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15_记叙文阅读
16_名著文阅读
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2021八上语文期中期末专题复习
2021八上语文期中期末专题复习
16
16.1.1.1名著阅读《红星…》2021中考题汇编
16.1.1.2名著阅读《红星…》 2019-2020中考题精选
16.1.2名著阅读《昆虫记》2019-2021中考题精选
16.2 名著阅读知识梳理整合
八上语文期中期末复习专题
16.2.1名著阅读《红星照耀中国》考点梳理整合
作者简介
埃德加·斯诺，美国著名记者、作家，1928年来到上海，担任《密勒氏评论报》助理主编，后任《每日先驱报》驻华战地记者。他遍访中国各主要城市，并结识了鲁迅、宋庆龄等一批民主进步人士。1936年，斯诺作为第一名进入延安采访的外国记者，采写、发表了大量关于陕北苏区人民和中国共产党人的报道。1937年卢沟桥事变前夕，斯诺完成了《红星照耀中国》的写作，当年10月由伦敦戈兰茨公司出版后，在世界范围引起巨大反响。1938年2月，《红星照耀中国》的中译本(更名《西行漫记》作为掩护)出版，几十年来畅销不衰。斯诺毕生致力于中美友好，成为美国的中国问题专家，并在新中国成立后几次来华访问。
作品简介
又名《西行漫记》，真实记录了作者在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。全书共12篇，主要内容包括对红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要人物的采访；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略及作者的经历和感受等。
艺术特色
①人物的真实性。②故事情节突出。③对比手法的运用。④人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化。
作品影响
《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度接近出神入化的程度。《红星照耀中国》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，影响着成千上万的中国青年，激励他们走上革命道路。《红星照耀中国》探求了中国革命发生的背景、发展的原因，描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的信念和意志，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌，使西方人了解了中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的认识都是从斯诺那里得来的。

【内容概要】
重要章节内容概要
第1篇(探寻红色中国)：讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，试图解开心中的谜团：中国共产党人究竟是什么样的人？有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见呢？他们运动的革命基础是什么？……斯诺登上火车去西安，途中与老人和青年人探讨红军的相关话题，拜访杨虎城将军和陕西省的省主席邵力子。讲述了张学良和杨虎城与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。在汉朝皇城遗址见到了邓发。到达延安附近的一个村落，进入红色大门，见到贫民会主席刘龙火。

第2篇(去红都的道路)：
讲述在进入红区的路上被白匪追逐，遇到周恩来的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来、贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。讲述和红军同行，了解到许多年轻的红军战土：们因为被剥削、被压迫的命运而参加红军的故事，钦佩他们团结友爱、严守纪律、积极乐观的精神面貌。斯诺与周恩来：①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。
人物形象
周恩来：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，善于计划，细心热情，生活朴素，充满活力。
贺龙：威望高、口才好，英勇善战、有出色的军事才能，性格急躁但很谦虚。
第3篇(在保安)：
讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝、反封建；谈到抗日战争，毛泽东提出消耗和打败日本军队的三个条件。参观红军大学，了解到红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。

第4篇(一个共产党员的由来)：讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想的改变以及成长为红军领导人的过程。毛泽东的童年经历了长沙暴乱、哥老会的反抗、激进派教师劝人把庙宇改成学堂；在长沙经历了剪辩子，在湖南省立图书馆看书自修，进入湖南师范学校，成立新民学会；得到北京大学图书馆助理员的工作，参加哲学会和新闻学会；回到长沙后成为《湘江评论》的主笔，创办文化书社；国民革命运动时期在上海出席中国共产党的成立大会；组织苏维埃运动，发动南昌起义、秋收起义、井冈山会师，创立红军第四军，建立江西苏维埃政府。最后毛泽东总结了红军胜利的原因。
毛泽东：
①成长时期：
富有反抗性，善于通过斗争为自己争取合法权益；好学进取，有恒心有毅力；善于思考，有质疑精神。
②成熟时期：
质朴纯真，生活简朴。博览群书，涉猎广泛，精力过人，身体素质好。一丝不苟，有魄力，是一位天才的军事家和政治战略家。
第5篇(长征)：讲述了红军长征的艰难过程。重点记叙了第五次反围剿失利，被迫长征，经历强渡大渡河、爬雪山、过草地等过程。

第6篇(红星在西北)：讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。介绍苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方的政策。采访了徐特立，了解苏区的教育情况。
第7篇(去前线的路上)：讲述了普通农民对红军的拥护；访问了苏区，了解了这里的工业、工厂、工人，参加苏区的各类活动，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观的社会主义工业精神极为赞叹。

