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物质在水中溶解学案二
课上研讨：
【探究一】二、溶液组成的定量表示
【数据分析】实验数据
一号蔗糖溶液：4g蔗糖溶解于36g水
二号蔗糖溶液：5g蔗糖溶解于45g水
【问题组一】两瓶糖水，哪瓶更甜？你的根据是什么？
【形成知识】溶质的质量分数：
如果计算得到某食盐溶液中溶质的质量分数是10%，表示什么意思？
（100份质量的 中 的质量是10份， 的质量是90份）
【练习一】
1、判断下列说法是否正确，说出原因
（1）在100g水中溶解20g食盐，所得食盐水中溶质的质量分数为20%.
（2）从100g质量分数为20%的蔗糖溶液中取出10g溶液，取出的10g溶液中
溶质的质量分数为2%.
（补问：取出的10g溶液中溶质的质量为多少？）
【提问】如果已知溶质的质量分数和溶液的质量，怎么求溶质的质量？
如果已知溶质的质量分数和溶质的质量，怎么求溶液的质量？
如果已知溶质的质量和溶剂的质量，怎么求溶液质量？
【应用】
1.把100g食盐水蒸干，得到10g食盐，原溶液的溶质质量分数是多少？
2.在农业生产上，常用质量分数为10%~20%的食盐溶液来选种。现要配制150kg溶质质量分数为16%的食盐溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？
【探究二】三、溶液的配制
【讨论】如果请你配制10g溶质质量分数为5%的食盐溶液，你想怎样做？会用到
哪些仪器？（提示：做事情要有章法，也就是一步步按一定的步骤进行）
【形成知识】溶液的配制：
步骤： 仪器
【探究三】如果向上述食盐溶液再加入10g水后，所得溶液的溶质质量变了吗？
溶液的质量变了吗？溶质的质量分数是多少？
溶质质量的变化 溶剂质量的变化 溶液质量的变化 溶质的质量分数的变化
增加 不变
减少 不变
不变 增加
不变 减少
1、一号蔗糖溶液（1g蔗糖和9g水配成的溶液）中溶质质量分数是多少？
2、如果向上述蔗糖溶液再加入10g蔗糖搅拌后全部溶解，所得溶液的溶质质量分数是多少？
【课上检测】
1、下面四位同学对“15%的食盐溶液”的含义解释错误的是（ ）
A.小明：100g食盐溶液中溶解了15g食盐
B.小丽：将食盐与水按15︰85的质量比配成的溶液
C.小童：将30g食盐溶解于170g水所得到的溶液
D.小昭：100g水中溶解了15g食盐
2.刘翔训练完大量出汗，队医会让他喝一定质量0.9%的生理盐水，配制生理盐水正确的操作顺序是（ ）
A.计算、称量、溶解 B.称量、计算、溶解
C.称量、溶解、计算 D.计算、溶解、称量
3.用氯化钠固体和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液。
1)上图所示仪器实验时不需要的是 。
2) 要完成实验，还缺少的玻璃仪器 ，它在实验中的作用是 。
3)在称量氯化钠固体的过程中，若发现指针向右偏转，这时应该进行的操作是 。
4.化学实验室开放日之前，小明来帮忙，取两瓶各100g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，按实验员老师的要求进行如下操作，
（1）把其中一瓶溶液蒸发掉60g水，所得溶液的溶质质量分数是 。
（2）若要把另一瓶溶液的溶质质量分数增加到20%，应加入蔗糖 g。
5.要配制50克0.5%的过氧乙酸消毒液，需要16%的过氧乙酸溶液的质量是多少？
【课后拓展】
1.实验室要配制200克10%稀盐酸，需要25%的盐酸溶液多少克？需加水多少克？如何配制？

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