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教科版科学五年级上册第三四单元实验报告
1、观察研究“一炷香”的时间
实验材料：一根香、插香的盘子、打火机、秒表等等。
实验要求以及方法：
①取一支香分别在香的1/4、1/2、3/4处做标记。
②点燃这根香并记录香燃烧到每个标记的时间。
③填写燃香时间记录表。
实验现象：
一根香平均分成了4部分，每一部分燃烧所花的时间基本相同。
2、测量水流速度的变化
实验材料：铁架台、烧杯、量桶、塑料瓶（去掉底部，在瓶盖上扎一个小孔）、铁圈（用来固定塑料瓶）、计时器、自来水等等。
实验方法：
①按照图中所示，安装好实验装置。
②用刚才的瓶子装200毫升的水，同样让水从瓶盖的小孔中流出，并用量杯接住从瓶中流出的水。
③用计时器测量量杯里的水集聚到50毫升时用了多长时间？记录在实验记录表上。
④利用同样的方法测一测积聚到100毫升、150毫升的水分别需要多长时间。
实验现象：
杯子中的水每增加50毫升，需要的时间基本是相同的。也就是说杯子中集聚50毫升的水，所需的时间都是基本相同的。
实验结论：
这说明水的流动速度是均匀的，不存在忽快忽慢的现象。
3、自制一个摆，观察摆运动的特点
实验材料：一根细绳、一个小重物、铁架台等等。
实验方法：
①拿一根细绳，上端固定在铁架台上，下端挂一个小重物，做成一个简单的摆。
②让我们的摆自由摆动，幅度不要太大，测量并记录他一分钟摆动的次数。
③重复多次活动，测量并记录我们的摆一分钟摆动的次数。
实验现象：
自制摆一分钟摆动次数是一样的。
实验结论：
单摆具有等时性特点。
4、探究摆的快慢与摆锤质量的关系
实验要求：探究摆的快慢与摆锤质量的关系。
实验材料：铁架台、摆锤质量不等的摆、计时器等等产。
实验方法：
①把细绳固定在挂钩上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度的自由改动，观察摆30秒摆动的次数。
②保持摆绳长度不变，依次增加摆锤的质量，测量不同质量的摆30秒摆动的次数。
实验现象：
不管摆锤的质量是多少，30秒时间内摆支动次数是一样的。
实验结论：
通过本次实验，我发现摆的快慢与摆锤质量没有关系。
5、探究摆的快慢与摆绳长短的关系
实验要求：探究摆的快慢与摆锤长短的关系。
实验材料：铁架台、摆绳长短不同的摆、计时器、实验记录表等等产。
实验方法：
①利用最长摆绳的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。
②利用中等长度摆绳的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。
③利用最短摆绳的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。
实验现象：
摆绳长，摆动得慢，摆绳短，摆动得快。
实验结论：
摆的快慢与摆绳的长短有关。摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。
6、制作运动模型
制作材料：筷子或者短木棍、橡皮筋、线绳等。
在这个运动模型中，哪一部分相当于骨、关节和肌肉呢？
筷子(或短木棍)模拟骨；橡皮筋模拟肌肉；线绳用于固定“肌肉”和“木棒”,使“肌肉”附着在“骨”上。线绳连接的部分相当于关节。
7、模拟心脏跳动的活动
活动材料：烧杯、管子、吸耳球等。
活动方法：像图片上那样用吸耳球反复将水吸进，又挤出。
活动要求：
这样的活动持续一分钟，数一数一分钟之内我们挤压了多少次。感受一下一分钟之后我们的手有什么感觉。
活动结论：
我们的手相当于心脏挤压的力量，吸耳球相当于我们的心脏，塑料管相当于我们全身的血管。

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