资源简介

(共20张PPT)
P81-87 回望成长
【学习目标】
1.了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。
2.初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。
【重点难点】
收获的季节 结束与开始
【评价任务】
（一）朗读正文（二）完成问题探究 1 --- 4 题（三）课堂练习及识记反思【学习途径】
课前预习 ----- 标记问题 ----- 朗读正文---- 探究解答---- 识记练习
主要问题
1、初中三年，我们有哪些收获？（P82）
2、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（P83）
3、如何正确看待过程与结果？（P84）
4、站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？（P85-P86）
1、初中三年，我们有哪些收获？（P82）
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；
③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；
④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
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2、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（P83）
（1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
（2）做法：①学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。②在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
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3、如何正确看待过程与结果？（P84）
①结果很重要，过程同样重要。
②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
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4、站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？（P85-P86）
①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
③未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
知识梳理
回望成长
收获的季节
做好人生选择：主客观条件-目标和方向
努力奋斗，实现人生价值
在努力，有收获：知识、自立、友谊、道法、视野
正确认识自己：超越自我、过程体验
结束与开始
一句话
1.我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
2.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
3.结果很重要，过程同样重要。
4.要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
5.未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
一句话
1.我们不断修炼自己的( )，提高自己的( )，坚持与德并进，与法同行。
2.正确( )，勇于( )，才能成为真正的强者。
3.结果很重要，过程同样重要。
4.要系好人生的( )，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
5.未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要( )，实现自己的( )。
道德操守
法治意识
认识自己
战胜自己
第一粒扣子
努力奋斗
人生价值
1. 九年级学生晓亮在毕业赠言中写道，“自己走过的路，是自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路，”初中三年我们走过的路有( )
①积极参与社会实践，学会做人，学会做事
②挖掘自己的潜能，掩盖自己的不足
③修炼道德操守，提高法治意识
④总结成功的经验，忘记失败的教训
A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
A
2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景。”这启发我们 ( )
①结果不重要，过程才是最重要的
②生命过程中的种种经历都是人生的宝贵财富
③生命过程中的体验与感情是真正有意义的人生收获
④生命的价值不在于结果而在于历程
A.①② B.②③ C.③④ D. ②④
课堂练习
B
3.转眼间，我们就要告别初中生活。回首成长经历，思考我们面临的各种选择，我们将怀着新的理想，走向未来。为此我们应该（ ）
①感恩帮助过我们的老师和同学
②不管是升学还是就业，都要努力做得更好
③选择时只考虑自己的兴趣
④不断努力，脚踏实地走好每一 步
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
课堂练习
5.漫漫人生路，充满无数选择，每-种选择都会带来相应的后果和责任。对此，下列认识正确的有 ( )
① 顺其自然，随遇而安
②每次关键性的选择都将对未来产生重要影响
③理性分析主客观条件，慎重作出选择
④必须思考并决定自己的目标和方向
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
课堂练习
6.2018年是周恩来总理诞辰120周年，小明在一次以《周总理的中学生涯》为主题的研究性学习中搜集到了以下资料:
资料一：南开学校的校长张伯苓说:“周恩来是南开最好的学生。”在学校求学时，他明确提出要为中华之崛起而读书。
资料二：周恩来在校期间的学习成绩很优秀,国文和数学的成绩尤为突出。刚入学时，他的英文基础比较差。为了攻克这一难关，他学习很刻苦。每天早晨、中午和下午的课余时间，都用来学英文。一进入二年级,他的英文就相当好了。
资料三：当时学校里，下午四时起是课外活动时间。周恩来对这些课外活动总是积极参加。入学第二年，他和同班同学发起组织“敬业乐群会”。这个会的宗旨是“以智育为主体，而归宿于道德，联同学之感情，补教科之不及”。他还主持出版会刊《敬业》。
资料四：周思来的生活十分简朴。 他在学习期间穿的直是布衣布鞋。 因为没有钱包饭,几年里都只能在门口零买。没有菜时，就从家里带一小罐酱来下饭。
思考：(1)周总理在他的中学生涯中有哪些收获
(2)周总理的这些收获对他以后的成长产生了怎样的影响
(3)周总理的中学生涯对你的成长有什么指导意义
6. (1)越来越多的知识；崇高的人生理想;社会实践能力；艰苦朴素的精神；等等。
(2)使他明确了人生的目标，提升了自己的能力，培养了高尚的情操，为投身革命事业、为国家作出突出贡献奠定了坚实的基础。
(3)①努力学习科学文化知识，全面发展自己；
②积极参加丰富多彩的实践活动，学会做事，学会做人；
③不断修炼自己的道德操守，树立远大理想并为之奋斗。
课堂巩固
1、初中三年，我们有哪些收获？（P82）
2、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（P83）
3、如何正确看待过程与结果？（P84）
4、站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？（P85-P86）
每天背两题，中考有惊喜！
给力，加油！

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