资源简介

第四课《实现中华民族伟大复兴中国梦》教学设计
【教材分析】
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》是必修一中国特色社会主义第四课第二框的内容，包括三目。第一目“中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福”，讲述了中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想，中国梦是人民的梦、民族的梦、国家的梦，把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，阐释了中国梦的本质；第二目“新时代中国共产党的历史使命”，讲述中国共产党人的初心和使命，闸述了实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业；第三目“分两步走建成社会主义现代化强国”，讲述新时代中国特色社会主义发展的战略安排，为实现这一战略安排，我们每个人都要不懈奋斗。
【核心素养】
【政治认同】结合实例,阐述中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福; 增强对加强和改善党的领导的政治认同;展望新时代建设社会主义现代化强国的目标,提高坚持和发展中国特色社会主义的政治认同。
【科学精神】领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把握发展机遇，应对各种挑战。
【法治意识】增强法治意识，推进国家治理体系和治理能力现代化。
【公共参与】坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章
【教学重点】中国梦的本质: 新时代中国共产党的使命:新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
【教学难点】实现中华民族伟大复兴必须进行伟大斗争、建设伟大工作、推进伟大事业:当代青年在实现民族伟大复兴伟业中的历史责任。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：（播放视频习近平总书记讲话）今年，是辛亥革命110周年，纪念辛亥革命110周年
（教师解读辛亥革命的意义）辛亥革命是用无数革命志士鲜血写就的一段中国近代史，推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度。但由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨命运，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。即便如此，正如列宁所指出的，判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。辛亥革命的精神之魂是爱国主义精神。当年，正是因为国家的积贫积弱、民族的危难多舛、人民的困顿疾苦，有志之士才要用革命推翻清朝腐败统治，发出“救亡图存”的呐喊和“振兴中华”的吼声。也正是在爱国主义精神的激励下，中国共产党人承担起先辈们未完成的事业，接续奋斗，一个生机盎然的社会主义中国才能屹立在世界东方。
学生活动：《可爱的中国》诗歌朗诵
教师活动：总结后展示实现中华民族伟大复兴中国梦这一节课分为三目，并展示核心素养目标以及教学重难点。
新课讲授：
出示目录：
总议题：
接续奋进实现中华民族伟大复兴的中国梦
议题一：
国家富强、民族振兴、人民幸福 我们敢于有梦
议题二：
中国共产党不忘初心牢记使命勇于追梦
议题三：
有志青年不负韶华不负时代勤于圆梦
议题一：
国家富强、民族振兴、人民幸福 我们敢于有梦
探究活动：2013年3月17日，中国新任国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上，向全国人大代表发表自己的就任宣言。在将近25分钟的讲话中，习近平9次提及“中国梦”
以及现在取得的成就北斗、天眼、神十二、嫦娥、中国高铁、全面脱贫等。
探究问题：分析中国梦的发展历程，我们为实现这个梦想奋斗了多少年 什么是中国梦？为什么要实现中国梦？依靠谁实现中国梦？
学生讨论回答
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福（敢于有梦）
1、中国梦的本质（设置一个问题：什么是新时代？从新时代的角度理解中国梦的本质）
实现中华民族伟大复兴的中国大梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（1）国家富强：就是要全面建成小康社会，并在此基础上建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）民族振兴：就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出更大的贡献。
（3）人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人民全面民展，朝着共同富裕方向稳步前进。
2、从历史和现实角度说明我们中国为什么要有这样的梦想？
历史角度：只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望
当前实力：中国人民比历史上如何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴
现实意义：中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在近十四亿人心中的高昂旋律，是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
探究活动：习近平总书记金句对于实现中国梦给我们什么启示？
学生回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
依靠谁实现中国梦（人民的梦、世界的梦学生举例：感动中国人物、一带一路，构建人类命运共同体等）
(1)人民是中国梦的主体:
①中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦的深厚源泉在于人民，根本归宿也在于人民，只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。
②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,就会汇聚起实现中国梦的强大力量。
(2)中国梦同世界人民的梦息息相通
①中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通。中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。
②中国梦是奉献世界的梦。中国梦不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民，是中国人民和世界各国人民的福祉。实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是进步不是倒退，是合作不是零和博弈
教师点拨,过渡引导
我们说中国梦它是中国人民的梦，是每个中华儿女的梦，世界人民也为中国梦助力，在中国梦的实现过程中，除了人民的的托举助力，还需要一个强有力的领导者、引路人，而这个引路人就是我们的中国共产党。
议题二：
中国共产党不忘初心牢记使命勇于追梦
师：图片展示，学生总结。我们用实践证明了我们的道路自信，我们的制度自信！实现伟大梦想，我们必须推进中国特色社会主义伟大事业。办好中国的事情，关键在党。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。
探究问题：什么是初心和使命？应该怎样实现这一初心和使命呢？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
二、新时代中国共产党的历史使命
1.中国共产党人的初心和使命
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
那么，我们应该如何奋斗，才能实现中国共产党人的初心和使命，逐步实现伟大的中国梦呢 中国共产党该有哪些作为 国家又该怎样开启新征程呢
实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业。
2.如何实现中华民族伟大复兴梦想
(1)实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。
①原因:中国共产党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。
②特点:长期性、复杂性、艰巨性
③要求:要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。
(2)实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程。
①原因:办好中国的事情，关键在党。历史已经并将继续证明，没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。
②要求:中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。
(3)实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。
(1)原因:坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
(2)要求:我们要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义
教师总结：中国共产党新时代的历史使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党在不同历史时期有不同的具体任务，但其初心和使命不变。要实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大斗争 、建设伟大工程 、推进伟大事业。
探究问题：新时代中国特色社会主义发展的战略安排是什么 如何实现？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：并引导学生畅谈多年以后的状态
分两步走建成社会主义现代化强国（勤于追梦）
新时代中国特色社会主义发展的战略安排
从2020年到本世纪中叶，分两个阶段来安排。
第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
议题三：有志青年不负韶华不负时代勤于圆梦
教师活动： 在2035和本世纪中叶不同年龄阶段有什么的人生规划
探究活动：在中国特色社会主义新时代，我们青年人如何有所作为？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
3．在中国特色社会主义新时代，我们青年人如何有所作为？
①要紧紧抓住这个大有可为的历史机遇期，锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠，才能不负时代的要求、历史的期待。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代要有理想、有本事、有担当。
②要树立远大理想；要热爱伟大祖国；要担当时代责任；要勇于砥砺奋斗；要练就过硬本领；要锤炼品德修为。
③要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗在书写人生华章。
学生活动：我宣誓“我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰，愿以吾辈之青春捍卫盛世之中华！”
课堂小结
是什么：本质（如何理解）
中国梦 为什么：整体利益、共同愿景、高昂旋律、最大公约数和同心圆
怎样实现：人民的梦、世界的梦；共产党的历史使命；
战略安排；青年人的作为

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