资源简介

《鱼儿游游》教案
教材分析：
本课是人教版小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五光十色。教师要诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。
学情分析：
一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《鱼儿游游》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。
课时：1课时
学习领域：造型·表现
教学目标:
1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；
2、指导学生认识各种不同形状的鱼，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼
3、增长学生知识，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然的热爱。
教学重点：
提高学生的观察力、创造力、审美力，引导学生大胆表现各种各样的鱼，增强学生对大自然的热爱。
教学难点：
1、学生学会灵活运用基本形的变化与组合以及线条、花纹、色彩来表达自己的情感与思想；
2、引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼。
教学准备：
教师：多媒体课件、范图等
学生：水粉纸、油画棒、勾线笔、橡皮泥等。
教学过程：
动画引入，激发审美期待
1、播放《海底总动员》的小片段，
2、学生说说海里的主角，引导学生认识到帮助有困难的朋友是我们的美德。
3、导入课题《鱼儿游游》
二、观察发现，感知鱼儿形状及色彩
1、展示一组不同形状的鱼的图片，引导学生边欣赏边观察鱼的不同形状。
学生说说鱼的不同形状。
2、展示一组不同色彩花纹的海洋鱼图片，引导学生认识鱼的花纹和色彩。
3、小结：线条状花纹、图形式花纹、图形线条相结合的花纹。
颜色：五颜六色、艳丽。
三、欣赏优秀作品，启发学生认识各种表现鱼的方法。
1、展示学生作品，让学生在音乐中欣赏海洋鱼的各种表现方法。
2、小结：根据学生回答我归纳出四种方法：涂色绘画、色纸剪贴、彩泥制作、综合材料。
四、画鱼做鱼，展开创作过程
1、师示范鱼的绘画方法，及讲解鱼的组成部分
2、作业步骤：确定表现你心中鱼的方法；
确定要表现的鱼的形状；
为小鱼穿上花衣裳。
3、学生作业，教师巡视指导
老师及时解决学生作业过程中的问题，并适当展示优秀的学生作品。
五、展示交流及点评
让学生把自己绘制的美丽鱼儿贴到黑板上绘有美丽水草和珊瑚的海域。
六、演鱼赏鱼，走进鱼儿世界
和学生互动，学习鱼儿怎么游动的？
板书设计： 8.《鱼儿游游》
示范 形状、颜色 展示区

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