色社会主义文化道路,建设文化强国,树立文化自觉和文化自信;
(7)改革:深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,增强中华文化的影响力和竞争力。
【名师点·百变通】
重要标志
(1)传统建筑:展现中国传统文化的重要标志。
(2)文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(3)汉字:中华文明的重要标志。
(4)科学技术:一个民族文明程度的重要标志。
(5)印刷术的推广:传媒真正开始面向大众传递信息的标志。
3.中华文化博大精深:
独特性 独树一帜,独领风骚。中华文化的文学艺术和科学技术,为世界文明的进步作出了重要贡献,在世界文学艺术宝库中占有重要位置
区域性 一方水土,一方文化。我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征
民族性 中华之瑰宝,民族之骄傲。在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献
【名师点·百变通】
源远流长是从纵向角度说明中华文化的“历史久远性”,侧重发展历程;
博大精深是从横向角度说明中华文化的“内涵丰富性”,侧重成就和魅力。
4.中华各民族对中华文化的贡献:
(1)作用:各民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
(2)地位:中华民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。他们都是中华民族的文化,都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。
(3)关系:各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。
(4)意义:各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
【微议题·提素养】
　　2022年北京冬奥会会徽和冬残奥会会徽的灵感来自汉字“冬”,将中国传统书法和奥林匹克精神结合,既有东方文化底蕴,又有现代风格。
北京冬奥会会徽和冬残奥会会徽的设计理念体现了什么道理
提示:世界文化具有多样性,不同民族文化有共性也有个性特征;继承优秀传统文化,推动文化发展和创新。中华文化源远流长,博大精深。
【对点精练】
1.(2020·山东等级考·T11·中华文化的特征)透过图2可以看出 (　　)
①优秀传统文化实现了创造性转化和创新性发展
②文物是中华文化文脉赓续、博大精深的重要物证
③作为“活”着的历史,文物对研究文明演进具有重要意义
④文物在博物馆的展出丰富和拓展了中华文化的内涵
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【命题意图】本题以展示文物为切入点,考查政治认同、科学精神的学科素养,即对中华文化基本特征、文化多样性等知识的理解和掌握。侧重对调动和运用知识能力的考查。
【解析】选C。本题综合考查中华文化基本特征、文化多样性等知识。解答本题的关键是理解文物的重要作用。材料只是展示了中华古老的文物,并没有体现在此基础上实现创新和转化,故①不符合题意;文物都有很多年的历史,体现中华文化源远流长,文物又是中华文学艺术和古代科技的重要体现,故又体现了中华文化的博大精深,②正确;文化遗产对研究人类文明演进有重要意义,文物作为文化遗产之一,也有这样的作用,故③正确;文物的展出只能体现中华文化的内涵,不能丰富和拓展,故④错误。
2.(2019·全国卷Ⅲ·T20·中华文化的特征)商务部先后认定两批中华老字号共1 128家,平均有160多年的历史。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理……这些品牌耳熟能详,在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力。这表明 (　　)
①中华老字号具有明显的地域文化特征
②中华老字号的文化传承取决于品牌的认定
③中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响
④中华老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【命题意图】本题以中华老字号品牌的培育和保护为依托,引导学生弘扬中华优秀传统文化,考查中华文化的源远流长、博大精深和包容性的特点,考查科学精神和政治认同的学科素养,增强文化自信。
【解析】选B。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理等不同地区的文化品牌表明中华老字号具有明显的地域文化特征,①入选;中华老字号在老百姓中有良好的口碑,说明这些品牌符合中华民族文化的特征,是传统文化的积淀,④符合题意;品牌的认定是对老字号的肯定,不是老字号传承的决定性因素,②不选;传统文化必须与时代相结合,“不受社会历史变迁影响”的观点不正确,③不选。
【备选真题】
　　(2020·江苏高考·T19·中华文化)越来越多的国产综艺节目以更流行通俗的表达,将文化自信融入一茶一饭、一物一景,在平实的细节里、显见的差异中呈现文化的深度与内涵,推动中华文化“走出去”。这有利于(　　)
①展现民族文化的优越性
②增强对本民族文化价值的认同
③扩大中华文化的影响力
④推动中华传统文化创造性转化
A.①③ B.①④　　 C.②③　　 D.②④
【命题意图】本题考查科学精神的学科素养,考查学生对中华文化、发展中国特色社会主义文化的要求、文化自信相关知识的理解。侧重对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查。
【解析】选C。本题考查处理世界文化多样性应遵循的原则、中华文化、发展中国特色社会主义文化的要求、文化自信等考点。民族文化没有优劣之分,①错误。国产综艺节目呈现文化的深度与内涵,可以增强对本民族文化价值的认同,②正确。推动中华文化“走出去”有利于扩大中华文化的影响力,③正确。材料未涉及“中华传统文化创造性转化”,④不选。
【加练备选 拔高】
阅读材料,完成下列要求。
