资源简介

(共24张PPT)
第五课 做守法的公民
第2框 预防犯罪
学习目标
课程标准 重点难点
知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪基本特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。 能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 情感态度与价值观目标：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。 重点：刑罚的特征和种类难
难点：如何加强自我防范
★青少年如何预防犯罪？
预防犯罪
作用及其内容。
刑法
含义及基本特征. ★
犯罪
种类
刑罚
了解罪与罚
加强自我防范
思考：分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任
砸破汽车玻璃偷盗车内物品
在食品生产过程中添加非法食品添加剂
为了逼对方还债而绑架他人
运用你的经验
P52
砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪
《刑法》第二百六十四条规定 :
盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 或者 单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
罪
罚
在食品生产过程中添加非法食品添加剂，属于生产、销售有毒、有害食品罪
《刑法》第一百四十四条:
在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金;对人体健康造成严重危害或者有其他严重情节的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;致人死亡或者有其他特别严重情节的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。
罪
罚
为了逼对方还债而绑架他人，属于非法拘禁罪
《刑法》第二百三十九条:
以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产;致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。
罪
罚
1、什么是刑法？刑法有什么作用？
含义
刑法是规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。
作用
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。
殴打他人，造成轻微伤害的
治安管理处罚法
一般违法行为
属于
违反
殴打他人而导致他人重伤甚至死亡
触犯了
属于
刑法
犯罪行为
探究与分享（P53)
判断一种行为罪与非罪的标志是看是否触犯刑法
（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
（2）基本特征:
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
最本质特征
法律标志
必然法律后果
三个基本特征的关系：
相互联系、不可分割，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
2、犯罪的含义和基本特征 P53
（相关链接）
赵强因仕途、家庭不顺而内心积怨，并伤及他人，蓄意伤害中小学生，在大庭广众之下持刀伤人，致22名中学生死伤，其中，10人致死，导致5人重伤、还有几人轻伤，其犯罪动机卑劣，情节特别严重，手段残忍，后果和罪行恶劣，社会影响极坏，社会危害极大。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定，被告人赵强因故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人罪。
经最高人民法院核准，依法判处赵强死刑，剥夺政治权利终身。
①
②
③
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
考考你：分析材料体现了犯罪的哪个特征？
刑罚？刑法？
犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
《刑法》第264条
盗窃公私财物，数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无 期徒刑，并处罚金或者没收财产。
　　
法律链接
主刑
附加刑
（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（2）种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
刑罚
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
无期徒刑
驱逐出境
罚金
没收财产
剥夺政治权利
附加刑可以单独使用，也可以同时使用
主刑只能单独使用
3、刑罚含义和种类 P54
外国公民和无国籍公民
刑法
规定
犯罪
结果
刑罚
考考你：“刑法”与“刑罚”相同吗？
法律
处罚方法
“中学生年龄还小，就算犯了罪也不要紧。”这个观点对吗？
思考：法定最低刑责年龄下调，具有什么意义？对我们有什么启示？
《中华人民共和国刑法修正案(十一)》于2021年3月1日起施行。
其中规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
曾经的未成年免责将不复存在。
★青少年如何预防犯罪？
（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因多次偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
陈某是怎样走上犯罪道路的
探究与分享
严重不良行为
不良行为
一般违法
犯罪
交损友
旷课
偷东西、打骂同学
经常偷窃财物
拦路抢劫
不良行为
严重不良行为
（一般违法行为）
犯罪
监狱
预防犯罪需要我们杜绝不良行为
“勿以恶小而为之”
防微杜渐，预防犯罪！
打架斗殴
（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）我们还要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
6.如何加强自我防范，预防犯罪？（背诵）
④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
课堂小结
预防犯罪
了解罪与罚
加强自我防范
刑法的内容和作用
什么是犯罪
什么是刑罚
认清犯罪危害，远离犯罪
抵制不良诱惑，杜绝不良行为
增强法治观念，依法自律
避免沾染不良习气，自觉遵守法律，防患于未然

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