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第二单元 古代欧洲文明
单元概述：
海洋文明:古代希腊是欧洲文明的发祥地,公元前8世纪左右欧洲的希腊、罗马相继进入了奴隶社会，西方文明出现。希腊城邦雅典开创了民主政治的典范，成为现代西方民主制度的源头；罗马帝国则在公元2世纪进入黄金时期,帝国版图横跨欧、亚、非三洲。希腊、罗马古典文明对后来的西方文明有很大的影响。古希腊罗马文明属于海洋文明，海上贸易和工商业发达。由此可见，世界文明具有多样性。
2、时空坐标
3、课标要求
1、知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用；
2、知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张；
3、以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古代文化的成就。
单元知识体系：
5、主干知识：
考点一　希腊城邦和亚历山大帝国
1.希腊城邦
（1）地理环境:呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。
（2）早期文明:希腊最早的文明产生于　爱琴海　地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
（3）特点:希腊城邦的突出特点是“ 小国寡民 ”。 最大的城邦是 斯巴达 。
（4）居民:希腊城邦的居民分为公民和非公民。 公民与非公民是 统治与被统治 的关系。
2.雅典的民主政治
【拓展延伸】
如何评价伯里克利执政时期雅典的奴隶制民主政治
(1)积极性:它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，使奴隶制民主政治发展到高峰，对近代西方民主政治也产生一定影响。
(2)局限性:它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。只有少数成年男性公民有参与统治的权利，占雅典人口绝大多数的外邦人奴，妇女没有任何政治权利。
(3)启示:改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起到一定的推动作用。
亚历山大帝国
亚历山大东征是指公元前334-公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。公元前4世纪，马其顿国征服希腊各邦。
2）亚历山大帝国范围：
3）评价亚历山大东征
消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
积极：东征和帝国的建立也促进了 东西方文化 的大交汇。大量工商业者随军队流动，
加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。
考点二、罗马城邦和罗马帝国
考点三、希腊罗马古典文化
【拓展延伸】 比较大河文明与海洋文明
大河文明(东方文明) 海洋文明(西方文明)
自然地理环境 大河流域 沿海地区
发源地区 亚洲和非洲 欧洲
主要经济类型 农业 手工业、商业
主要代表 古代埃及、古巴比伦古代印度、古代中国 古希腊、古罗马
政治体制 奴隶制专制统治 奴隶制民主政治
【识图学史】
伯里克利 亚里士多德 雅典帕特农神庙 罗马万神庙穹顶
凯撒 《掷铁饼者》 罗马城的象征 罗马大竞技场遗址外景
考点一 雅典民主政治
1．（2021年四川攀枝花中考真题）公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是
A．建立津贴制度保证公民参政 B．主席团成为最高权力机构
C．外邦人和妇女获得参政机会 D．元老院掌握国家的决策权
2．（2021年海南中考真题）雅典著名政治家伯里克利普说：“我们的制度被称作民主制……，法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等……”这里的“一切人”是指
A．公民 B．战俘 C．奴隶 D．外邦人
3．（2021年河南中考真题）伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了
A．鼓励公民参政议政 B．扩大妇女权利
C．调动外邦人积极性 D．提高奴隶待遇
4．（2021年无锡中考真题）下图所示扑克牌中的人物征服并统一了希腊，灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度，建立起以“他”名字命名的大帝国。“他”是
A．凯撒 B．亚历山大 C．释迦牟尼 D．穆罕默德
5．（2021年泰安中考真题）“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张
A．使东方从属于西方 B．中断了东西方文化发展进程
C．打通了亚欧商贸通道 D．促进了东西方文化交汇
考点二 罗马法
6．（2021年湖南长沙中考真题）它曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的次。材料最适合用来评价
A．希腊 B．罗马 C．阿拉伯 D．奥斯曼土耳其
7．（2021年安徽中考真题）随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国
A．颁布了成文法 B．建立了元首制 C．编制了儒略历 D．推行了万民法
考点三 古代希腊罗马文化
8．（2021年新疆、建设兵团中考真题）希腊艺术是城邦文明的独特产物。希腊艺术和建筑完美融合的典型代表是
