资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【备考2021】浙江专版数学中考2018-2020年真题分类精编精练(3)分式与二次根式(含解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题3分,共30分)1.(2018·浙江临安·)化简的结果是()A.-2 B.2 C. D.42.(2020·浙江杭州·)×=( )A. B. C. D.33.(2021·浙江)化简的正确结果是( )A.4 B. C. D.4.(2021·浙江杭州·)下列计算正确的是( )A. B. C. D.5.(2019·浙江湖州·)计算,正确的结果是( )A.1 B. C.a D.6.(2020·浙江金华·)分式的值是零,则的值为( )A.5 B. C. D.27.(2021·浙江金华·)( )A.3 B. C. D.8.(2021·浙江宁波·)要使分式有意义,x的取值应满足( )A. B. C. D.9.(2020·浙江衢州·)要使二次根式有意义,x的值可以是( )A.0 B.1 C.2 D.310.(2021·浙江嘉兴·)能说明命题“若x为无理数,则x2也是无理数”是假命题的反例是( )A. B. C. D.二、填空题(每题3分。共18分)11.(2021·浙江丽水·)要使式子有意义,则x可取的一个数是__________.12.(2021·浙江)计算:_____.13.(2018·浙江台州·)如果分式有意义,那么实数x的取值范围是______.14.(2020·浙江)化简:=_____.15.(2019·浙江衢州·)计算:_____.16.(2020·浙江台州·)计算的结果是_____.三、解答题(共52分)17.(2021·浙江台州·)计算:|2|+.18.(2019·浙江杭州·)化简:圆圆的解答如下:圆圆的解答正确吗?如果不正确,写出正确的解答.19.(2020·浙江台州·)计算:20.(2020·浙江)计算:+|﹣1|.21.(2019·浙江温州·)计算:(1);(2).22.(2021·浙江衢州·)先化简,再求值:,其中.23.(2019·浙江嘉兴·)小明解答“先化简,再求值:,其中.”的过程如图.请指出解答过程中错误步骤的序号,并写出正确的解答过程.24.(2019·浙江台州·)先化简,再求值:,其中.25.(2020·浙江衢州·)先化简,再求值:,其中a=3.参考答案1.【分析】先将括号内的数化简,再开根号,根据开方的结果为正数可得出答案.解:==2,故选:B.【点评】本题考查了二次根式的化简,解此类题目要注意算术平方根为非负数.2.【分析】利用二次根式的乘法运算法则进行运算即可.解:×=,故答案为B.【点评】本题考查了二次根式的乘法运算法则,灵活应用运算法则是解答本题的关键.3.【分析】利用 直接化简即可得到答案.解:故选:【点评】本题考查的是二次根式的化简,掌握积的算术平方根的含义是解题的关键.4.【分析】由二次根式的性质,分别进行判断,即可得到答案.解:,故A正确,C错误;,故B、D错误;故选:A.【点评】本题考查了二次根式的性质,解题的关键是掌握性质进行判断.5.【分析】直接利用分式的加减运算法则计算得出答案.解:,故选A.【点评】此题主要考查了分式的加减运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.6.【分析】利用分式值为零的条件可得,且,再解即可.解:由题意得:,且,解得:,故选:.【点评】此题主要考查了分式值为零的条件,关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.注意:“分母不为零”这个条件不能少.7.【分析】根据分式的运算法则即可求出答案.解:原式,故选:D.【点评】本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用分式的运算法则,本题属于基础题型.8.【分析】由分式有意义,分母不为零,再列不等式,解不等式即可得到答案.解: 分式有意义,故选:【点评】本题考查的是分式有意义的条件,掌握“分式有意义,则分母不为零”是解题的关键.9.【分析】根据二次根式有意义的条件可得x-3≥0,再解即可.