资源简介

《啦啦操简易组合》（教案）
课程名称 啦啦操简易组合
授课班级 一年级（4）班
执教者
课的类型 新授课
教学时数 1课时
教学目标 使学生初步认识了解啦啦操 激发学生对啦啦操的兴趣，使95%的学生积极参与技能学习与练习 掌握简易的啦啦操基本动作 发展学生的协调性和灵活性及身体的形态美。 陶冶美好的情操和团结进取等优良品质。 提高关节灵活性、增强肌肉和结缔组织的弹性。
教学重点 健美操基本动作中基本步法
教学难点 健美操基本步法的动作要领教学
教学过程
教学环节 教学内容 师生活动
开始部分 课堂常规 集合整队，检查人数 师生问好 宣布本次课内容及要求 检查危险物品，安排见习生 宣布上课 二、热身部分 绳梯 A.碎步 B.开合跳 C.弓步走 柔韧拉伸（伴随音乐） A.头部练习 B.肩部练习 C.腿部拉伸 D.脚踝练习 听口令在指定地点集合； 2、体育委员整队； 3、师生问好。 xxxxxxxxx xxxxxxxxx ooooooooo ooooooooo O o o x x o o x x xxxxxxxxx xxxxxxxxx ooooooooo ooooooooo O 要求：精神饱满，认真跟随老师做热身
基本部分 基本步伐 弹动：膝关节有弹性的屈伸 踏步：单拍，前脚掌过渡到全脚 掌，踝、膝、髋依次缓冲。 手型：拳，五指并拢自然弯曲，拇指放 于食指第二关节处。 音乐节奏：学生跟随老师数节拍 简易小组合 学生分组展示：教师在指导的同时教导学生多观察别人的动作，并能对做错误动作的学生提出自己的观点 游戏：切西瓜 游戏：切西瓜幼儿围成一个圈，有节奏的念儿歌："切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"儿歌念完时，手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，围绕圆往相反的方向跑，表示西瓜被切开了。先跑回位置的同学拉起手，后到的同学进入圆心切西瓜，游戏继续开始。 放松活动（伴随音乐） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 听讲解，看示范 2、在教师的指导下分层次进行学习 3、跟着教师认真做动作，动作做到位； 4、遇到错误动作的时候认真听讲，及时改正，注意纪律。 5、模仿练习 6、学生示范，相互学习.相互交流 7、学生互相观摩,互相支持并评价 8、学生及时总结经验，发现不足加以改进 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
结束部分 一、课堂小结： 对其中个别的特殊的同学的问题进行分解、原因以及解决建议 对其中有代表性的常犯错误进行提醒、建议、总结 对学生有代表性的环节、技术的提高和好的表现进行鼓励、表扬，使其保持 4最后解决个别同学在实践中因自身条件而产生的问题、困惑，必要时可提醒全部同学 布置作业 回收器材 宣布下课 认真听老师对本堂课的总结，发现自己的不足，加以改正。
场地器材 足球场；音响；绳梯

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