A．金字塔 B．万神庙 C．大竞技场 D．帕特农神庙
9．（2021年湖北鄂州中考真题）我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心时代”。以下被称为百科全书式的学者是
A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．老子 D．孔子
10．（2021年山东东营中考真题）希腊古代文化丰富多彩。要了解早期希腊社会，应查阅
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》
考法一 世界文明的多样性
1.观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是
A．甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始
B．罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料
C．《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代
D．体现了世界文明的多样性
2．“罗马人比希腊人更骁勇善战。他们用来治理帝国的法律比希腊人高明，对打仗和治国方面都极为有用的工程建筑，水准也在希腊人之上。可是，在其他方而，就连罗马人也承认希腊人比他们高明，心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。”这段材料主要说明
A．古希腊是世界文明之源 B．古罗马是世界文明之源
C．罗马文明继承了希腊文明 D．希腊文明继承了罗马文明
3．（2021年青海省西宁市城区中考真题）古希腊思想家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德和中国战国时期的“诸子百家”大体处于同一时期。古希腊先哲和中国“诸子百家”相同的历史贡献是
A．开启了西方的人文主义精神 B．为诸侯争霸提供了思想基础
C．构筑了所处时代的文化繁盛 D．推动世界完成了近代化转型
4．（2021·广东东莞市·九年级期末）两河流域的苏美尔文明、黄河流域的华夏文明、爱琴海的古希腊文明在文明早期都带有不同程度的民主因素。但苏美尔文明和华夏文明最终走向国家集权，古希腊文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是
A．早期文明发展具有统一性和多样性 B．地理环境对早期文明的影响有限
C．海洋文明发展成就领先于大河文明 D．民主制度只可能孕育于海洋文明
5．（2021·河南南阳市·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。
材料二 《古希腊、罗马文明成就》
材料三 人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸多文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。
材料四 我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200.多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。
（1）结合所学知识，指出人类进入文明时代以来出现的典型“文明类型”。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括古代希腊、罗马为世界文明发展作出的重大贡献。（可从政治、经济、文化任选两个方面进行概括）
（3）结合世界古代史知识，举一例说明“文明之间交流促进了人类文明前进的步。
（4）根据材料四，谈谈你对文明发展的认识。
考法二 古代希腊民主政治和罗马法律
6.《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典
A．实行民主政治 B．注重法制建设 C．建筑水平高超 D．文化繁荣昌盛
7．古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司,原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄,而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》
A．维护奴隶主阶级利益 B．一定程度上维护了平民利益
C．使量刑定罪有了文字依据 D．是罗马法制建设的第一步
8．（2021·广东阳江市·九年级期末）下图是古代雅典居民结构比例图，其中说法正确的是
A．超半数的居民能享受雅典民主 B．少数奴隶主贵族独享雅典民主
C．雅典民主的社会基础为自由民 D．外邦人享有雅典最广泛的民主
9．（2021·全国九年级专题练习）以下古代文明成果的共同主题是
A．两河流域的统一 B．古代民主政治的发展
C．罗马帝国的辉煌 D．古代世界的民主与法制
10．（2021·广东中山市·九年级期末）雅典的民主政治影响深远，阅读材料回答问题。（12分）
材料一 我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律，相反的，我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的。……我们在政治生活中享有自由，我们的日常生活也是如此。
——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》