　　戏曲是一个有着数千年史前史、800年兴盛史、300个声腔剧种和5万个剧目累积量、覆盖城市乡村和十几亿民众、传承至今而顺势长入现代社会的舞台艺术门类。得益于自身的独特形式与丰富内容,戏曲自立于世界艺术之林。戏曲对中古以后中国人的社会生活形成了全面覆盖。汉族地区有京剧、秦腔、黄梅戏等,少数民族地区有白剧、藏剧等,不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色,形成对多样审美风格的覆盖,也形成对不同流行地域的覆盖。
材料是如何体现中华文化的基本特征的
【解析】本题要求学生分析材料中体现的中华文化的基本特征。切口较小,直接考查学生对中华文化基本特征的理解与记忆。体现类试题的解答需要学生通过分析材料找出其中的关键词语以寻找答题的突破点。题中材料“戏曲是一个有着数千年史前史、800年兴盛史、300个声腔剧种和5万个剧目累积量、覆盖城市乡村和十几亿民众、传承至今而顺势长入现代社会的舞台艺术门类”,启示学生可从中华文化的薪火相传、一脉相承方面,说明中华文化具有源远流长的特征;题中材料“得益于自身的独特形式与丰富内容,戏曲自立于世界艺术之林”,启示学生可从中华文化独树一帜、独领风骚角度说明中华文化的博大精深;题中材料“不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色,形成对多样审美风格的覆盖,也形成对不同流行地域的覆盖”,启示学生可从一方水土,一方文化方面说明中华文化的博大精深。
答案:①源远流长是中华文化的基本特征之一。戏曲是一个有着数千年史前史、800年兴盛史、传承至今而顺势长入现代社会的舞台艺术门类,这体现了中华文化的薪火相传,一脉相承,体现了中华文化源远流长的特征。
②博大精深是中华文化的另一基本特征。戏曲以自身的独特与丰富,自立于世界艺术之林,体现了中华文化独树一帜、独领风骚;戏曲不同的剧种各有自己的曲调和表演特色,体现了一方水土、一方文化;汉族地区和少数民族地区皆有戏曲,表明在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
考点二　中华文化的包容性与中华文化的力量
【考点研析】
1.中华文化的包容性:
(1)内涵:求同存异,兼收并蓄。
(2)意义:有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2.中华文化的包容性与源远流长和博大精深的关系:
【名师点·百变通】
正确理解中华文化的包容性
中华文化的包容性不仅指中华文化能和外来文化和睦相处,吸收、借鉴外来文化的积极成分,也指中华各民族文化之间和睦相处,彼此吸收、借鉴各民族文化的积极成分;包容性不是融合其他民族文化或融入其他民族文化,更不是全盘吸收其他民族文化,而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。
3.中华文化的力量:中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
【读原文·悟原理】
　　“正确看待其他国家和民族的文明,虚心学习与借鉴国外先进文化,讲求开放包容、兼收并蓄,取长补短、择善而从,秉承美人之美、美美与共,积极汲取各种文明的有益成分丰富发展中华文化,始终坚持立足中国、面向世界。”
——《习近平谈治国理政》第三卷
“铸就中华文化新辉煌”
理论、素养解读:我们应如何理解中华文化的包容性
提示:中华文化能够与其他民族文化和睦相处,尊重其他民族文化,在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
【对点精练】
1.(中华文化的包容性)唐朝将我国的历史音乐文化发展到一个前所未有的高度,在历代优良传统的基础上,融合了少数民族、其他国家的音乐精髓,博采众家之长,形成自己特有风格的“唐乐”。随着中日的广泛交流被引入日本,日本皇室学习中国音乐制度,建立日本雅乐体系。“唐乐”的发展体现了中华文化 (　　)
①有特有的包容性,能兼收并蓄
②在文化交流中获得他国的认同
③在世界文化发展领域独树一帜
④因其优越性而处于世界的前列
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选B。唐朝将我国的历史音乐文化发展到一个前所未有的高度,在历代优良传统的基础上,融合了少数民族、其他国家的音乐精髓,博采众家之长,形成自己特有风格的“唐乐”。这体现了中华文化在世界文化发展领域独树一帜,具有特有的包容性,能求同存异、兼收并蓄,①③符合题意。在文化交流中要尊重他国文化,而非认同,②错误。尊重文化多样性必须坚持各民族文化一律平等的原则,④错误。
2.(中华文化的包容性)印度佛教自汉代传入我国后,便与中国固有文化相互影响、融合。在隋唐,外来佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的格局,使中华文化发展到新的高度。这一史实表明 (　　)
①中华文化具有极大的包容性
②学习借鉴外来文化的同时,应做到不失本色
③文化交流借鉴是推动文化创新的根本途径
④不同文化的融合导致文化差异性的消失
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
【解析】选C。外来佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的格局,使中华文化发展到新的高度,这表明中华文化具有极大的包容性,学习借鉴外来文化的同时,应做到不失本色,①②正确。社会实践是推动文化创新的根本途径,③错误。不同文化的融合有助于促进文化的发展,不一定导致文化差异性的消失,④错误。
议题探究　保护传承敦煌文化
分议题1.千年敦煌绘新卷,莫高窟体现中华文化的哪些特点。(知识获取能力群)
提示:莫高窟始建于十六国的前秦时期,历史悠久,体现了中华文化源远流长的特征;敦煌就以其博大的胸襟与繁盛的文化,吸引着四面八方的来客,充分体现了中华文化的博大精深;在交流互鉴、融合共享中铸就文化圣地,体现中华文化的包容性。
分议题2.分析我们应该如何增强文化自信,铸就中华文化新辉煌。(实践操作能力群)
提示:(1)坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引地位;(2)继承中华民族优秀传统文化,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性;(3)面向世界、博采众长,加强文化交流,吸收借鉴外来优秀文化,坚持以我为主,为我所用;(4)立足中国特色社会主义伟大实践,充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性,不断推动文化创新;(5)走中国特色社会主义文化发展道路,坚持先进文化发展方向,坚持中国特色社会主义理论体系,树立高度的文化自觉和文化自信;(6)增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新,深化文化体制改革,解放和发展文化生产力;(7)大力弘扬和培育民族精神,肩负起为中华民族强基固本的文化使命;(8)建设社会主义核心价值体系,践行社会主义核心价值观,推动社会主义文化大发展大繁荣;(9)发展文化产业和公益性文化事业,发展文化生产力,保障人民基本文化权益。