第8篇(同红军在一起)(一)：讲述了作者深入到真正的红军内部，了解了他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高才使得他们成为铁打的军队。讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人魅力。讲述红军采用游击战术的原因和策略。讲述红军战士健康丰富的生活。彭德怀的相关故事：①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；②青年时带领农民攻打囤粮的大地主；③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供；④长征中经常步行，把马让给其他同志骑；⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样；⑥收集国民党的悬赏通缉单再印刷成红军宣传品；⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利；⑧喜欢孩子，尊重少先队员。
彭德怀：
吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈，具有强烈的反抗精神，率直爽朗、乐观爱笑、富有才智，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。
第9篇(同红军在一起)(二)：
讲述共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级制度给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述了“四大马”的情况。讲述共产党团结穆斯林抵抗压迫者的策略。
徐海东：
大胆无畏，英勇善战，
善良真诚，无私，
具有强烈的反抗精神，阶级意识强。
第10篇(战争与和平)：讲述红军骑兵的战马。介绍“红小鬼”(少年先锋队队员)，红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望。讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。朱德的相关故事：①仔细制订出读书计划，熟读政治、经济书籍；②积极主动戒除烟瘾；③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；④在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕；⑤在长期作战中形成自己带兵的特殊战术；⑥指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。
朱德：
沉默谦虚、爱护部下、天性温和，说话朴实、喜欢运动和读书，
大智大勇、爱党爱民，为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时他还是一位作战经验丰富的杰出军事家。
第11篇(回到保安)：
讲述了看马的老红军和药剂师贾河忠参加红军的故事；共产党实行宗教信仰自由政策；红军教育匪徒俘虏。讲述在敌人封锁下的保安地区红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。最后再次访问毛泽东，介绍毛泽东提出的与国民党合作抗日的条件，并解释了提出新政策的原因。

第12篇(又是白色世界)：
详细记述了“西安事变”(双十二事变)的兵变前奏、具体经过和结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。蒋介石实行与共产党的和解措施，两党关系缓和，斯诺介绍了自己的采访内容和感想，分析了中国革命运动复杂的社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。

