资源简介

(共36张PPT)
道德与法治五年级上册
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部编版五年级上册道德与法治
6.我们神圣的国土
这是喜马拉雅北麓海拔5318米的查果拉哨所，是我国海拔最高的哨所。边防官兵顶着风雪严寒，严守高海拔阵地。
第一组国土故事：
远离大陆守海岛，官兵瞭望在前哨。南沙群岛的边防战士稳守着祖国的南大门。
第二组国土故事
卓嘎，七一勋章获得者。几十年如一日，以抵边放牧巡逻的方式守护国土。她说：“再苦再累，都要守好祖国的每一寸土地。”
第三组国土故事
2019年6月，面对越过国界线蓄意攻击的印军，我国4名守边战士以和平谈判的姿态捍卫我国领土，壮烈牺牲。
第四组国土故事
某边防团官兵在“大好河山、寸土不让”标语前宣誓，誓死捍卫神圣的国土。
小活动： 地球仪上的中国
请你在地球仪或地图上找到中国，并说一说，中国在世界上地处何处呢？
板块一：祖国之大我知道
亚洲东部、太平洋西岸
中国的位置
中国位于东半球、北半球
我国的陆地面积约为960万平方千米，接近整个欧洲的面积。
我们深深爱着中国土地
我们深深爱着中国土地，因为你给我们创造和奇迹的土地。
这块土地好广好宽，各族儿女在这辽阔土地上生活。
我们都深爱这片土地，因为这是革命先烈用鲜血留给我们世代既古老又活力的地方。
960万平方米，一面红旗盖扩我们这块土地。
这是我们的土地，这是我们的家乡，
我们在这里快乐生活，我们在这里快乐歌唱。
我可以用诗歌来表达
我可以用数据来说明……
1个中国=25个日本=40个英国=96个韩国；我国东西跨越共5个时区。
我可以用旅游经历来描述……
这几年的寒暑假，我和家人一起游玩了许多个省份。我发现，二月份的黑龙江，人们在溜冰滑雪；而二月份的海南岛，人们却光着膀子在游泳。早上八点，上海的市民都开始陆续去吃早饭上班了，但是这时的新疆，还在下半夜呢。
你还能用什么来说明我们祖国的疆域辽阔呢？
阅读《中国的疆域》图，找一找。看谁找得又快又准。
（1）我国有哪些陆上邻国？
（2）有哪些国家与我国隔海相望？
（3）我国大陆濒临的四大海域是哪四个？
（4）我国的两大岛屿是什么岛呢？
板块二：祖国疆域我了解
小活动
朝
鲜
俄罗斯
蒙古
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦
塔吉克斯坦
阿富汗
印度
巴基斯坦
尼泊尔
不丹
缅甸
老挝
越南
14个
陆上
邻国
其中，既是我国陆上邻国又是海上邻国的国家是：越南和朝鲜。
两大岛屿
中国东部海岸线由北到南依次为渤海、黄海、东海和南海。
台湾岛
海南岛
我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，四海相连。我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。
海陆兼备的中国
小能手
全国分为省、自治区、直辖市。宪法规定，国家在必要时得设立特别行政区。
板块三：祖国区域我熟知
知识小竞赛
我国有__个省、__个自治区、__个直辖市和___个特别行政区。
我国的首都是？
我国的省分别是哪23个？
我国的自治区分别是哪5个？
我国的直辖市分别是哪4个？
我国的特别行政区分别是哪2个？
板块四：印象台湾我介绍
　　俯视中华大地，在祖国东南辽阔的海域上，有一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿，那就是祖国的宝岛——台湾。
“亚洲天然植物园”
台湾著名的树种——樟树
从热带到寒带的树木应有尽有
猴面包
神秘果
鸡蛋果
水果之乡
海峡两岸盼统一！
台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。
幅员辽阔的国土，为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
小 感 悟
作业布置
请你查阅资料，了解台湾省的美丽风光