【创新训练】
1.敦煌研究院作为莫高窟这一世界文化遗产的文博管理机构,率先在国内文博界开展文物数字化工作,完成对敦煌石窟的数据采集和三维重建,运用新媒体平台讲好“敦煌故事”,使敦煌文化艺术走出洞窟“活”起来。这表明利用数字技术(　　)
①实现了敦煌文化内涵的创造性转化
②让敦煌文化艺术既受保护又获新生
③创新了敦煌文化的传承与交流方式
④推动了敦煌文化艺术传播途径的变革
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选C。数字技术属于手段问题,不能实现文化内涵的变化,①排除;文物数字化工作,完成对敦煌石窟的数据采集和三维重建,运用新媒体平台讲好“敦煌故事”,敦煌文化艺术走出洞窟“活”起来,这表明利用数字技术,让敦煌文化艺术既受保护又获新生,也创新了敦煌文化的传承与交流方式,②③符合题意;数字技术属于文化传播的手段,不是文化传播的途径,④错误。
2.敦煌文化是中华文明同各种文明长期交流融汇的结晶。要推动敦煌文化研究服务共建“一带一路”,加强同沿线国家的文化交流,增进民心相通。推动敦煌文化研究服务共建“一带一路”需要 (　　)
①传播敦煌文化,增强丝绸之路沿线国家文化自信
②发展敦煌文化旅游,增强丝绸之路沿线国家文化交流
③搭建文化平台,展示和认同丝绸之路沿线国家多彩文化
④挖掘敦煌文化,邀请丝绸之路沿线国家各国音乐家共创作品
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选D。增强中华文化自信,而不是增强沿线国家文化自信,①错误;发展敦煌文化旅游,继续加强中外文化交流互鉴,促进丝绸之路沿线国家文化资源共享,能推动敦煌文化研究服务共建“一带一路”,②正确;认同本民族文化,不能认同丝绸之路沿线国家多彩文化,③错误;挖掘敦煌文化,邀请丝绸之路沿线国家各国音乐家共创作品,有利于加强同沿线国家的文化交流,增进民心相通,推动敦煌文化研究服务共建“一带一路”,④正确。
【素材备选】
　　1.敦煌石窟是古代文明交流的结晶,具有丰富的历史、艺术、科技和社会价值,敦煌研究院一直在探索以数字化技术手段展现敦煌文化。“云游敦煌”官方微信小程序上线后,让全世界的朋友能够更加亲近敦煌,随时随地从敦煌宝库中学到知识,享受艺术获得灵感进行新的创作。“云游敦煌” (　　)
①通过文化交流,推动中外文化融合与发展
②借助现代科技,使文化传播突破时空局限
③立足传统文化,以文化创新为根本目的
④尊重文化多元化,在交流中做到以我为主
A.①② B.①③　　 C.②④　　 D.③④
【解析】选A。“云游敦煌”官方微信小程序上线后,让全世界的朋友能够更加亲近敦煌,随时随地从敦煌宝库中学到知识,享受艺术获得灵感进行新的创作。“云游敦煌”借助现代科技,使文化传播突破时空局限,通过文化交流,推动中外文化融合与发展,①②符合题意;社会实践是文化创新的基础,也是文化创新的根本目的,③错误;尊重文化多样性而不是尊重文化多元化,④说法错误。
2.阅读材料,回答下列问题。
　　2020年5月11日至12日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山西考察。习近平在山西大同的第三个考察点是城西武州(周)山南麓的云冈石窟,它与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟并称为中国三大石窟。
　　云冈石窟开凿于北魏文成帝和平元年(公元460年),距今已近1 600年。这是北魏王朝定都平城(大同)之后精心打造的皇家佛教圣地,历时近70年完成。2001年12月被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。云冈石窟按照石窟形制、造像内容、样式发展可分为早、中、晚三个阶段。早期的“昙曜五窟”(第16-20窟)气势磅礴,具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢、装饰华丽著称于世。晚期窟室规模虽小,但人物形象清瘦俊美、比例适中,是中国北方石窟艺术的榜样和“瘦骨清像”的源起。
　　2020年5月11日,习近平总书记来到云冈石窟考察。习近平仔细察看雕塑、壁画,不时向工作人员询问石窟历史文化遗产保护等情况。他强调,云冈石窟是世界文化遗产,保护好云冈石窟,不仅具有中国意义,而且具有世界意义。历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源,要始终把保护放在第一位。发展旅游要以保护为前提,不能过度商业化,让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程。要深入挖掘云冈石窟蕴含的各民族交往交流交融的历史内涵,增强中华民族共同体意识。
(1)结合材料,运用文化生活相关知识,谈谈你对“保护好云冈石窟,不仅具有中国意义,而且具有世界意义”这句话的认识。
(2)假如你们班级准备围绕“文化遗址的保护与开发利用”举办一个主题班会,请为你自己拟定三条发言要点。
【解析】本题以习近平在山西大同考察城西武州(周)山南麓的云冈石窟为背景材料,考查文化生活相关知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。可结合材料中云冈石窟的历史文化价值,根据设问要求回答问题。
(1)其早期、中期、晚期石窟呈现不同特点,既有西域情调又是北方石窟艺术的榜样,从中华文化具有博大精深和源远流长的特点,说明保护云冈石窟就是保护历史文脉,就是保护人类文明的瑰宝;云冈石窟是世界文化遗产,历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源,要始终把保护放在第一位,从文化遗产、文化继承与发展的关系等方面组织答案。
