资源简介 装扮我们的教室(第1课时)教学目标:通过参观其他教室装扮设计,学生能知道装扮教室的内容。通过交流讨论,体会分工与合作的好处,提高与人交往的技能、技巧。通过活动体验,能认真完成集体交给的任务,为保护班级的环境做力所能及的事;并在完成集体任务承担责任中,学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务,提高实践能力和责任意识。教材分析:本课是部编版《道德与法治》二年级上册第二单元《我们的班级》的第四课。本单元教材设置四个主题活动——“他们教室好在哪里”、“我们一起来设计”、“大家一起来动手”、“我们的教室更漂亮了”。本课时主要的内容分为两大部分:一方面通过参观别班教室引导学生对教室的设计有所了解,知道在装扮教室过程中自己可以承担什么任务、怎样合作布置等;另一方面,学生能够进行合作,一起设计充满童趣的教室。这些取材于学校真实教室的布置具有感染力,学生在感受美好的班级环境的同时,知道教室是班集体生活和学习的重要场所,作为小主人,有责任和义务装扮好教室。教学重难点教学重点:知道课堂纪律的基本要求。教学难点:懂得课堂纪律的重要性,与同伴和谐相处、共同进步。教学过程:一、情境导入,激发兴趣创设情境,揭示主题。【设计意图】激发学生装扮教室的欲望二、看一看,欣赏“美丽教室”1.欣赏“美丽教室”,了解教室装扮设计。2.学生分享设计教室的想法。三、做一做,设计教室装扮1.明确装扮教室的步骤。2.学生观察自己班级的布置情况,找出不足。3.分小组讨论交流,说说教室需要布置那些事物。4.小组代表发言,说说小组讨论成果。5.遇到意见不同时,应该如何处理?(学会商量,求大同存小异。)【设计意图】在活动中学会商量,求同存异,有效沟通。 四、写一写,准备装扮教室1.写下班级装扮的金点子。2.学生观看视频:学唱《我爱的家》。3.根据本节课的学习,学生课后准备装扮教室的物品。 板书设计:8、装扮我们的教室装扮教室有条理遇到问题要商量21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)道德与法治二年级上册20218.装扮我们的教室第1课时我喜欢我们的教室……我也喜欢,但我觉得教室的书柜不够用……有时候做了好多作品没地方展示……我们是班级的小主人,可以自己动手来装扮我们的教室……参观美丽教室他们的教室好在哪里?让我们一起开动小脑筋,来装扮我们的教室吧!设计我们的教室我们一起来设计2.确定每个区域做什么内容。4.准备材料、资料等进行教室布置。3.为每个区域进行设计。装扮教室的步骤1.查看教室里哪些地方可以布置。我们可以在教室里设一个雨伞架……设置知识栏,可以提醒同学们垃圾分类,节约粮食……设置照片墙,这样同学们可以展示自己的风采……可以把书柜重新摆放好,做好班级图书角……意见不一致时,该怎么办呢?有问题,要商量:遇到问题,互相商量。求大同,存小异。我们班级需要改进的地方 图书角 布置图书架,同学们可以带自己的书放在书架上分享阅读……植物角 把家里种的花带过来,放在教室,大家轮流照顾,给植物定期浇水………… ……晒晒你的金点子遇到问题要商量装扮教室有条理再见 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.mp3 2.mp3 3.mp3 4.mp3 8.装扮我们的教室(第1课时).pptx 8.装扮我们的教室(第1课时).docx 我爱我的家.mp4 美丽教室.mp4