材料二 国内有一种观点认为，在当时雅典40多万人口中，只有4.2万人享有公民权，其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右，其余9/10的居民……都被剥夺了民主权利，据此，该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主，从而给予了否定和批判。
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
材料三 很显然，这种（材料二的观点）以现代普选制民主为参照系的结论是有悖于历史主义原则的。从人类文明的发展历程看，民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程，即使作为民主宪政先行国的英国，晚至1831年时也只有土地贵族和商业贵族才拥有选举权，人数仅占全国人口的4.4%，选民比率还不及古代雅典的一半。因此客观地说，在2500年前能有1/10以上的居民享有民主权利已经难能可贵了，……确信雅典是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
（1）材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些人？伯里克利所说的“民主”实质是什么？（4分）
（2）材料二、三中关于雅典民主政治有两种完全不同的结论，请分别概括这两种结论？（4分）
（3）你更赞同材料二、三的哪种观点，结合材料中的论述，说明理由。（4分）
考法三 亚历山大帝国东征与罗马发展历程
11．古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是
A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．释迦牟尼
12．如图是两个地跨欧亚非三洲的奴隶制帝国，关于其相同点的叙述正确的是
①帝国版图内都含有多处人类文明发源地
②都传播了古希腊罗马文化
③都对外进行了侵略扩张战争，都曾经侵入到印度河流域
④都证明暴力冲突也是古代文明交流的一种方式
①②③④ B.①②④ C.②③④ D．①④
13．（2021·安徽合肥市·九年级期末）希腊作家普鲁塔克在《比较列传》中记录,有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了
A．希腊殖民者几乎遍布了帝国全境
B．希腊文化比马其顿军队的扩张力更强
C．亚历山大大帝推行文化殖民政策
D．亚历山大东征有利于希腊文明的扩散
14．（2021·贵州黔东南苗族侗族自治州·九年级月考）亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明
A．亚历山大东征是一次掠夺性战争 B．亚历山大东征促进了欧洲经济发展
C．亚历山大东征促进了东西方文化交流 D．亚历山大东征是一次正义性的战争
单元总结与复习： 月 日
单元知识体系航
中考真题演练
小专题突破练
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第二单元 古代欧洲文明
单元概述：
海洋文明:古代希腊是欧洲文明的发祥地,公元前8世纪左右欧洲的希腊、罗马相继进入了奴隶社会，西方文明出现。希腊城邦雅典开创了民主政治的典范，成为现代西方民主制度的源头；罗马帝国则在公元2世纪进入黄金时期,帝国版图横跨欧、亚、非三洲。希腊、罗马古典文明对后来的西方文明有很大的影响。古希腊罗马文明属于海洋文明，海上贸易和工商业发达。由此可见，世界文明具有多样性。
2、时空坐标
3、课标要求
1、知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用；
2、知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张；
3、以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古代文化的成就。
单元知识体系：
5、主干知识：
考点一　希腊城邦和亚历山大帝国
1.希腊城邦
（1）地理环境:呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。
（2）早期文明:希腊最早的文明产生于　爱琴海　地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
（3）特点:希腊城邦的突出特点是“ 小国寡民 ”。 最大的城邦是 斯巴达 。
（4）居民:希腊城邦的居民分为公民和非公民。 公民与非公民是 统治与被统治 的关系。
2.雅典的民主政治
【拓展延伸】
如何评价伯里克利执政时期雅典的奴隶制民主政治
(1)积极性:它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，使奴隶制民主政治发展到高峰，对近代西方民主政治也产生一定影响。
(2)局限性:它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。只有少数成年男性公民有参与统治的权利，占雅典人口绝大多数的外邦人奴，妇女没有任何政治权利。
(3)启示:改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起到一定的推动作用。
亚历山大帝国
亚历山大东征是指公元前334-公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。公元前4世纪，马其顿国征服希腊各邦。
2）亚历山大帝国范围：
3）评价亚历山大东征