(2)假如你们班级准备围绕“文化遗址的保护与开发利用”举办一个主题班会,请为你自己拟定三条发言要点。 可从文化遗址应在保护的基础上开发利用,重在保护、依法保护文化遗址、充分利用现代科学技术手段处理好保护与开发的关系等角度拟定发言要点。也可从为什么要保护 怎样保护 如何处理保护与开发利用的关系等方面拟定发言要点。
答案:(1)①云冈石窟作为文化遗产是中华民族历史文化成就的重要标志,对研究中华文明的演进具有重要意义,是人类文明的瑰宝;②云冈石窟历史悠久,其早期、中期、晚期石窟呈现不同特点,既有西域情调又是北方石窟艺术的榜样,充分体现了中华文化的博大精深和源远流长,必须很好保护;③云冈石窟体现了中华文化的特色,展现出中华文化的魅力,以保护为前提发展旅游,可以让游客更好地感悟中华文化、增强文化自信;④对云冈石窟等文化遗址加强保护有利于更好地传承我国的优秀传统文化;⑤文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特的作用,对云冈石窟的保护基础上的开发利用才能更好地促进中华文化的交流传播,推动中华文化的发展及世界文化的繁荣发展。
(2)示例:坚决反对扯着发展经济的幌子,置国家法律于不顾,破坏文化遗址的行为;不能把目光局限在旅游业的开发上,应广开思路,充分发挥历史文化遗址的价值;充分利用现代科学技术手段,生动形象地向公众展示文化遗产,增强公众认知,促进公众参与。
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- 12 -第七课　我们的民族精神
【必备知识】
【易错纠偏】
1.中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量。
纠正:中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量。
2.爱国与爱社会主义始终是一致的。
纠正:爱国与爱社会主义,本质上是一致的。
3.民族精神和时代精神的核心是一致的。
纠正:民族精神的核心是爱国主义;时代精神的核心是改革创新。
4.中华民族精神是永恒不变的。
纠正:民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富和发展的,不是永恒不变的。
5.弘扬和培育民族精神,是增强我国综合国力的基础。
纠正:经济实力和科技实力才是综合国力的基础。
6.弘扬民族精神会削弱马克思主义的指导地位。
纠正:弘扬民族精神不会削弱马克思主义的指导地位。
【速记卡片】
一个核心:爱国主义
一个作用:中华民族精神的作用
一对关系:中华文化与民族精神的关系
四方面内涵:中华民族伟大民族精神的基本内涵
五条途径:培育中华民族精神的途径
考点一　伟大的民族精神
【考点研析】
1.中华文化与中华民族精神的关系:
(1)中华民族精神是中华文化的精髓,是中华民族之魂。因此,弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设的重要内容,也是社会主义核心价值体系的重要要求。
(2)中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统,必须要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统。
【名师点·百变通】
民族文化≠民族精神
民族精神渗透在民族文化的各个方面,贯穿整个民族历史发展的全过程,是民族文化的结晶;民族精神由民族文化所孕育,又成为民族文化的核心和精髓,是民族文化的最本质、最深刻的体现,是民族文化的灵魂。
2.中华民族精神的作用:
凝聚作用 始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带
支撑作用 是支撑中华民族生存、发展的精神支柱
激励作用 是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂
3.中华民族精神的基本内涵:
以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息,伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
4.永远高扬爱国主义旗帜:
(1)地位:是中华民族精神的核心。
(2)作用:爱国主义深深植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因,维系着华夏大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
(3)特点:爱国主义不是抽象的,而是具体的。
(4)新时期爱国主义的主题:发展中国特色社会主义,拥护祖国统一。
图示:
5.弘扬爱国主义的现实意义:
分析角度 内容阐释
爱国主义与民族精神 爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。弘扬爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
爱国主义与人的发展关系 ①弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,并给人以潜移默化和深远持久的影响。 ②弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用,提高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力,净化社会文化环境
爱国主义与社会的发展关系 弘扬爱国主义有利于调动全体人民的积极性、主动性和创造性,为社会主义建设提供不竭的精神动力
爱国主义与社会主义先进文化建设 ①有利于推动社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价值观,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 ②有利于推动社会主义精神文明建设
爱国主义与思想道德建设 ①有利于推动社会主义思想道德建设,引导人们树立社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。②有利于践行社会主义荣辱观,为人们行为选择提供价值导向和行为准则
【微议题·提素养】
　　2020年五四青年节前夕,某网站联合多家主流媒体推出了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》,通过演员寄语广大青年:“奔涌吧,后浪!”
