资源简介 装扮我们的教室(第2课时)教学目标:1.通过教师讲解,了解布置过程,学习布置方法。2.通过小组活动的形式,感受分工合作、资源共享能把教室装扮得更好,并在展示评价过程中明白集体活动需要人人参与,学会合作的方法。教材分析:本课是统编版教材《道德与法治》二年级上册第二单元《装扮我们的教室》的第二课时。重在“大家一起来动手”和“我们的教室更加漂亮了”两个栏目。装扮教室对孩子们来说是个熟悉的主题,符合二年级孩子的特点,也能让学生充分调动起积极性。教学重点与难点:教学重点:通过小组活动的形式布置教室,能人人参与、懂得尊重他人,友好交流。教学难点:能学习分工合作的方法参与集体活动,感受大家一起共创美丽班级的过程。教学过程:一、明确方法,有条不紊1.回顾装扮教室步骤,明确任务。2.小结:教室设计不仅要美观,还要实用,当然还能体现我们班级的特点。这节课就根据我们的想法自己动手来装扮我们的教室。二、小组合作,学会分工1.明确任务:①以小组为单位进行布置;②每个小组负责一个区域;③将准备好的物品进行布置。2.出示小组合作要求:①分工明确,人人参与。②耐心倾听,仔细思考。③遇到问题,互相商量。3.对小组装扮教室过程中的分工合作进行评价①观察情境1:懂得布置时我们需要---“人人要参与”人人都愿意为班级出力,有自己的分工,“分工要明确”②观察情境2:懂得尊重他人,发挥特长,共同合作。【设计意图】树立分工意识,培养学生分工合作的能力4.优秀小组展示,分工合作来布置通过优秀小组展示,学习分工合作的方法。三、过程评价,欣赏设计1.学生按格式要求说说最喜欢的设计【设计意图】在活动交流中,训练学生的口语,提高口语表达能力。2.学生互评2.教师总结评价四、课堂总结,情感升华1.聆听歌曲:我们的教室2.教室总结升华,学生树立爱护教室的意识。板书设计:8.装扮我们的教室人人参与分工明确发挥特长21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)道德与法治二年级上册20218.装扮我们的教室第2课时2.确定每个区域做什么内容。4.准备材料、物品等进行教室布置。3.为每个区域进行设计。装扮教室的步骤1.查看教室里哪些地方可以布置。大家一起来动手图书角1.以小组为单位进行布置;2.每个小组负责一个区域;3.将准备好的物品进行布置。卫生角作品展示栏黑板报公告栏展示架荣誉墙合作要求:1.分工明确,人人参与。2.耐心倾听,仔细思考。3.遇到问题,互相商量。看清楚要求哦!这两个小朋友的做法恰当吗?人人参与 分工明确 发挥特长每个人有自己的优点和长处,我们不应该取笑别人……分工,承担一项擅长的任务。合作,大家积极参与活动。行动,尽力完成自己的任务。欣赏我们的教室我们的教室更漂亮了我最喜欢 区的设计因为 ,感谢 的设计和布置。说说你最喜欢教室的那个区域?我最喜欢图书角的设计,因为……感谢第三组的设计和布置。我最喜欢作品墙的设计,因为……感谢第四组的设计和布置。同学们真棒!我们的教室很明亮课桌和椅子排成行玻璃黑板挂在墙上梦想就从这里起航同学们讲卫生有垃圾不乱扔同学们守纪律懂规矩知作息同学们讲卫生有垃圾不乱扔同学们守纪律懂规矩知作息教室就是我们家整洁温暖你我他教室就是我们家整洁温暖你我他教室就是我们家整洁温暖你我他教室就是我们家整洁温暖你我他我们的教室爱护我们的教室教室是我们学习生活的地方,温馨舒适的教室环境有助于我们的学习,以后我们要经常做好班级布置工作,爱护我们教室。再见 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.mp3 2.mp3 3.mp3 4.mp3 5.mp3 6.mp3 8.装扮我们的教室(第2课时).docx 8.装扮我们的教室(第2课时).pptx 我们的教室.mp3