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道德与法治九年级上册
7.1《促进民族团结》教学设计
课题 促进民族团结 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级上册
学习目标 知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点。理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是处理我国是我国处理民族关系的基本准则。懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。提高正确看待民族问题，处理民族关系的能力增强爱国之情，树立中华民族共同体意识。
重点 理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是处理我国是我国处理民族关系的基本准则。理解如何发展社会主义民族关系
难点 理解如何发展社会主义民族关系
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频播放中华民族唱起来
并提问：这首歌里面提到了哪些民族？
学生探究并分享
本活动以视频的形式呈现56个民族的名字，激发学生学习兴趣，引导学生认识到，中华民族是一个大家庭，是一个大家庭依存的共同体。
讲授新课 目标导学一，民族大家庭图片——中国各民族分布特点相关链接——中华民族共同体提问，你从以上材料中，结合我国各民族的分布特点，说说看你认为我国各族人民结成了怎样的民族情谊？
相关链接——中华人民共和国各民族一律平等提问，各民族在我国社会生活中拥有什么样的权利和地位？
视频——西藏江孜保卫战提问，在江孜保卫战中，藏族士兵的浴血奋战体现了什么？近代以来，我国各族人民并肩抵御外敌，由此可以看出，各族人民都致力于什么？
文字资料——各族群众积极主动参与玉树抗震救灾提问，各族群众积极主动参与玉树抗震救灾，说明了什么？
结合思维导图讲解处理民族关系基本原则之间的相互关系
视频资料——中国共产党和平解放西藏提问，西藏的和平解放为怎样的社会主义新型民族关系奠定了基础？
目标导学案二，家和万事兴图片展示——少数民族地区发展特色产业提问，我国发展社会主义民族关系应当走什么样的必由之路？
视频资料——习总书记慰问藏族民众文字资料——彝族山村民族风情与阿克苏苹果广销全国提问，党中央对少数民族地区的关心，少数民族地区近年来的高速发展体现了什么？
文字资料——新疆大力发展民生事业提问，新疆地区加大民生事业建设力度，为我们带来了什么启发？
视频资料——全国少数民族文艺汇演提问，全国少数民族文艺汇演的开展，对于少数民族文化的发展有什么意义？
活动探究围绕“如何促进民族团结”聊聊自己的看法
提问，作为普通人的我们为什么要参与到维护民族团结的实践中？
学生总结并分享
学生探究和分享学生探究并分享
学生探究并分享学生探究并分享
学生听讲学生探究并分享
学生探究并分享
学生探究并分享
学生探究学生探究与分享学生探究并分享
通过学生自我总结，锻炼他们的抽象思维能力，提升综合素质。作为正文的补充和拓展，旨在帮助学生了解中华民族共同体的形成特征及意义，加深对中华民族共同体的理解通过活动探究使学生感受到各民族在我国一律平等。通过江孜保卫战的历史故事，使学生们感受到一脉相承的爱国主义精神，同时体会到各民族都致力于维护祖国统一。通过呈现玉树地震发生后，各族群众合力抗震救灾的感人故事，引导学生树立中华民族共同体意识，发扬一方有难，八方支援的团结互助精神。主要是作为正文的拓展，帮助学生拓宽知识面，更好的理解相关知识。通过回答相关问题，理解知识点帮助学生感受，促进民族地区经济社会发展的举措和取得的成就，增强学生的民族自信心和自豪感。帮助学生感受到中央对缩小区域发展差距的决心和少数民族群众通过自己的勤劳智慧发展地区经济的努力。让学生认识党和国家，大力推进基础设施建设的意义，认识民族地区社会事业发展的成就。让学生实地体验少数民族文化繁荣的必要性让学生理解，维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
课堂小结 56个民族一起共同构成了中华民族灿烂5000年的历史，大家一起同呼吸、共命运，为社会主义现代化强国的建设凝聚力量。 升华情感体验，增强民族团结意识。
板书 总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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道德与法治
统编版 九年级上
7.1 促进民族团结
新知导入
活动探究
聆听音乐并回答问题
这首歌里面提到了哪些民族？
新知导入
民族 拼音 民族 拼音 民族 拼音 民族 拼音
阿昌族 ā chāng zú 鄂温克族 è wēn kè zú 傈僳族 lì sù zú 水族 shuǐ zú
白族 bái zú 高山族 gāo shān zú 珞巴族 luò bā zú 塔吉克族 tǎ jí kè zú
保安族 bǎo ān zú 仡佬族 gě lǎo zú 满族 mǎn zú 塔塔尔族 tǎ tǎ ěr zú
布朗族 bù lǎng zú 哈尼族 hā ní zú 毛南族 máo nán zú 土家族 tǔ jiā zú
