资源简介

九年级道德与法治（上）教学设计
章节名称 第四单元文明与家园 第7课 守望精神家园 第2框 维护国家统一 课时 1课时
课标要求 理解“一国两制”的基本含义，懂得一个中国原则是两岸关系的政治基础，实现祖国统一，是中华民族根本利益所在。　
学情分析 九年级的学生根据之前所学的知识与生活的见闻，许多学生对香港、澳门、台湾并不陌生，但对“一国两制”的内涵及香港、澳门回归祖国后的发展了解较少，对实现祖国统一的问题思考很少。
教学目标 1.增强爱国之情,懂得维护国家统一是每个人义不容辞的责任。2.提高学生对分裂行为的辨别能力,自觉维护祖国统一,同破坏国家统一的行为作斗争。3.掌握分裂的要求；理解“一国两制”的基本含义。知道一个中国原则是两岸关系的政治基础,解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在。
教学重点 反对分裂的要求和一国两制的含义
教学难点 一国两制
学习策略 自主学习法、情境探究、小组合作交流。
教学准备 多媒体设备和教学PPT
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
利用图片导入新课（3分钟） 复习提问：（PPT展示问题）1.我国处理民族关系的基本原则：2.我国新型的民族关系：3.为什么要加强和巩固民族团结？（为什么要铸牢中华民族共同体意识？）师：我们不但要加强和巩固民族团结，还要维护祖国统一。本节课，就来一起学习《维护祖国统一》。 学生观看视频并并回答问题。 在巩固旧知的同时，引入新知。
（2分钟）自学提纲（8钟）探究活动讲授新课（25钟） PPT出示学习目标，生读后师解读 （PPT展示自学提纲）请同学们在8钟之内阅读完教材P66-72页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1.为什么要反对分裂？2.反对分裂应该怎样做？ 3.“一国两制”的内涵、地位、关系分别是什么？4.保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求。 5为什么要完成祖国统一大业？ 6怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？目标一：反对分裂活动一：探究分析（ppt 展示图片）小组合作探究：1. 西藏、新疆、香港的暴力事件是一种什么行为，有何危害？师：这些暴力事件破坏了国家统一和民族团结，损害了国家和人民的利益，我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党，在任何时候、以任何形式，把任何一块中国领土从中国分裂出去！（PPT展示）辨析：2.有人说：驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。师：维护国家统一、反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。（PPT展示）总结归纳：为什么要反对分裂 （PPT展示问题）面对分裂的危害，我们应如何反对分裂？（PPT展示《反分裂国家法》的有关规、中国版图一点都不能少、钓鱼岛是中国的图片；暗流涌动的分裂因子：港独，最终受到法律的制裁；课本P99出租车司机；）通过以上三个事例的分析，分别给我们什么启示？（PPT展示问题）总结归纳：反对分裂，我们应该怎样做 师：绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人的坚决反对，我们坚决维护国家统一。 学生齐读学习目标。学生自主学习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。生回答。小组合作交流并汇报学生判断并说明理由。生总结归纳解决自学1. 并在课本做出标记.生认真看读材料，分析总结观点解决自学2。并在课本做出标记. 让学生知道要学什么，掌握哪些重点，初步了解课本内容。培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。活动一：通过小组讨论和辨析，引导学生认识到一切分裂行为都会破坏国家统一，民族团结，一切分裂行为都将受到法律的制裁，增强学生的爱国情感。
目标二：一国两制活动二：事例分析（PPT展示香港、澳门回归的图片）图片反映什么历史事实？它是用什么方式解决的？师：我们国家采用“一国两制”的方式解决了香港和澳门回归祖国的问题，那么，你是如何理解“一国两制”的呢？（PPT展示）请同学们结合课本P99内容和相关链接回答，1.“一国两制”的含义、地位、关系分别是什么？师：结合PPT展示讲解“一国两制”的含义、地位及一国与两制的关系。（PPT展示香港特别行政区国家安全法高票通过）2.将“爱国者治港”法律化、制度化启示我们如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？总结归纳：怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定 师：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，综合国力显著增强，伟大祖国是香港发展的坚强后盾。香港回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，“一国两制”的实践取得举世公认的成功。师：香港和澳门回归祖国，就已经实现祖国的完全统一了吗？（PPT展示）历史上的台湾三次分离。（PPT展示问题）3.为什么要完成祖国统一大业 师：维护国家统一和领土完整,是每个主权国家的神圣权利。中华人民共和国成立以来,党和政府为解决台湾问题作出了很多努力。（PPT展示70年来国家为祖国统一所做事件）看教材，结合P102“相关链接”4.从中你能读出什么信息？ 5.怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一 师：坚持“一国两制”的基本方针，坚持一个中国的原则，坚持“九二共识”，推动两岸关系和平发展，深化两岸经济合作和文化往来，推动两岸同胞共同反对一切分裂国家的活动，共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗。（PPT展示影响祖国统一的因素图片及材料）师：台独分子和外国的反华势力，我们决不允许这些反华势力的行为得逞，坚持同这些行为作斗争。（PPT播放视频）习近平在纪念辛亥革命110周年大会讲话）师：主席的话表明了党和国家维护国家统一、反对分裂的坚定决心。当今的中国距离完全统一仅仅一步之遥，作为公民，我们应怎样做呢？（PPT展示）拓展：6.我们能为实现祖国完全统一做些什么？ 师：中学生要自觉维护国家统一、反对分裂，为早日完成祖国统一大业贡献自觉的力量。 学生看图并回答问题。生看课本回答问题解决自学3.生回答解决自学4生回答生回答解决自学5。学生度链接找信息，回答问题解决自学6生结合实际回答问题。 活动二：文中相关链接是对正文的拓展。一国两制方针的提出与实践过程。明确一国两制的宪法依据。让学生较为全面的了解一国两制方针产生的历史背景。增强学生拥护国家方针政策的自觉性和积极性。加深学生对一国两制方针正确性的理解。让学生明白。九二共识的核心是坚持一个中国的原则。增强学生的历史责任感和使命感。让生对实现祖国完全统一充满信心。
当堂检测（5分钟） 5道选择题。（PPT展示） 学生积极回答。 检测学生对本课内容的掌握情况。
课堂小结（2分钟） 学生谈谈本节课的学习心得。本课时我们学习了反对分裂、实现祖国统一的相关知识。反对分裂既关系到国家和各民族的利益,又是每个公民义不容辞的责任。我们要坚持爱国主义精神,同分裂祖国的行为作斗争。实现祖国统一是实现中华民族伟大复兴的坚实基础,“一国两制”是实现祖国统一大业的正确方针。按照“一国两制”的方针,解决台湾问题,实现祖国的完全统一,必将成为不可阻挡的历史潮流。青春寄语:反对民族分裂,维护祖国统一! 学生谈收获 通过小结归纳本课所学，学生能系统的掌握本课的知识体系，增强学生的爱国情感，为维护祖国统一而奋斗！
板书设计 本节课所涉及的知识点较多，板书无法做到面面俱到，因此采用突出核心概念的方式板书，让学生对核心概念有较深的印象，围绕核心概念去理解和掌握本课内容。
教学反思
原因
反对分裂
做法
内涵
维护祖国统一
含义
内容
国家利益
地位
一国两制
关系
核心利益
原因
祖国统一
做法
3

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