消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
积极：东征和帝国的建立也促进了 东西方文化 的大交汇。大量工商业者随军队流动，
加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。
考点二、罗马城邦和罗马帝国
考点三、希腊罗马古典文化
【拓展延伸】 比较大河文明与海洋文明
大河文明(东方文明) 海洋文明(西方文明)
自然地理环境 大河流域 沿海地区
发源地区 亚洲和非洲 欧洲
主要经济类型 农业 手工业、商业
主要代表 古代埃及、古巴比伦古代印度、古代中国 古希腊、古罗马
政治体制 奴隶制专制统治 奴隶制民主政治
【识图学史】
伯里克利 亚里士多德 雅典帕特农神庙 罗马万神庙穹顶
凯撒 《掷铁饼者》 罗马城的象征 罗马大竞技场遗址外景
考点一 雅典民主政治
1．（2021年四川攀枝花中考真题）公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是
A．建立津贴制度保证公民参政 B．主席团成为最高权力机构
C．外邦人和妇女获得参政机会 D．元老院掌握国家的决策权
【答案】A
【详解】依据题干信息并结合所学可知，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度，故A正确；公民大会是最高权力机构，故B错误；外邦人和妇女不能参政，故C错误；罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，故D错误。综上故选A。
2．（2021年海南中考真题）雅典著名政治家伯里克利普说：“我们的制度被称作民主制……，法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等……”这里的“一切人”是指
A．公民 B．战俘 C．奴隶 D．外邦人
【答案】A
【详解】根据题干材料“雅典著名政治家伯里克利普说：‘我们的制度被称作民主制……，法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等……’”，结合所学知识可知，雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里，所以这里的“一切人”是指公民，所以A符合题意；就民主的范围而言，雅典公民权利是建立在广大奴隶专制的基础之上，众多妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外，战俘也不享有民主权利，所以B不符合题意；因为在雅典外邦人、妇女、奴隶不享有民主权利，所以C不符合题意；因为在雅典外邦人、妇女、奴隶不享有民主权利，所以D不符合题意。
3．（2021年河南中考真题）伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了
A．鼓励公民参政议政 B．扩大妇女权利
C．调动外邦人积极性 D．提高奴隶待遇
【答案】A
【详解】依据题干信息“大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱”并结合所学可知，公民大会提升参会者福利待遇，是为了提高公民参与公民大会的积极性，鼓励公民参政议政，故A正确；妇女、外邦人、奴隶不可以参加公民大会，故BCD错误。综上故选A。
4．（2021年无锡中考真题）下图所示扑克牌中的人物征服并统一了希腊，灭亡了埃及、波斯帝国，足迹远达印度，建立起以“他”名字命名的大帝国。“他”是
A．凯撒 B．亚历山大 C．释迦牟尼 D．穆罕默德
【答案】B
【详解】依据材料"征服并统一希腊， 后灭亡了埃及，波斯帝国，足迹远达印度。建立起以他名字命名的大帝国。"。结合所学可知，他“是亚历山大。公元前4世纪,希腊北部的马其顿王国强大起来,于公元前4世纪后期打败希腊联军.控制了希腊。亚历山大大帝继位后,出兵东征,扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流城,灭掉波斯帝国。足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，所以B项符合题意;凯撒在罗马共和国进行独裁统治,释迦牟尼创立佛教,穆罕默德建立政教合一的阿拉伯帝国,综上所述ACD3三项均不符合题意,排除。故选B.
5．（2021年泰安中考真题）“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张
A．使东方从属于西方 B．中断了东西方文化发展进程
C．打通了亚欧商贸通道 D．促进了东西方文化交汇
【答案】D
【详解】根据材料“用最迅速最深人的方式将希腊文化灌注到亚洲”、“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”可知亚历山大的东征，在客观上把希腊的文化传播到东方，东方的文化深入到希腊文化的过程，促进了中西方文化的交流，故D符合题意；工业革命使东方从属于西方，故排除A；中断了东西方文化发展进程表述与史实不符，B排除；材料没有体现商贸方面的信息，C排除。故选择D。
考点二 罗马法
6．（2021年湖南长沙中考真题）它曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的次。材料最适合用来评价
A．希腊 B．罗马 C．阿拉伯 D．奥斯曼土耳其
【答案】B
【详解】古代罗马影响后世的是法律。罗马曾经征服世界依靠的就是法律。故B符合题意；古代希腊是民主政治影响后世，排除A；阿拉伯主要传播东西文化，排除C；奥斯曼土耳其对外扩张没有依靠法律，排除D。故选B。
