资源简介 2-2 水的分解与合成(第一课时----水的分解)知识回顾: 水加热变成水蒸气是什么变化 你能从分子的角度解释吗?一、水的分解【实验的宏观探究】 1、电解水实验[问题组]通过刚才的实验,你都观察到了什么?你能否对气体的成分作出科学的猜想?你能否设计实验证明你的猜想?根据上述事实,你能获得哪些新的认识?〈及时反馈〉右图是电解水的简易装置,请据图回答一下问题:⑴电源的B为 极;⑵C试管中收集到的气体是 ,可以用 检验;D试管中收集到的气体是 ;⑶根据上述实验事实可以得出:水是由 组成的。【实验的微观分析】 2、电解水的微观本质【知识拓展】 3、认识分子和原子分 子 原 子区别构成物质相似点联系【轻松闯关】( )1、下列关于原子和分子最本质的叙述是A. 原子和分子能否保持物质的化学性质 B. 原子和分子都在不断地运动C. 原子和分子都很小,都具有质量 D. 在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分( )2.下列物质中由原子直接构成的是 A水 B金 C二氧化碳 D氧气( )3.下列说法正确的是A.分子大,原子小 B.分子总是不断运动,原子不运动C.分子之间有间隔,原子没有 D.在化学变化中,分子可分,原子不可分【挑战自我】1.在水电解的过程中,若在正极产生20升 气体,该气体能使带火星的木条 ;则在负极能产生 升气体,这种气体能 ,它是 。电解水的实验可以证明:在化学反应中, 可以分裂, 不能再分。( )2.下列说法中正确的是A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子。B.同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。C.物质都是由分子构成的,分子又都由原子构成。D.同种原子可以构成分子,而不同种原子不能结合成分子。( )3.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是A.水结成冰 B.水分蒸发C.水被电解 D. 水汽化( )4.不能从电解水的实验中得到的结论是A.水是由氢、氧两种元素组成 B.在化学变化里,分子可分,原子不可分C.水是由氢气和氧气组成的 D.一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的( )5.下列物质中由原子直接构成的是A.金 B.水 C.二氧化碳 D.氧气( )6.下列关于原子的说法,正确的是A.原于只是构成物质分子的一种粒子 B.原子是最小的微粒C.原子在化学反应中可以再分 D.原子是静止不动的( )7.若用 表示氧原子,用 表示氢原子,能保持水的化学性质的最小粒子可表示为A、 B、 C、 D、( )8.为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是A. B. C. D.( )9.水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是A.①②③④ B.④①③② C. ①②④③ D. ①④③② ( )10.下列反应属于分解反应的是点燃A.锌+稀硫酸—→硫酸锌+氢气 B.碳+氧气—→二氧化碳c.氢氧化钠+硫酸—→硫酸钠+水 D.碳酸钙—→氧化钙+二氧化碳11.水的蒸发与水的电解在本质上有什么不同? 展开更多...... 收起↑ 资源预览