这一寄语如何体现中华民族精神基本内涵
提示:“奔涌吧,后浪!”蕴含革故鼎新、自强不息的品质,体现了中华民族伟大的奋斗精神。
【对点精练】
1.(2020·北京等级考·T2·永恒的民族精神)广西《众志成城抗击疫情》邮票采用连票形式,第一图集中表现了人民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象,第二图以医务工作者形象为主体,“众”字将两枚邮票紧密连接。邮票的设计 (　　)
①在方寸之间记录了万众一心抗击疫情的历程,讲述了中国故事
②描绘了中华儿女逆行出征的场景,彰显了英勇无畏的奉献精神
③凝聚了中国力量、中国精神,展现了中华文化的多样性和包容性
④是重大现实事件在设计者头脑中的客观映象,体现了物质的力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【命题意图】本题以《众志成城抗击疫情》邮票切入,考查科学精神、政治认同的学科素养,即对中华民族精神的理解。侧重对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查。
【解析】选A。本题考查文化的特点与作用、民族精神、中华文化等知识。这一邮票的设计,记录了抗击疫情的历程,彰显了奉献精神,①②正确;邮票的设计并没有体现中华文化的多样性和包容性,③与题意不符;邮票的设计体现的是精神的力量,不是物质的力量,④错误。
2.(2020·浙江7月选考·T23·永恒的民族精神)面对新冠疫情,广大医务人员为拯救生命不怕牺牲、逆行而上;科技工作者为研发疫苗夜以继日、攻坚克难;武汉人民为顾全大局不畏疫魔、坚守封城;全国人民为战胜疫情团结一心、守望相助。这体现了 (　　)
①历久弥新的中华民族精神
②中华文化的源远流长和博大精深
③中国人民对自身文化生命力的坚定信念
④中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【命题意图】本题以人们在面对疫情时的表现为切入点,考查政治认同和科学精神的学科素养,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。侧重考查对学科知识的深度理解能力。
【解析】选C。不怕牺牲、攻坚克难、团结一心、不畏疫魔,体现了中华民族精神,①正确;②③虽正确,但不是题干所表达的主旨,排除;上述群体的勇敢作为体现了浓浓的爱国热情,④符合题意。
3.(民族精神的作用)2020年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通。中共中央、国务院、中央军委专门发来贺电,勉励各参研参建单位和全体同志大力弘扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神,不忘初心、牢记使命,不懈探索、砥砺前行。新时代北斗精神 (　　)
①是中华民族精神在航天领域的生动诠释
②是维系中华各族人民共同生活的精神纽带
③作为先进文化是当代中国精神的集中体现
④彰显着敢闯敢试、创新超越的时代风貌
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选B。“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神,是中华民族精神在航天领域的生动诠释,彰显着敢闯敢试、创新超越的时代风貌,①④正确;民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,②错误;民族精神是民族文化的集中体现,③错误。
4.(中华民族精神的内涵)在4月24日举行的2020年“中国航天日”启动仪式上,正式公布了首次火星探测任务被命名为“天问一号”(Tianwen-1)。“天问”的名称源于屈原长诗《天问》,表达了中华民族追求真理的坚韧与执着,寓意探求科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境。以“天问”作为工程名称,其寓意突出体现了中华民族的(　　)
A.创造精神 B.团结精神
C.奋斗精神 D.爱国精神
【解析】选C。“天问”的名称源于屈原长诗《天问》,寓意探求科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境。以“天问”作为工程名称,其寓意突出体现了中华民族的奋斗精神,C符合题意。创造精神、团结精神和爱国精神在材料中未体现,其他选项都不符合题意,均应排除。
【加练备选 拔高】
　　(2020·巴中模拟)阅读材料,完成下列要求。
2020年年初,一场新冠肺炎疫情突如其来,遭受这一重大危机冲击与考验的中国,以巨大的魄力、科学的举措、勇毅的付出,最早阻断了疫情的传播,让这片土地成为世界上最安全最温暖的家园。
在这场疫情防控战中,中华优秀传统文化亮出了鲜明的底色。“无论贫富、生命至上”成为中国疫情防控的基本准则;“出入相友、守望相助”让武汉不再孤单,全国各地的物资源源不断地驰援武汉,4万余名医务工作者奔赴湖北,成为最美逆行者;“天下兴亡、匹夫有责”,14亿多中国人自觉居家隔离,为疫情防控尽自己的一份力量。
结合材料,分析中华优秀传统文化在此次疫情防控中的作用。