解:由题意得:x 3 0,解得:x 3,故选D.【点评】此题考查二次根式有意义的条件,解题关键在于掌握其定义.10.【分析】根据反例满足条件,但不能得到结论,所以利用此特征可对各选项进行判断.解:A、,是无理数,不符合题意;B、,是无理数,不符合题意;C、,是有理数,符合题意;D、,是无理数,不符合题意;故选:C.【点评】本题考查了无理数的概念以及二次根式的运算,熟练掌握运算法则和定义是解题的关键.11.【分析】根据二次根式的开方数是非负数求解即可.解:∵式子有意义,∴x﹣3≥0,∴x≥3,∴x可取x≥3的任意一个数,故答案为:如4等(答案不唯一,.【点评】本题考查二次根式、解一元一次不等式,理解二次根式的开方数是非负数是解答的关键.12.【分析】根据负整指数幂的意义,可得答案.解:,故答案为:1.【点评】本题考查了负整指数幂,熟知负整数指数为正整数指数的倒数是解题的关键.13.【分析】根据分式有意义,分母不等于0列式计算即可得解.解:由题意得,x 2≠0,解得x≠2.故答案为x≠2.【点评】此题考查了分式有意义的条件:分式有意义的条件是分母不等于0,分式无意义的条件是分母等于0.14.【分析】先将分母因式分解,再根据分式的基本性质约分即可.解:==.故答案为:.【点评】本题考查了分式的除法以及利用完全平方公式因式分解,解答本题的关键是掌握分式的基本性质以及因式分解的方法.15.【分析】根据分式加减法法则:同分母相加,分母不变,分子相加减,依此计算即可得出答案.解:∵原式.故答案为.【点评】本题考查同分母分式相加,解题关键是熟练掌握加减法法则.16.【分析】先通分,再相加即可求得结果.解:,故答案为:.【点评】此题考察分式的加法,先通分化为同分母分式再相加即可.17.【分析】先算绝对值,化简二次根式,再算加减法,即可求解.解:原式=2+=2+.【点评】本题主要考查二次根式的运算,熟练掌握二次根式的性质以及合并同类二次根式法则,是解题的关键.18.【分析】根据完全平方差公式先对分式进行通分,再化简,即可得到答案.解:圆圆的解答不正确.正确解答如下:原式.【点评】本题考查分式化简,解题的关键是掌握完全平方差公式.19.【分析】按照绝对值的概念、平方根的概念逐个求解,然后再用二次根式加减运算即可.解:原式=.故答案为:.【点评】本题考查了绝对值的概念、平方根的概念、二次根式的加减运算等,熟练掌握运算公式及法则是解决此类题的关键.20.【分析】根据算术平方根定义和绝对值的性质计算,再合并同类二次根式即可.解:原式=2+﹣1=3﹣1.【点评】本题考查了算术平方根和绝对值以及同类二次根式的合并,解题的关键是正确理解定义.21.【分析】(1)直接利用绝对值的性质、算术平方根的性质、零指数幂的性质分别化简得出答案;(2)直接利用分式的加减运算法则计算得出答案.解:(1)原式.(2)原式.【点评】此题主要考查了实数运算与分式的加减运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.22.【分析】先将这两个分式转化为同分母的分式,再将分母不变,分子相加减,最后化简即可.解:原式当时,原式.【点评】本题考查了分式的化简求值问题,涉及到了分式的通分和约分,解决本题的关键是牢记相关概念与法则,并灵活运用,最后的结果记得化简即可.23.【分析】异分母分式的的加减应通分,而不是去分母,据此可找出小明错误的步骤;然后按照异分母分式的运算法则计算即可.解步骤①、②有误.原式:.当时,原式.【点评】本题考查了分式的加减运算,同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母的分式相加减,先把它们通分,变为同分母分式,再加减.分式运算的结果要化为最简分式或者整式.也考查了二次根式的除法.24.【分析】根据分式的运算法则即可化简求值.解:,当时,原式.【点评】此题主要考查分式的运算,解题的关键是熟知分式的运算法则.25.【分析】直接利用分式的乘除运算法则化简进而代入数据求出答案.解:原式= (a﹣1)=,当a=3时,原式=.【点评】此题主要考查了分式的化简求值,正确化简分式是解题关键.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览