布依族 bù yī zú 哈萨克族 hā sà kè zú 门巴族 mén bā zú 土族 tǔ zú
朝鲜族 cháo xiǎn zú 汉族 hàn zú 蒙古族 měng gǔ zú 佤族 wǎ zú
达斡尔族 dá wò ěr zú 赫哲族 hè zhé zú 苗族 miáo zú 维吾尔族 wéi wú ěr zú
傣族 dǎi zú 回族 huí zú 仫佬族 mù lǎo zú 乌孜别克族 wū zī bié kè zú
德昂族 dé áng zú 基诺族 jī nuò zú 纳西族 nà xī zú 锡伯族 xī bó zú
东乡族 dōng xiāng zú 京族 jīng zú 怒族 nù zú 瑶族 yáo zú
侗族 dòng zú 景颇族 jǐng pō zú 普米族 pǔ mǐ zú 彝族 yí zú
独龙族 dú lóng zú 柯尔克孜族 kē ěr kè zī zú 羌族 qiāng zú 裕固族 yù gù zú
俄罗斯族 é luó sī zú 拉祜族 lā hù zú 撒拉族 sā lā zú 藏族 zàng zú
鄂伦春族 è lún chūn zú 黎族 lí zú 畲族 shē zú 壮族 zhuàng zú
56个民族拼音表（按拼音顺序排列）
新知导入
民族团结和各民族的共同繁荣关系到国家的安危和各族人民的根本利益，作为中华民族的一员，每个人都有责任和义务维护民族团结和祖国统一。
新知讲解
一、民族大家庭
新知讲解
我国各民族分布特点
大散居、小聚居、交错杂居、大流动、大融居
民族分布特点
新知讲解
在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动、历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。
从以上材料中，结合我国各民族的分布特点，说说看你认为我国各族人民结成了怎样的民族情谊？
相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助
新知讲解
处理民族关系的基本原则
我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”
由此段资料，我们能够总结出，各民族在我国社会生活中拥有什么样的权利和地位？
各民族在我国都具有同等的社会地位，在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担同样的法定义务。
民族平等原则
新知讲解
在江孜保卫战中，藏族士兵们浴血奋战，体现了什么？
新知讲解
在面对外族入侵时，藏族同胞们与其它民族一样，永不屈服、奋起反抗
在江孜保卫战中，藏族士兵们浴血奋战，体现了什么？
近代以来，我国各族人民并肩抵御外敌。由此可以看出各民族都致力于什么？
都致力于加强和巩固民族团结，维护祖国统一
民族团结
新知讲解
2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7.1级地震，造成重大人员伤亡。各地救援力量第一时间向灾区集结。
河南省郑州市17名汉族青年当天就踏上奔赴灾区的路途。 青海省湟中县大才乡的回族同胞组织了一支农民工救援队赶赴灾区，自筹资金购买2箱药品、100箱方便面、4顶帐篷分发给受灾的各族同胞。四川省茂县的羌族村民凑钱租了一辆大货车，带着村民捐赠的帐蓬、彩条布、棉衣棉被和食物驶向玉树灾区。新疆医科大学第一附属医院的维吾尔族医生和同事一到灾区，立即对伤员进行会诊、治疗。河南蒙古族自治县的“老兵志愿者”到达灾区后一直忙着始运伤员，运运物资，救助灾民。
全国各族人民的关怀和支援下，一个美丽的新玉树在青藏高原重新屹立。
新知讲解
结合材料，各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么？
我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和险阻，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
各民族共同繁荣
新知讲解
民族平等
民族团结
各民族共同繁荣
政治基础
前提条件
处理民族关系基本原则之间的相互关系
物质保证
前提条件
物质保证
新知讲解
民族区域自治制度是我国的一项（ ）政治制度
基本
新知讲解
国家帮助西藏发展建设的过程体现了什么样的社会主义新型民主关系？
2015年国务院发表《西藏发展白皮书》（节选）
为帮助西藏摆脱贫穷落后状态，加快发展步伐，中央政府举全国之力支援西藏建设，以优惠的政策和巨大的人力、物力、财力，不断为西藏的发展注入新的动力。60多年来，中央财政不断加大对西藏的财政转移支付力度。1952－2013年，中央政府对西藏的各项财政补助达5446亿元，占西藏地方公共财政支出的95%。从1994年开始，中央实施对口支援西藏的政策，安排60个中央国家机关、18个省市和17家中央企业对口支援西藏。20年来，先后有七批5965名优秀干部进藏工作，实施援藏项目7615个，投入援藏资金260亿元，主要用于改善民生和基础设施建设，为西藏经济社会发展作出了重要贡献。
新知讲解
视频中各个民族之间形成了一种什么样的民族关系？
新知讲解
二、家和万事兴
新知讲解
新疆长绒绵
少数民族地区特色旅游
新知讲解
我国少数民族地区的发展，证明了增进民族团结、发展社会主义民族关系应当走什么样的必由之路？
