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课 题 第10讲 绿水青山就是金山银山
教学时间
授课教师
教学目标 1.阅读余村故事，理解“绿水青山就是金山银山”的含义，明白生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。2.了解塞罕坝创造的奇迹，领悟塞罕坝“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的精神内涵。开展生活调查，树立像保护眼睛一样保护生态环境的意识，从自身做起，努力践行简约适度、绿色低碳的生活方式。
教学内容 人与自然和谐共生让自然生态美景永驻人间像保护眼睛一样保护生态环境
教学重难点 教学重点：理解“绿水青山就是金山银山”的含义，明白生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。教学难点：领悟塞罕坝“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的精神内涵。
教学方法 故事教学法
教具准备 多媒体课件
课 时 1课时
教学过程 师生活动 设计意图
一 、导入（循情-升华） 你去过我国哪些风景优美的地方？来和大家分享学生展示 通过展示我国美景，从而走进余村。
二、据理（依理循情、激发情感） 活动一：阅读故事 知晓习语1.听一听：余村故事出示浙江余村今昔图片对比。议一议：余村今昔有何不同矿山——青山卖石头——卖风景小结：余村是我国首个实践“绿水青山就是金山银山”理念的生态旅游、乡村度假景区。看一看：我国的“两山实践创新基地”还有很多很多。第一批“两山实践创新基地”之河北省塞罕坝机械林场第二批“两山实践创新基地”之江西省婺源县第三批“两山实践创新基地”之四川省稻城第四批“两山实践创新基地”之北京市区密云区悟一悟：习近平在2019年中国北京世界园艺博览会开幕式上的讲话播放视频：山峦层林尽染，平原蓝绿交融，城乡鸟语花香。这样的自然美景，既带给人们美的享受，也是人类走向未来的依托。 讲清余村故事，知晓“绿水青山就是金山银山”。
践行（知行统一、指导实践） 活动二：探究故事，领悟精神实践这一理论又需要什么样的努力。读一读：塞罕坝的故事。想一想：为什么把“地球卫士奖”颁发给塞罕坝建设者？塞罕坝人如何创造这样的奇迹？讲述三代塞罕坝人造林绿化的故事。从故事中悟到了什么精神？“以塞罕坝为标杆全面推进生态文明建设”小结：塞罕坝人牢记使命、艰苦创业、绿色发展。6.编一编：请编写塞罕坝林场建设者获得“地球卫士奖”的颁奖词。活动三：试说故事 引导行动伊敏河今昔对比小结：大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人作用。那么我们如何像保护眼睛一样保护生态环境呢？出示：简约适度、绿色低碳生活调查表。改一改：制止餐饮浪费行为新规范浪费可耻，节约光荣。 通过塞罕坝的故事理解“两山精神”联系生活实际，促行动。
四、谈收获 我们如何做到像保护眼睛一样保护生态环境。
板 书 绿水青山就是金山银山保护环境 功在当代 利在千秋牢记使命 艰苦创业 绿色发展自身做起 简约适度 绿色低碳
课后反思

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