和民风民情，以及民族英雄郑成功收复
台湾的更多故事，与同学、父母分享。6我们神圣的国土（第一课时）
一、教材分析:
第三单元的单元主题为《我们的国土 我们的家园》，而第6课的是《我们神圣的国土》。课文牵涉到许多关于祖国方方面面的介绍，其本质目的在于唤起学生对于祖国大好河山和同胞的热爱，培养爱国主义精神。
从学生已有生活经验出发，设计了课前故事分享、阅读地图等活动园内容，以闯关激励的形式，引导学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域以及行政区划，知道台湾自古以来就是我国不容分割的一部分，明确祖国的领土神圣不可侵犯，从而激发学生热爱祖国的情感。本课包括“辽阔的国土”这一板块内容。
二、学情分析
五年级的学生处于高年级的时期，他们经过前四年道德与法治课程的学习，在道德认知和情感上有所发展，对法治精神也有了一定的认识，已形成了一些初步的道德观念、价值观念、法治意识。学生也对国家相关知识有了初步的认识，对祖国的热爱之情不断提升。但这些认识相对零散及感性。本课帮助学生从客观、宏观角度全面认识我国辽阔的国土，明确台湾自古以来是祖国领土不可分割的一部分。
三、教学目标
情感与态度：为祖国感到自豪，激发对祖国的热爱之情。
过程与方法：结合查询资料和自我探究，知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划，明确台湾是我国不可分割的一部分，明白祖国的领土神圣不可侵犯。
知识与技能：认识我国的国土疆域，了解台湾岛，懂得国土神圣不可侵犯。能够通过地图认识我国的疆域，能够自主搜索资料认识台湾岛。
四、教学重难点
重点：知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划，明确台湾是我国不可分割的一部分。
难点：了解我国在世界上的重要位置，明白坚决捍卫祖国领土完整的意义，懂得我国领土圣不可侵犯。
五、教学方式
课前探究、知识竞赛、先学后教、点拨引导。
六、教学资源
教学平台、幻灯片、视频、资料。
七、课时安排:1课时。
八、教学过程
（一）分享课前探究故事，初步感悟国土意义
课前学生以小组为单位搜集了关于守护国土的故事，课上进行分享汇报。
板块一：祖国之大我知道
1、请学生在世界地图上找到中国的位置，增强对世界、中国的地理认知。老师从中国所在的大洲、大洋、半球等各个维度帮助学生了解中国的位置，最后给出具体的国土面积数据，总结。
2、分享三个学生用诗歌、数据、旅行经历的方式表达对祖国辽阔的赞叹，激发学生用自己的方式去歌颂祖国的辽阔。
3、师提示还可以从东南西北四个极点来反映祖国的辽阔，激发学生自己课后去探索。
板块二：祖国疆域我了解
1、考查闯关，老师出示题目：寻找中国的陆上邻国、海上领国、四大海域、两大岛屿。
2、学生看图，依次查找。
3、公布答案，学生检查，老师提醒易错点。
4、以颁发星级小能手为激励手段，鼓励学生这次的努力，为下一环节铺垫。
板块三：祖国区域我熟知
1、发布第三次任务，即第三次闯关。老师故意出示难题，回答省、自治区、直辖市、特别行政区的知识。
2、学生很难答得全面，老师公布答案。了解23个省，每个省有自己形状、简称。
3、学生寻找自己家乡所在省份、简称，以星级鼓励手段激励学生多识记。
4、播放行政区域图形识记的趣味联想视频，帮助学生攻克难点。
板块四、印象台湾我介绍
1、抒情引入台湾，用图片、景点介绍台湾，拉近学生对台湾的距离。
2、播放郑成功收复台湾的视频，印证台湾是中国领土不可或缺的一部分，表达对台湾回归的期盼。
课堂总结：辽阔的国土，为我们提供了生存和发展提供了巨大的空间，我们为之骄傲。再次强调祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。
布置作业：查阅资料，了解台湾省的美丽风光和民风民情，以及民族英雄郑成功收复台湾的更多故事，与同学、父母分享。
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