资源简介

第4课　趣味文字
1教学目标
1知识目标：
了解美术字的基础知识，学习美术字的美化方法。
2能力目标：
掌握美术字的美化方法并运用美化方法表现变体美术字。
3情感目标：
在绘画中体验变体字的美感，增强对美术字学习的兴趣，丰富学生对艺术的感受与热爱之情。
2学情分析
变体美术字广泛运用于我们的日常生活当中，五年级学生对这一知识已有一定的了解，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。在课堂上通过欣赏生活中的各种变体美术字来激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受变体文字的趣味性。并引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果。
3重点难点
教学重点：
掌握美术字的美化方法，独立对文字进行联想设计。
教学难点：
提高学生的想象力和表现能力，掌握美化方法进行美化文字。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】1．出示一个变体字，并提问学生写的是否规范、正确？（集中学生的注意力）
1．出示一个（果）变体字，并提问学生写的是否规范、正确？（集中学生的注意力）
师：请同学们看大屏幕，看看老师写得这个字是否规范呢？
学生回答：从笔画及结构来观察。
小结：从规范的角度来看，这个字是不正确的，笔画和结构都已经变形了，所以同学们在写文字作业的时候一定要认真书写。但是从艺术的角度来看，我们把这类型的字体叫做变体美术字（趣味文字）。
2.认定目标（出示课题）：《趣味文字》
师：今天我们就来学习这些有趣的变体美术字。
活动2【讲授】了解基本美术字与变体字的区别
1讲解（认识）基本的美术字体及其特点
师：在美术字中有两种最基本的字体，你们知道是哪两种吗？（引导学生发现生活当中的美术字体：宣传条幅、课本等等）
出示宋体和黑体基本文字并引导学生欣赏其特点：
①宋体：端庄大方，笔画：横的细竖的粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显
②黑体：笔画横竖一样粗，方头方尾，醒目有力
2观察变体字的趣味性（出示变体范字，引导学生观察哪种字体趣味性更强）并提问题
问：为什么觉得变体字比较有趣呢？变体字和其他两种美术字有什么区别呢
变体字和其他两种美术字的区别
①基本美术字体：规范 呆板 端正 缺乏趣味性
② 趣味文字（变体文字）特点：生动活泼 夸张醒目趣味性更加浓郁
小结：趣味文字在艺术上是自由变化的，是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行加工、变形、装饰而成的，使之更加夸张突出醒目美观。
活动3【讲授】了解变体字的概念
3了解变体字的概念
变体美术字：变体美术字是在宋体和黑体的基础上把笔画、字形作了改变或夸张，使其更具有生动性、趣味性和装饰性的一种字体。
活动4【活动】认识趣味文字的表现形式
4认识趣味文字的表现形式：
①字形改变字的外形，使之更有造型感
②结构：将某笔画进行夸大或缩小求新颖效果
③笔画： 改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性
④形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体
活动5【活动】欣赏图例说说运用了哪种表现形式
5欣赏图片范字并引导学生范字运用了趣味文字表现形式中的哪一种？
学生回答（略）
活动6【练习】你是怎样设计出趣味文字
师：了解了这么多变体字知识，怎么绘画出这么有趣的文字呢？你们知道吗？先画什么后画什么呢？
学生按自己的绘画方法进行回答
活动7【讲授】教师示范
6演示美术字书写的步骤与方法
美术字书写的步骤与方法：
①根据文字外形、结构、笔画特点用单线写出字形
②根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字
③运用色彩来强调趣味文字的美
活动8【作业】学生作业教师指导
四. 课堂作业，教师巡视指导
作业要求：把自己的名字或选择喜欢的文字设计成有趣的文字，字体变化有趣，颜色漂亮，技法丰富。
活动9【作业】作业展评及总结
五. 作业展评 ：教师组织学生展示 ① 学生自评，请学生说一说运用了哪种美化方法。②学生互评，最喜欢哪一幅？为什么？③教师评价，其实每个同学都设计得很好！都抓住了每个文字的特点和表现出了趣味性。
六. 课堂总结 文字经过加工,就会显得更加美观、活泼,丰富多彩。这节课同学们学会了这些方法，课后就可以自己设计出更多有趣的文字了。
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