【解析】本题要求结合材料,分析中华优秀传统文化在此次疫情防控中的作用。可结合材料中在这次疫情大考中,“无论贫富、生命至上”成为中国疫情防控的基本准则,说明传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带,抗疫过程显示出中华优秀传统文化的巨大作用;可结合材料中在抗疫过程中,我们坚持“天下兴亡、匹夫有责”,14亿多中国人自觉居家隔离,为疫情防控尽自己的一份力量,说明中华优秀传统文化不断得到丰富和发展,并在新的时代被赋予了新的内涵,显示了中华优秀传统文化的魅力;可结合材料中在这次抗疫斗争中,“出入相友、守望相助”让武汉不再孤单,全国各地的物资源源不断地驰援武汉,4万余名医务工作者奔赴湖北,成为最美逆行者,说明这次抗疫体现了中华民族共同的价值追求和整体精神风貌,充分显示出中华优秀传统文化的精神基因。
答案:①传统文化在世代相传中保留着基本特征,是维系民族生存和发展的精神纽带,如果能顺应社会生活的变迁,就能对社会与人的发展起积极作用。在这次疫情大考中,“无论贫富、生命至上”成为中国疫情防控的基本准则,显示出中华优秀传统文化的巨大作用。
②几千年来,中华优秀传统文化不断得到丰富和发展,并在新的时代赋予了新的内涵。在抗疫过程中,我们弘扬优秀的传统文化,坚持“天下兴亡、匹夫有责”,14亿多中国人自觉居家隔离,为疫情防控尽自己的一份力量,充分显示了中华优秀传统文化的魅力。
③中华民族精神是以爱国主义为核心,中国人民具有伟大的创造精神,伟大的奋斗精神,伟大的团结精神,伟大的梦想精神。在这次抗疫斗争中,“出入相友、守望相助”让武汉不再孤单,全国各地的物资源源不断地驰援武汉,4万余名医务工作者奔赴湖北,成为最美逆行者,体现了中华民族共同的价值追求和整体精神风貌,充分显示出中华优秀传统文化的精神基因。
考点二　弘扬中华民族精神
【考点研析】
1.民族精神的时代特征:
特征 内涵
民族性 民族精神是一个民族悠久历史的积淀,是民族文化的结晶,是一个民族的理想信念。中华民族精神有着中华民族优秀传统文化的深深烙印
时代性 民族精神是在不同历史时期、特定的历史条件下形成的,是与时俱进的
先进性 根据时代的进步、世界和社会发展的要求,不断丰富和发展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力,在于始终走在时代前列
2.正确理解民族精神与时代精神的关系:
(1)区别:①民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。以爱国主义为核心的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神以及团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。②时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。以改革创新为核心。
(2)联系:①两者相辅相成,相互支撑,统一于中国特色社会主义的伟大实践;②民族精神是时代精神的基础和渊源,时代精神是民族精神在当代的继承和发展,两者是共性与个性、一般与个别的关系;③只有注入时代精神,民族精神才能博采众长、日益丰富;只有坚持民族精神,时代精神才能不移根基、不失本色。
【读原文·悟原理】
　　“在这场同严重疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”
——习近平总书记2020年9月8日在全国抗
击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话
理论、素养解读:说明“抗疫精神”与中华民族精神的关系。
提示:“抗疫精神”深植于以爱国主义为核心的民族精神之中。抗疫斗争中,一个个“逆行”的脚步诠释了家国天下的慷慨大义,奏响了爱国的主旋律。同时,“抗疫精神”是一系列精神传统的传承和发展,特别是对中华民族在战胜大灾大疫过程中所形成的一系列精神(如抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神等)的丰富和延续。
3.弘扬和培育中华民族精神的意义:
弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要。
4.如何弘扬和培育中华民族精神:
(1)要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。
(2)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。
(3)继承和发扬中华民族的优良传统。
(4)正确对待外来思想文化,要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取各民族的长处。
(5)青年兴则国家兴,青年强则国家强;我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
【名师点·百变通】
民族精神与前后知识点之间的内在联系
(1)民族精神对人的影响是潜移默化和深远持久的;
(2)弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本;
(3)中华民族精神深深植根于绵延数千年的中华优秀传统文化之中;
(4)民族精神具有时代性、先进性特征,随时代进步而不断丰富和发展;
(5)中华民族精神是中华文化的精髓,中华文化的力量集中表现为民族精神的力量;
(6)弘扬和培育民族精神可以推进文化建设的发展;
(7)弘扬和培育民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。
【对点精练】