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣的必由之路。
新知讲解
习总书记慰问藏族民众
像石榴籽一样紧紧抱在一起
新知讲解
在祖国西南的一个彝族山村，过去，村民的温饱都成问题，几乎家家住茅草房。现在，危房改造、生态家园建设全覆盖，一幢幢崭新的房屋拔地而起。以前，该村的百草坪土地贫瘠，种一坡，收一箩。现在，该村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托得天独厚的草场优势，靠畜牧业、旅游业走上致富奔小康的道路，百草坪成了民族风情旅游的好去处。
新疆素有“瓜果之乡”的美称，阿克苏苹果不仅誉满全疆，而且闻名全国。在政府推动下，当地建立了各种形式的果蔬农民专业合作社，不但在内地设立直销店，发展“农超对接”平台，而且搭建了网络销售平台，推行电商销售新模式，不断拓宽销售渠道。阿克苏苹果种植已成为当地农户增收致富的重要途径。
新知讲解
党中央对少数民族地区的关心、少数民族地区近年来的高速发展体现了什么？
国家进一步加大对民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
新知讲解
近年来，新疆贯彻以人民为中心的发展思想，着力保障和改善民生，大力推进就业、教育、医疗、社保等领域惠民工程。持续实施南疆3年（2018年至2020年）10万人转移就业计划，已实现深度贫困家庭劳动力转移就业7.5万人；通过发展劳动密集型产业带动就业、有组织转移就业、创业带动就业，2016年至2018年，新疆累计实现城镇新增就业140.08万人次，农村富余劳动力转移就业830.5万人次；大力普及九年义务教育，实行南疆城乡一体学前3年免费教育；落实全民免费健康体检，大病保险全覆盖，农村贫困人口15种大病集中救治和慢性病签约服务全覆盖；完善社会保障体系，城乡困难群众最低生活保障标准持续提高。
新知讲解
新疆地区加大民生事业建设力度，为我们带来了什么启发？
加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。应当支持少数民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
新知讲解
全国少数民族文艺会演的开展，对于少数民族文化的发展有什么意义？
第六届全国少数民族文艺会演
新知讲解
全国少数民族文艺会演的开展，对于少数民族文化的发展有什么意义？
有利于大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
新知讲解
围绕“如何促进民族团结”聊聊自己的看法
我们要尊重少数民族的风俗习惯
我们都要热爱自己的祖国
新知讲解
作为普通人我们为什么要参与到维护民族团结的实践中？
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
拓展提高
活动主题
活动目的
活动步骤
开展少数民族文化调查，体验民族魂、中国梦。
了解少数民族文化，增强民族团结，激发爱国情感。
1、分小组，选择一个少数民族，了解其文化发展的某一方面。
2、分析归纳，撰写调查报告。
3、推选一名同学介绍所调查民族文化发展状况。
“走进少数民族”文化调查活动
活动要求
选取材料要典型、具体、真实、感人。
1.今天，“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的理念已经成为各族人民的共识。这个共识表明我国(　 　)
①各民族之间血脉相通、命运相系、休戚与共　
②各民族平等、团结、互助、和谐　
③各民族都是中华民族大家庭的平等一员　
④各民族之间没有差异
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
课堂练习
A
课堂练习
２.某社区是个典型的多民族混居社区。当地社区干部不仅协助各族群众解决就业、子女入学等问题，还开展丰富的文体娱乐活动，搭建各族群众交流的平台；社区群众也互帮互助，汉族居民老张被赞为社区“110”，谁家要修灯具、疏通水管，一个电话他就上门；他家有困难时，各族群众也都大力相助。事实证明(　 　)
①要铸牢中华民族共同体意识　
②要增强民族地区自我发展能力　
③各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起　
④保障和改善民生可促进民族关系的融洽
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
B
3.新疆奎屯市是徐州市的对口援疆地区，与徐州同为“一带一路”重要城市。徐州与奎屯加强合作有利于(　 　)
①实现优势互补，互利共赢　
②完善社会保障制度　
③维护民族团结，促进共同繁荣　
④缩小两地差距，实现共同富裕
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
课堂练习
A
课堂总结
　 56个民族一起共同构成了中华民族灿烂5000年的历史，大家一起同呼吸、共命运，凝心聚力为社会主义现代化强国的建设凝聚力量。
板书设计
促进民族团结
民族大家庭
家和万事兴
社会主义新型民族关系
我国各民族分布特点
处理民族关系的基本准则
“增进民族团结、发展社会主义民族关系”的措施
处理民族关系的基本准则之间的相互关系
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