(2020·广东中考)阅读下面的名著选段，回答问题。
(A)邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！
邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。
(B)不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了，这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。
委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。
(节选自《红星照耀中国》，有删改)
(1)选文A中的邓发见“我”的任务是护送“我”进入苏区；选文B中的“它”指的是装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊。
(2)原著具有鲜明的态度，请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。
选文A得知眼前人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露出对邓发的钦佩、对国民党侦探的嘲讽之情；选文B将共产党领袖和蒋介石对待民众的不同态度作对比，表达了作者褒贬分明的态度。
2．向斯诺学习写故事。就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。
斯诺通过实地采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。
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八上语文期中期末复习专题
16.2.1名著阅读《红星照耀中国》考点梳理整合
作者简介 埃德加·斯诺，美国著名记者、作家，1928年来到上海，担任《密勒氏评论报》助理主编，后任《每日先驱报》驻华战地记者。他遍访中国各主要城市，并结识了鲁迅、宋庆龄等一批民主进步人士。1936年，斯诺作为第一名进入延安采访的外国记者，采写、发表了大量关于陕北苏区人民和中国共产党人的报道。1937年卢沟桥事变前夕，斯诺完成了《红星照耀中国》的写作，当年10月由伦敦戈兰茨公司出版后，在世界范围引起巨大反响。1938年2月，《红星照耀中国》的中译本(更名《西行漫记》作为掩护)出版，几十年来畅销不衰。斯诺毕生致力于中美友好，成为美国的中国问题专家，并在新中国成立后几次来华访问。
作品简介 又名《西行漫记》，真实记录了作者在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。全书共12篇，主要内容包括对红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要人物的采访；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略及作者的经历和感受等。
艺术特色 ①人物的真实性。②故事情节突出。③对比手法的运用。④人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化。
作品影响 《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度接近出神入化的程度。《红星照耀中国》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，影响着成千上万的中国青年，激励他们走上革命道路。《红星照耀中国》探求了中国革命发生的背景、发展的原因，描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的信念和意志，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌，使西方人了解了中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的认识都是从斯诺那里得来的。
【内容概要】
重要章节内容概要 人物形象
第1篇(探寻红色中国)：讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，试图解开心中的谜团：中国共产党人究竟是什么样的人？有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见呢？他们运动的革命基础是什么？……斯诺登上火车去西安，途中与老人和青年人探讨红军的相关话题，拜访杨虎城将军和陕西省的省主席邵力子。讲述了张学良和杨虎城与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。在汉朝皇城遗址见到了邓发。到达延安附近的一个村落，进入红色大门，见到贫民会主席刘龙火。
第2篇(去红都的道路)：讲述在进入红区的路上被白匪追逐，遇到周恩来的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来、贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。讲述和红军同行，了解到许多年轻的红军战土：们因为被剥削、被压迫的命运而参加红军的故事，钦佩他们团结友爱、严守纪律、积极乐观的精神面貌。斯诺与周恩来：①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。 周恩来：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，善于计划，细心热情，生活朴素，充满活力。 贺龙：威望高、口才好，英勇善战、有出色的军事才能，性格急躁但很谦虚。
第3篇(在保安)：讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝、反封建；谈到抗日战争，毛泽东提出消耗和打败日本军队的三个条件。参观红军大学，了解到红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。
第4篇(一个共产党员的由来)：讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想的改变以及成长为红军领导人的过程。毛泽东的童年经历了长沙暴乱、哥老会的反抗、激进派教师劝人把庙宇改成学堂；在长沙经历了剪辩子，在湖南省立图书馆看书自修，进入湖南师范学校，成立新民学会；得到北京大学图书馆助理员的工作，参加哲学会和新闻学会；回到长沙后成为《湘江评论》的主笔，创办文化书社；国民革命运动时期在上海出席中国共产党的成立大会；组织苏维埃运动，发动南昌起义、秋收起义、井冈山会师，创立红军第四军，建立江西苏维埃政府。最后毛泽东总结了红军胜利的原因。 毛泽东：①成长时期：富有反抗性，善于通过斗争为自己争取合法权益；好学进取，有恒心有毅力；善于思考，有质疑精神。②成熟时期：质朴纯真，生活简朴。博览群书，涉猎广泛，精力过人，身体素质好。一丝不苟，有魄力，是一位天才的军事家和政治战略家。
第5篇(长征)：讲述了红军长征的艰难过程。重点记叙了第五次反围剿失利，被迫长征，经历强渡大渡河、爬雪山、过草地等过程。
第6篇(红星在西北)：讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。介绍苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方的政策。采访了徐特立，了解苏区的教育情况。
续表
重要章节内容概要 人物形象
第7篇(去前线的路上)：讲述了普通农民对红军的拥护；访问了苏区，了解了这里的工业、工厂、工人，参加苏区的各类活动，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观的社会主义工业精神极为赞叹。
第8篇(同红军在一起)(一)：讲述了作者深入到真正的红军内部，了解了他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高才使得他们成为铁打的军队。讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人魅力。讲述红军采用游击战术的原因和策略。讲述红军战士健康丰富的生活。彭德怀的相关故事：①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；②青年时带领农民攻打囤粮的大地主；③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供；④长征中经常步行，把马让给其他同志骑；⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样；⑥收集国民党的悬赏通缉单再印刷成红军宣传品；⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利；⑧喜欢孩子，尊重少先队员。 彭德怀：吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈，具有强烈的反抗精神，率直爽朗、乐观爱笑、富有才智，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。
第9篇(同红军在一起)(二)：讲述共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级制度给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述了“四大马”的情况。讲述共产党团结穆斯林抵抗压迫者的策略。 徐海东：大胆无畏，英勇善战，善良真诚，无私，具有强烈的反抗精神，阶级意识强。
第10篇(战争与和平)：讲述红军骑兵的战马。介绍“红小鬼”(少年先锋队队员)，红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望。讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。朱德的相关故事：①仔细制订出读书计划，熟读政治、经济书籍；②积极主动戒除烟瘾；③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；④在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕；⑤在长期作战中形成自己带兵的特殊战术；⑥指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。 朱德：沉默谦虚、爱护部下、天性温和，说话朴实、喜欢运动和读书，大智大勇、爱党爱民，为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时他还是一位作战经验丰富的杰出军事家。
第11篇(回到保安)：讲述了看马的老红军和药剂师贾河忠参加红军的故事；共产党实行宗教信仰自由政策；红军教育匪徒俘虏。讲述在敌人封锁下的保安地区红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。最后再次访问毛泽东，介绍毛泽东提出的与国民党合作抗日的条件，并解释了提出新政策的原因。
第12篇(又是白色世界)：详细记述了“西安事变”(双十二事变)的兵变前奏、具体经过和结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。蒋介石实行与共产党的和解措施，两党关系缓和，斯诺介绍了自己的采访内容和感想，分析了中国革命运动复杂的社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。
1．(2020·广东中考)阅读下面的名著选段，回答问题。
(A)邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！
邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。
(B)不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了，这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。
委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。
(节选自《红星照耀中国》，有删改)
(1)选文A中的邓发见“我”的任务是护送“我”进入苏区；选文B中的“它”指的是装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊。
(2)原著具有鲜明的态度，请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。
选文A得知眼前人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露出对邓发的钦佩、对国民党侦探的嘲讽之情；选文B将共产党领袖和蒋介石对待民众的不同态度作对比，表达了作者褒贬分明的态度。
2．向斯诺学习写故事。就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。
斯诺通过实地采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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