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历史与社会 学科导学案
_八_年级历史与社会学科导学案 执笔 ： 周凯 审核：授课人：周凯 　　 编号：7301 　 　　班级： 　姓名： 小组：
课题：新文化运动 课型：新授课【学习目标】C级目标：掌握新文化运动的时间、开始的标志、口号、代表人物、性质 B级目标：学会正确评价新文化运动 A级目标：了解新文化运动前期后期主要的宣传思想，以及与五四运动的 联系【重点难点预测】重点：掌握新文化运动的时间、开始的标志、口号、代表人物、性质难点：学会正确评价新文化运动自主学习（课本91-92页阅读部分）1.新文化运动⑴时间： ⑵开始标志： ⑶口号： （源于西方的 运动） （源于西方 诞生）⑷代表人物： ⑸性质： ⑹意义： 【学法指导】 自主学习独立完成、合作探究小组合作、展示提升组内自我展示合作探究：材料一：北洋军阀 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动──新文化运动。 　　这一时期，新文化运动兴起的历史背景。政治方面：①帝国主义加紧侵略；②军阀统治，日趋黑暗，必须继续进行反帝反封建斗争。经济方面：一战期间，中国资本主义进一步发展。资产阶级强烈要求实行民主政治，发展资本主义，这是根本原因。思想文化方面：①西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深入人心。②北洋军阀推行“尊孔复古”的逆流（民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立）。更为重要的是当时的人们对于辛亥革命失败的反思。经过辛亥革命，先进的知识分子认识到，革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识，必须从文化思想上冲击封建思想和封建意识，通过普及共和思想来实现真正的共和政体。 这是一场资产阶级领导的思想解放运动，它的主要内容即围绕着“四提倡，四反对” （一、提倡民主，反对独裁专制。 二、提倡科学，反对迷信盲从。 三、提倡新道德，反对旧道德。 四、提倡新文学，反对旧文学。）而进行的具体实践活动。前期其实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。后期则由先进的知识分子极力宣传马克思主义为主题。问题一：新文化运动的背景是什么？这场运动的代表人物有哪些？这是一场什么样的运动（性质）？中西方历史上有哪些类似的运动？材料二： 图一 图二 图三 图四问题二：这四个人物分别是谁？他们在历史上有何重大事迹？材料三：鸿章窃以为天下事穷则变，变则通……中国欲自强、则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫入觅制器之器，师其法而不必尽用其人。材料四： “穷则变，变则通，通则久……变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。”材料五：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，固要民族革命；不愿君主专制，固要政治革命；不愿少数富人专制，固要社会革命。材料六： “我们现在认定，只有‘德先生’和‘赛先生’这两位先生可以救中国政治上、学术上、道德上、思想上的一切黑暗。问题三：材料六中的话是谁说的？两位先生分别指什么？问题四：上述四则材料反映了近代先进的中国人想西方学习经历了哪些变化？问题五：回忆第五单元了解西方国家的发展经历了怎样的过程？以中国相比有何区别？对此你有何看法？【达标测评】1.春联：“帝德乾坤大，皇恩雨露深”反映了（ ） A.人民感恩皇帝 B.人们崇尚孔子 C.强烈的皇权思想 D.强烈的封建礼教2. 新文化运动兴起的直接原因是（ ） A.辛亥革命的影响 B.中国民族资本主义的发展 C.十月革命的影响 D.尊孔复古逆流的泛起3．新文化运动宣称“打倒孔家店”，批判的主要是 ( ) A.孔子的教育思想 B.所有关于孔子提出的思想观念C.中华民族“礼”的文化积淀 D.“吃人”的封建礼教 4．率先举起了“民主”与“科学”大旗的是（ ）A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适5.新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，其含义是( )A.反对尊孔复古 B.主张民主共和 C.反对封建主义 D.主张民主科学6. 新文化运动的标志是（ ） A．李大钊发表《新纪元》 B．鲁迅创作第一篇白话小说《狂人日记》C．陈独秀创办《新青年》 D．胡适创作白话诗歌礼教【自主反思】知识盘点： 堂堂清重点：一定要明确四次探索的区别，避免张冠李戴。技巧就是记忆要牢固。四次探索时间代表人物领导阶级指导思想口号目的性质内容意义失败原因反思 请您记住这些目标，可以作为自我检测课堂学习效果的工具。请您自主学习课本内容，独立完成自主学习部分的内容，在学习中发现并记录预习中产生的问题，带着问题进入学习。（知识链接：西方启蒙运动，近代科学诞生）请您先读题，再带着问题认真阅读材料，注意材料中的关键字、词，善于从材料中总结和提炼，与小组成员合作，共同商讨解决问题的方法。

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