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(共29张PPT)
思考：是什么温暖了一座城？
新知导入
社会需要关爱，关爱他人也是帮助自己。关爱他人不是一朝一夕的事，需要我们长期付出努力和共同行动。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。今天就让我们走进7.1关爱他人，学习为什么要关爱他人、如何关爱他人？
新知导入
人教版 七年级上册
7.1 关爱他人
【重点难点】
重点：关爱他人的作用。
难点：关爱他人的艺术。
1.情感、态度与价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。
2.知识目标：知道关爱传递着美好情感；了解关爱对他人、社会和个人的意义；懂得关爱要尽己所能；掌握关爱他人的策略和注意事项。
3.能力目标：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。
学习目标
01
关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义、表现、特点是什么？
2.为什么要关爱他人？
新课讲解
运用你的经验
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
什么是关爱？
新课讲解
在父母和长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学、朋友之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
想一想：你有过关爱他人或是接受他人关爱的经历吗？
小贩扔下西瓜摊，帮忙救路人。
城管帮忙看摊，并买下所有西瓜。提醒不要违规摆摊。
新课讲解
关爱无时不在
无处不在
爱心座
新课讲解
关爱无时不在
无处不在
无障碍公交
新课讲解
关爱无时不在
无处不在
盲道
新课讲解
含义：关爱，就是关心爱护。
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间互帮助，我们更懂得友谊的珍贵；
1.关爱的含义、表现和特点是什么？
特点：
关爱无时不在，无处不在。
新课讲解
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
新课讲解
2.为什么要关爱他人？
一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”
你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
你从中体会到关爱具有怎样的作用？
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
新课讲解
2.为什么要关爱他人？
小李的做法给我们怎样的启示？
在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。
（3）关爱他人 收获幸福
新课讲解
2.为什么要关爱他人？
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
新课讲解
02
关爱他人是一门艺术
3.如何关爱他人？
新课讲解
新课讲解
（1）你如何看待这位中学生的行为？
（2）如果是你，你会怎么办？
（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀；
3.如何关爱他人？
新课讲解
3.如何关爱他人？
（2）关爱他人，要尽己所能。
关爱不分大小，贵在爱心。一个人的能力有大小，但只要尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
3.如何关爱他人？
新课讲解
（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
3.如何关爱他人？
新课讲解
3.如何关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀；
（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人；
（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
新课讲解
写一写
关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。请试着拟定一份关爱宣言。
新课讲解
当:
我们要：
当：
我们要：
当：
我们要：
……
传递生命的温暖，你愿意为此做什么？
新课讲解
关爱传递美好情感，给人带来温暖和力量
关爱他人，收获幸福
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人
关爱他人是一种幸福
关爱他人是一门艺术
关爱他人，要心怀善意
关爱他人，要尽己所能
关爱他人，要讲究策略
板书设计
1.（2021·潍坊）正准备回家的郝先生，得知同事突发急病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告诉我们( )
①要关爱他人，做一个有益于社会的人
②当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持
③关心自己的身体状况，是一种对生命负责的态度
④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
B
课堂练习
2.（2021·重庆）“中国肝胆外科之父”吴孟超时刻想着为病人节省费用，手术台70多年，挽救了1.6万名病人。他曾说:“一个好医生，眼里看的是病，心里想的是人”。吴孟超医生（ ）
①坚守医生角色，毕生治病救人
②爱岗敬业，心怀善意关爱他人
③他的伟大在于对社会的创造和贡献
④无私奉献社会，获得丰厚物质与精神回报
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
课堂练习
3.（2021·常德）余梓洋，江西省井冈山市某中学七年级学生，她从四岁开始，便常常身穿红军服在各景点义务讲解，饱含激情、声情并茂地演绎红色历史，讲解红色故事。七年来，累计义务讲解服务游客10多万次，被游客亲切地称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋的事迹告诉我们，作为中学生（ ）
①参加公益，是传递友善和美好 ②担当责任，也需要表彰与荣誉
③关爱他人，应不言代价与回报 ④服务社会，是履行责任和义务
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
B
课堂练习

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