1.(民族精神的时代性)“女排精神代表着一个时代的精神,喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。”习近平总书记亲切会见中国女排代表,高度赞扬中国女排展现出的祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌。女排精神 (　　)
A.凸显了爱国主义为核心的时代精神
B.说明爱国主义的具体内涵不变
C.是民族精神与时代精神的统一
D.是新时期爱国主义的主题
【解析】选C。时代精神的核心是改革创新,A项错误。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵,B项错误。“女排精神代表着一个时代的精神,喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音”这说明女排精神是民族精神与时代精神的统一,C项符合题意。新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,D项错误。
2.(弘扬民族精神的意义)2020年6月23日,北斗三号全球卫星导航系统星座全部部署完成。从立项论证到启动实施、从双星定位到区域组网,再到覆盖全球,一代一代“北斗人”以志不改、道不移的拼搏,在星空中织就了一张不会迷失的“路网”。“北斗人”的拼搏精神 (　　)
①来自航天科技发展的价值和力量
②体现中华民族自强不息的民族精神
③为航天强国梦的实现提供精神动力
④展现社会主义文化发展的根本目的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选C。“北斗人”的拼搏精神体现中华民族自强不息的民族精神,是中华民族精神的丰富和发展,为航天强国梦的实现提供精神动力,②③符合题意。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,①错误。社会主义文化发展的根本目的是满足人们精神需求,推动社会实践的发展,④错误。
3.(2021年福建适应性测试·弘扬民族精神)来自山东的牛庆花从一名普通的农村留守妇女,成长为创办网店、把沂蒙山优质果品卖向全国的果品专业合作社理事长,在自己脱贫致富的同时带动全村贫困户脱贫,荣获2020年“全国劳动模范”称号。牛庆花的事迹给我们的文化启示是 (　　)
①更新劳动观念,提高自身素质
②弘扬劳模精神,丰富文化生活
③继承传统美德,带动共同致富
④坚持诚信经营,维护合法权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选B。本题主要考查继承传统美德、弘扬劳动精神的知识。解答本题的题眼是事迹的文化启示。牛庆花自身的成长启示我们更新劳动观念,提高自身素质,①符合题意;在自己脱贫致富的同时带动全村贫困户脱贫,启示我们继承传统美德,带动共同致富,③符合题意;材料没有体现弘扬劳模精神,丰富文化生活,②不符合题意;材料没有强调坚持诚信经营,维护合法权益,④不符合题意。
【加练备选 拔高】
　　阅读材料,完成下列要求。
万众一心,众志成城,坚守岗位是2020年春节最感人的画面和最温暖的力量。
面对突如其来的新型冠状病毒肺炎,84岁高龄的中国工程院院士钟南山,在疫情出现时再次挂帅出征,奔赴抗疫最前线,用权威的解说和专业的判断平抚了人们的恐慌,也勾起人们对这位抗击“非典”英雄的集体回忆和满满的敬意。
　　身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇,在疫情中“逆行”的30多天里,每天凌晨两点刚睡,四点又要爬起来,他用倒计时的方式,用生命和时间进行搏斗。
　　除夕之夜,或许我们已在梦乡,而解放军、3支医疗队已抵达武汉。
　　一位质朴的农民,骑了40千米的三轮车给医疗队送来24箱蔬菜,他不会用导航,一路问人找到了地方,手和脸都冻得通红。他说:“这是最新鲜的!我只有这么多了。”
　　一名男子从土耳其背回一大箱口罩送给民警,民警问他贵姓,他说:“你们不用记得我,我会永远记得我是中国人。”
　　志愿者何辉,疫情发生后,一直免费接送医务人员上下班,没日没夜地奔走在各大医院帮忙运送物资,不幸被病毒夺走了生命。
　　武汉知音湖畔,5万平方米的滩涂坡地,7 500名来自全国各地的驰援建设者,向全体国人和武汉市民立下军令状——“十天,建成一所可容纳1 000张床位的救命医院”。
　　还有广大一线教师、公安民警、超市人员、外卖小哥——无论他是谁,无论他是做什么的,每个人,都在用奉献、忠诚与生命坚守着自己的岗位,守护着这座城市,这就是亿万中华儿女的家国情怀和守望相助,这就是中华民族千年不朽的民族精神和不屈不挠的民族脊梁,这也是我们能够打赢这场战“疫”的底气所在。
运用文化生活的知识,谈谈疫情面前全国人民万众一心、守望相助的先进事迹对弘扬和培育民族精神的意义。
【解析】本题要求运用文化生活的知识,谈谈疫情面前全国人民万众一心、守望相助的先进事迹对弘扬和培育民族精神的意义。属于意义类主观题,微观层面考查,知识点为文化生活第三单元中关于中华民族精神的基本内涵、时代特征和重要性等,考生需要通过分析人物先进事迹,找出共性特征,最后结合以上知识分点作答。①民族精神基本内涵角度:全国人民万众一心、守望相助的先进事迹,是弘扬以爱国主义为核心,伟大创造、伟大奋斗、伟大团结、伟大梦想精神的重要体现。②民族精神力量角度:全国人民万众一心、守望相助的先进事迹,有利于激发全国人民对民族精神的情感认同,增强民族精神的生命力、凝聚力和感召力,引导人们继承和弘扬民族精神。③民族精神的时代特征角度:全国人民万众一心、守望相助的先进事迹,有利于我们在实践中不断丰富和发展民族精神,为民族精神增添新的时代内容。④立足实践角度:全国人民万众一心、守望相助的先进事迹,有利于引导人们不懈奋斗,甘于奉献,把民族精神内化于心,外化于行。
