资源简介

(共29张PPT)
道德与法治六年级上册
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邻居刘阿姨
交通执法大队的王叔叔
维护、疏导路面交通秩序；依法查处道路交通违法行为和交通事故；办理各种机动车通行证件，开展道路交通安全宣传教育活动等。
税务管理部门的李阿姨
管理国家税收；组织税收理论研究和税收政策、法规宣传。
7 权力受到制约和监督
第一课时 权力行使有边界
邻居刘阿姨
议一议
车辆乱停乱放造成了交通拥堵，这应该是王叔叔他们管的事吧！
交通执法大队的王叔叔
负责维护、疏导交通秩序是我们公安交通管理部门法定的职责。
旁边小店卖给我们的零食已经过期，还不给换。李阿姨，这件事你们能管管吗？
税务管理部门的李阿姨
查处假冒伪劣不归我们管，建议找市场监督管理部门处理。
1.对话中提到了哪些不同的行政机关？
公安交通管理部门、税务部门、市场监督管理部门。
2.根据对话，你能说一说上述行政机关各有什么职权吗？
（1）公安交通管理部门
维护、疏导路面交通秩序；依法查处道路交通违法行为和交通事故；办理各种机动车通行证件，开展道路交通安全宣传教育活动等。
考一考
（2）市场监督管理部门：
负责监督管理市场秩序。
（3）税务部门：
负责管理国家税收。
3.李阿姨为什么建议同学们找市场管理部门来处理呢？
不同的国家机关行使不同的权力。情景中小花同学所遇到的问题按照法律应该由市场监督管理部门负责。
国家机关必须在法定范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。
学一学
行政机关要受到宪法和法律的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为。
宪法
法律
国家机关的权力哪里来？
想一想
邻居刘阿姨准备办理护照前往美国旅行，当她下地铁时发现自己的包不慎丢失了，钱包、身份证、社保卡、户口本都没了，她该怎么办呢？
邻居刘阿姨
身
边
的
政
府
机
构
相应的部门
不同的行政机关有各自的职权范围，我们在遇到问题和困难时，要去相应的部门办理或寻求帮助。
公安部门
社保局
我昨天登录了咱们市政府的网站，里面有很多部门的链接，可以看到他们的工作职责和办事流程。
对！我妈妈带我去办理身份证之前，先登录了公安局的网站，查询了需要准备的材料。
查一查
各司其职，各负其责
在我国，依照宪法和法律规定，行政机关下设的各部门职能分工不同，它们各司其职，各负其责，共同服务于人民，维护国家安定和社会秩序。
找一找
何为“一站式”服务？
众多行政机关，都集中在一个地方设立办事窗口，不同的窗口代表不同的部门，办理不同的事情，大家形象地称之为“一站式”服务。
“一站式”服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能。人们到这里办理业务时到相应的区域就可以。
为人民服务
邻居刘阿姨
谢谢同学们
的帮助！
作业布置：
请你和同学一起，到当地的“一站式”行政服务中心参观，并了解行政机关的工作情况。第7课权力受到制约和监督
第一框 《权力行使有边界》
教材分析：部编版《道德与法治》六年级上册第三单元《我们的国家机构》第7课《权力受到制约和监督》第一框《权力行使有边界》，通过“活动园”、“知识窗”、“相关链接”的内容帮助学生了解必须在宪法和法律规定的范围内，依照法定程序行使权力，初步认识我国行政机关下设的各部门职能分工不同，各部门各司其职，各负其责，从而逐步形成法制意识。
学情分析：六年级学生对身边的国家机关有初步的认识，对国家机关行使哪些权力尚不了解。
教学目标：
1.知识目标：了解国家机关各部门的职能分工不同，懂得权力有边界，了解政府的便民服务。
2.能力目标：知道不同的行政机关有各自的职权范围，遇到问题和困难时懂得到相应的部门办理或寻求帮助。
3.情感态度与价值观目标：培养学生的法制意识，增强学生对我国行政机关的认同感。
教学重难点：知道不同国家机关的权力不同，懂得权力行使有边界，了解身边国家机构的便民服务。
设计思路：本课设计依托教材内容，以教材逻辑为基础，主要采用情境教学法和直观演示法，指导学生通过合作探究、小组谈论、练习体验等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦中主动探究，从而获得新知。
教学过程：
活动一 议一议 “权力行使有边界”
情境：邻居刘阿姨到学校接孩子，发现学校门口熙熙攘攘，热闹非凡，有接送学生的汽车、电瓶车、摩托车，还有商贩们的推车……刘阿姨想请大家就“改善校园周边环境”谈谈各自的见解。
交通执法大队的王叔叔，税务管理部门的李阿姨也一起加入了我们的讨论，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
1.同学们，在刚才的讨论中，涉及到了哪些不同的行政机关？
2.李阿姨为什么建议同学们找市场管理部门来处理呢？谁来说说？
知识点：不同的国家机关行使不同的权力。活动园中的情景问题按照法律应该由市场监督管理部门负责。
活动二 想一想 “行使权力按程序”
情境：邻居李阿姨准备办理护照前往美国旅行，当她下地铁时发现自己的包不慎丢失了，钱包、身份证、社保卡、户口本都没了，她该怎么办呢？
知识点：不同的行政机关有各自的职权范围，我们在遇到问题和困难时，要去相应的部门办理或寻求帮助。
登录相关网站，可以了解不同部门的工作职责和办事流程。
活动三 查一查 “行政服务真便民”
情境：邻居刘阿姨要办理三种不同的证件，是不是意味着要跑三个地方呢？
这就是我们当地的“一站式”行政服务中心。出示视频介绍这么多行政机关，都集中在一个地方设立办事窗口，不同的窗口，办理不同的事情，大家形象地称之为“一站式”服务。
知识点：工作人员依照法定程序行使权力，不同的窗口，办理不同的事情，他们都在各司其职，各负其责。
为了更好地便民利民，除了“一站式”行政服务中心，许多地方政府还建立了“12345”公共服务系统，设置“12345”热线电话、“12345”政府网站等。请看视频！
师小结：亲爱的同学们，“一站式”服务让我们看到了各个行政部门各司其职，各负其责，“12345”公共服务系统也一样给我们的工作和生活带来了极大方便，总的来说，我国政府的宗旨是为人民服务。
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