资源简介

《化学与材料研制》情景线索
设计思路：这一节的内容与科学、技术、社会即STS教育紧密相联系，本节课的重点不在于获取多少知识，而在于培养学生的情感态度价值观。因此，我查阅了相关资料，进行了教学设计：
1玻璃——故事导入——各种玻璃介绍。
2塑料——跟着世博学塑料——塑料的危害
3复合材料——现代社会广泛应用
以这样的板块式的结构让学生对玻璃、塑料这样一些司空见惯的材料有了新的认识，本节的教学定位于让学生感受化学的神奇作用上，体会通过化学方法可以使廉价、用途小的物质转化为质地优良、用途大的物质，通过有意混合可以改善物质的性能、扩展物质的使用范围，进一步增强学生对化学在实现物质转化、改良物质性能进而服务社会中的重要地位的认识。
[导入]：同学们，今天你们坐在明亮的教室里，风吹不着，雨淋不着，可是采光效果却很好，这些都是玻璃的功劳！那么，你们知道玻璃是怎么来的吗？
[展示情境]：
玻璃的由来：很久以前的一个阳光明媚的日子，有一艘腓尼基人的大商船来到地中海沿岸的贝鲁斯河河口，
船上装了许多天然苏打的晶体。对于这里海水涨落的规律，船员们并不掌握。当大船走到离河口不远的一
片美丽的沙洲时便搁浅了。
中午到了，被困在船上的腓尼基人，索性跳下大船，他们决定在沙洲上埋锅造饭。可是沙洲上到处是软软
的细沙，竟找不到可以支锅的石块。有人突然想起船上装的天然结晶苏打，于是大家一起动手，搬来几十
块垒起锅灶，然后架起木柴燃了起来。饭很快做好了。当他们吃完饭收拾餐具准备回船时，突然发现了一
个奇妙的现象：只见锅下沙子上有种东西晶莹发光，十分可爱。大家都不知道这是什么东西，以为发现了
宝贝，就把他收藏了起来。其实，这是在烧火做饭时，支着锅的苏打块在高温下和地上的石英砂发生了化
学反应，形成了玻璃。
[介绍]：播放玻璃制造的视频
玻璃制法： 1、原 料：纯碱、石灰石和石英砂(SiO2)
2、方程式：
[介绍]：其实，根据大量的出土文物证实，3000 多年前西周时期，我们祖先就已经能够 制造 “玻璃珠”、“玻璃碗”、“玻璃屏”等玻璃制品了。到了汉朝，玻璃 制造业得到进一步的发展，皇帝和皇妃们的住处门窗上已经按上了玻璃。
[展示图片]：

[讲解]现代玻璃制品的发展更是突飞猛进，下面这些你都见过吗？
[展示]各种玻璃
钢化玻璃
防弹玻璃
玻璃纤维
[多识一点]课本P 136 从沙子到芯片
注：让学生感受化学的神奇作用，可以化腐朽为神奇。
[过渡]现在社会，除了玻璃，塑料也有了广泛的应用。那么，你知道塑料的由来吗？
[介绍]塑料的聚合过程
[情境]今年的世博会就是一个塑料材料的盛宴！那么，你知道世博会都应用了那些塑料材料吗？让大家一起，跟着塑料逛世博吧。
中国国家馆——让“中国红”如此夺目的就是国产高性能氟碳涂料，其颜色生命期长达15～20年。采用保温隔热的聚氨酯硬质泡沫材料和保温隔热涂料，让中国馆的建筑能耗比传统模式至少降低了25%。
阳光谷——世博轴长约1000米，宽100米、当中错落有致地分布着6个极为吸引眼球的倒锥形钢结构，这就是“阳光谷”。世博轴的索膜结构是迄今为止世界上规模最大的连续张拉索膜结构，每片膜单片面积1800平方米，总展开面积达7万平方米。索膜选用了聚四氟乙烯涂层玻璃纤维，膜材料厚度虽然仅为1毫米，但强度高，设计张力达到5吨/平方米，具有难燃、防紫外线、抗风化、高反射等特点，而且涂在表层的功能性材料使索膜具有自清洁功能。“阳光谷”不仅主体结构颇为讲究，细节之处也毫不马虎。为避免玻璃掉落造成人员伤害，其环状玻璃幕墙的两层玻璃之间夹入了聚乙烯醇缩丁醛(PVB)胶片，即使玻璃破碎其碎片也会与PVB胶片粘在一起。
石油馆——石油馆披着近4000平方米的聚碳酸酯（PC）“外衣”。与建筑同寿命的PC“外衣”和建筑物外墙之间留有空隙，形成了保温隔热的空气夹层，是极佳的遮阳板，既美观又实用。
中国航空馆——中国航空馆表面的聚氯乙烯（PVC）膜厚度仅为0.7毫米，却足以承受一个正常成人的体重。
瑞士国家馆——瑞士国家馆的智能帷幕由大豆纤维制成，既能发电，又能降解；
日本国家馆——日本国家馆的外墙，采用太阳能发电装置的超轻膜结构，是一堵“会呼吸的墙”；
世博会一次性餐具——世博会期间的一次性餐具用生物质材料——“玉米塑料”制成。不仅是一次性杯子、托盘、包装盒，世博会上使用的路牌、胸卡、磁卡等也是由源于玉米的聚乳酸材料制成，彰显了绿色理念。
[情境]塑料的危害：为什么我们要大力倡导低碳生活，倡导使用环保购物袋呢？
白色污染的图片：
注：情感教育，让学生意识到科学技术的两面性。

[过渡]塑料和玻璃结合在一起，又能形成什么新材料呢？让我们一起来看一看！
[介绍]玻璃钢
用途：
直升飞机 隐形飞机 隐形战舰
玻璃钢还应用于我们生活的方方面面！
[结语与作业]化学不仅神奇，还能“化腐朽为神奇”！
请你写一篇小论文，畅想一下50年后的世界会是什么样子的？

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