答案:①以爱国主义为核心,伟大创造、伟大奋斗、伟大团结、伟大梦想精神是民族精神的重要内容,全国人民万众一心、守望相助,是弘扬民族精神的重要体现。
②有利于激发全国人民对民族精神的情感认同,增强民族精神的生命力、凝聚力和感召力,引导人们继承和弘扬民族精神。
③有利于我们在实践中不断丰富和发展民族精神,为民族精神增添新的时代内容。
④有利于引导人们不懈奋斗,甘于奉献,把民族精神内化于心,外化于行。
议题探究　伟大抗疫精神
分议题1.结合以上材料,说明抗疫精神是如何体现中华民族精神的。(知识获取能力群)
提示:①抗疫精神是鼓舞和激励人民奋发前进的强大精神动力,激励中国人民为国家分忧,为民族担责,集中体现了爱国主义是中华民族精神的核心。②人民群众发挥聪明才智,主动破局迎变科学抗疫,体现了中华民族勤劳勇敢,中国人民具有伟大创造精神。③数千人、上万人舍弃春节期间与家人的团聚,投入防疫一线,体现了中华民族自强不息,中国人民具有伟大奋斗精神。④各省人民始终同湖北、武汉同胞心连心、共命运,同舟共济、守望相助,体现了中华民族团结统一,中国人民具有伟大团结精神。⑤借用火神驱瘟、雷神惩恶的神话寓意,鼓舞人民坚定了抗疫必胜的信心,体现了伟大梦想精神。
分议题2.结合材料运用所学知识,分析抗疫精神和中华民族精神的关系。(思维认知能力群)
提示:(1)民族精神是时代精神的基础和渊源,时代精神是民族精神在当代的继承和发展,二者相辅相成,相互支撑,统一于中国特色社会主义的伟大实践。抗疫精神是对中华民族精神的丰富和发展,是中华民族精神的剪影,是中华民族精神在抗疫斗争中的突出体现。
(2)弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合,只有不断注入时代精神,才能使民族精神日益丰富,只有坚持培育民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色,“抗疫精神”可歌可泣、可圈可点,也无坚不摧、无往不胜。
(3)民族精神和时代精神共同构成中国精神,经千年颠沛而魂魄不散,经万种磨难而历久弥坚,是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
【创新训练】
1.“人无精神则不立,国无精神则不强”。在抗击新冠肺炎疫情中孕育并诞生了伟大的“抗疫精神”。下列对“抗疫精神”与中华民族精神的关系表述正确的是 (　　)
①“抗疫精神”为抗击疫情提供了强大的精神动力
②中华民族精神丰富了“抗疫精神”的具体表现
③“抗疫精神”彰显、弘扬了中华民族精神的核心
④“抗疫精神”是对中华民族精神的丰富和发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选D。在抗击新冠肺炎疫情中,孕育并诞生了伟大的“抗疫精神”,彰显、弘扬了中华民族精神的核心,是对中华民族精神的丰富和发展,③④正确;材料强调“抗疫精神”与中华民族精神的关系,①与题意无关;“抗疫精神”是中华民族精神的具体表现,是对中华民族精神的丰富与发展,②错误。
2.新学期全国各大高校陆续开学。“开学第一课”非常重要,一些高校让“战疫”英雄上讲台,与高校学子分享“战疫”经历,激发青年学子爱国情、强国志、报国行。崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。前进路上,我们需要更多的英雄,这是因为 (　　)
①英雄是民族精神的践行者,承载了中华民族的价值追求
②英雄是自强不息的民族气节,奠定了中华民族立业根基
③英雄具有的深厚国家情怀,浸润滋养着人们的精神世界
④英雄是民族复兴的主力军,是民族生存发展的决定力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选A。前进路上,我们需要更多的英雄,这是因为英雄是民族精神的践行者,承载了中华民族的价值追求,英雄具有的深厚国家情怀,浸润滋养着人们的精神世界,①③正确;勤劳勇敢精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基,②错误;人民群众是民族复兴的主力军,④错误。
【素材备选】
　　2003年在抗击非典的严峻时刻,他说了一句掷地有声的话:“把重症病人都送到我这里来!”那年他已经67岁,为中国最后取得抗击非典的胜利立下了卓著功勋。2020年,当新冠肺炎疫情出现时,已经84岁高龄的他毅然奔赴武汉,来到疫情最严重也最危险的第一线,他就是我国工程院院士、呼吸病学的顶尖级专家钟南山。我们学习钟南山,应该 (　　)
①学会文化选择,提升文化自豪感
②弘扬爱国精神,涵养家国情怀
③勇于担当责任,树立正确价值观
④立足社会实践,促进文化创新
A.①② B.①④　　 C.②③ 　　 D.③④
【解析】选C。①不符合题意,材料所述没有涉及“文化选择,提升文化自豪感”;②符合题意,已经84岁高龄的他毅然奔赴武汉,来到疫情最严重也最危险的第一线。说明我们学习钟南山,应该弘扬爱国精神,涵养家国情怀;③符合题意,把重症病人都送到我这里来,说明我们学习钟南山应该勇于担当责任,树立正确价值观;④不符合题意,材料所述没有涉及“立足社会实践,促进文化创新”。
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