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教科版科学六年级上册第三单元实验报告
实验名称：取核桃仁
实验材料： 棍、砖块、铁锤
实验过程：
1. 备若 个核桃仁，不 任何 具，尝试 不同 法取出核桃仁。
2.借助 些 具， 棍、砖块、铁锤等尝试取出核桃仁。
3.尝试 核桃夹取出核桃仁。
4. 短语评价你对1、2、3步骤取出核桃仁的过程。
实验结论：工具可以更方便完成
实验名称：模拟古 搬运物体实验过程：
实验材料：木板、测力计、斜面
实验过程：
1 . 塑料槽将物体从 处滑倒低处。
2. 板搭 个斜 ，模拟从低处搬运 块到 处。
3. 测 计沿斜 缓缓拖动，测量 的 。
4. 测 计直接提升物体，测量 的 。
实验结论：使用斜面可以省力。
实验名称：利 板撬和移动重物
实验材料：木板、大小不同的石头、纸条
实验过程：
1. 块 块和 板将 块 块从A处撬到B处。
2. 板在撬动中有什么作 ？
实验结论：杠杆可以省力，用较轻的物体撬动较重的物体。
实验名称： 平板和 推 拉物体
实验材料：纸杯、小车
实验过程：
1.取两个 次性杯，装满 分别放置在平板和 推 。
2.在地 上画出 个曲线为运输路线（从A到B点）
3 . 轮在运输过程中有什么作 ？
实验结论：使用手推车比使用平板省力
实验名称：模拟外科 术实验过程：
实验材料：剪刀、网线
1.先 剪 剪开 线的塑料外 ，然后剪断其中两根导线。
2.要求外 开 不能太 ，只剪断两根导线。
3.你认为剪 有什么作 ？它的什么结构使它具备这样的作 ？
实验结论：剪刀可以剪断物体，可以完成很精细的任务。
实验名称：模拟活字印刷实验过程：
实验材料：字模、滚筒、墨水、白纸
1.检字:把字模按照顺序排列整 。
2.刷墨:在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。
3.拓印:铺上 纸，拉平纸张， 拓印棉均匀压印。
4.晾制:缓缓将 纸掀起，放在向阳通 处晾 。
实验名称： 不同信息传播 式制作独轮
实验材料：独轮 模型、制作文字说明、视频
1.两组同学分别 字和视频两种 式，在规定的时间內，单独按照制作要求完成模型的制作。
2.完成制作后，相互交换作品，评价两种不同信息传播 式对制作活动的影响。
实验结论：视频传递的信息比文字更精确

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