7．（2021年安徽中考真题）随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国
A．颁布了成文法 B．建立了元首制 C．编制了儒略历 D．推行了万民法
【答案】D
【详解】结合所学内容可知，罗马帝国时期为了应对复杂的统治状况，罗马帝国制定了更为完善的法律，即推行了万民法，故选D；颁布成文法是在罗马共和国时期，排除A；BC都不是针对社会矛盾采取的措施，排除。
考点三 古代希腊罗马文化
8．（2021年新疆、建设兵团中考真题）希腊艺术是城邦文明的独特产物。希腊艺术和建筑完美融合的典型代表是
A．金字塔 B．万神庙 C．大竞技场 D．帕特农神庙
【答案】D
【详解】根据所学可知，帕特农神庙位于希腊雅典卫城的最高处石灰岩的山岗上，是卫城最重要的主体建筑，是希腊艺术和建筑完美融合的典型代表，故D符合题意；金字塔是古埃及建筑，万神庙、大竞技场均是罗马式建筑，故ABC均不符合题意。故选D。
9．（2021年湖北鄂州中考真题）我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心时代”。以下被称为百科全书式的学者是
A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．老子 D．孔子
【答案】B
【详解】古希腊哲学家亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，B正确。苏格拉底也是古希腊著名哲学家，但没有被称为百科全书式学者，A排除；老子是春秋战国时期道家学派创始人，孔子是春秋战国时期儒家学派创始人，但也没有被称为百科全书式的学者，CD排除。故选B。
10．（2021年山东东营中考真题）希腊古代文化丰富多彩。要了解早期希腊社会，应查阅
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》
【答案】A
【详解】《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是研究公元前11世纪到公元前9世纪的欧洲社会和迈锡尼文明的重要史料，故选A；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，不符合题意，排除B；《神曲》是文艺复兴时期著名意大利诗人但丁创作的长诗，不能反映早期希腊社会，排除C；《哈姆雷特》是文艺复兴时期由英国剧作家威廉·莎士比亚创作的一部悲剧作品，不符合题意，排除D。
考法一 世界文明的多样性
1.观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是
A．甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始
B．罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料
C．《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代
D．体现了世界文明的多样性
【答案】D
【解析】依据所学可知，甲骨文是中华文明的成果、罗塞塔石碑碑文是研究古埃及历史的珍贵资料、《汉谟拉比法典》的出现反映了古巴比伦时期的社会状况，故三幅图片体现了世界文明的多样性，故D符合题意；甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从商朝开始，故A表述错误，不合题意；罗塞塔石碑碑文有象形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料，故B表述错误，不合题意；《汉谟拉比法典》的出现，说明两河流域很早就进入了文明时代，故C表述错误，不合题意。故此题选D。
2．“罗马人比希腊人更骁勇善战。他们用来治理帝国的法律比希腊人高明，对打仗和治国方面都极为有用的工程建筑，水准也在希腊人之上。可是，在其他方而，就连罗马人也承认希腊人比他们高明，心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。”这段材料主要说明
A．古希腊是世界文明之源 B．古罗马是世界文明之源
C．罗马文明继承了希腊文明 D．希腊文明继承了罗马文明
【答案】C
【解析】材料“罗马人比希腊人更骁勇善战。他们用来治理帝国的法律比希腊人高明，工程建筑的水准也在希腊人之上。可是，在其他方面，就连罗马人也承认希腊人比他们高明，心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。”主要说明罗马文明继承了希腊文明，希腊文明是罗马文明的源泉，C符合题意；古希腊是世界文明之源表述与史实不符，A排除；古罗马是世界文明之源表述与史实不符，B排除；希腊文明继承了罗马文明表述与史实不符，D排除。故选择C。
3．（2021年青海省西宁市城区中考真题）古希腊思想家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德和中国战国时期的“诸子百家”大体处于同一时期。古希腊先哲和中国“诸子百家”相同的历史贡献是
A．开启了西方的人文主义精神 B．为诸侯争霸提供了思想基础
C．构筑了所处时代的文化繁盛 D．推动世界完成了近代化转型
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，古希腊先哲和中国“诸子百家”都在思想上面作出了重大贡献，构筑了所处时代的文化繁盛，C项正确；A项与中国“诸子百家”无关，排除A项；为诸侯争霸提供了思想基础与古希腊先哲无关，排除B项；推动世界完成了近代化转型与古希腊先哲和中国“诸子百家”无关，排除D项。故选C项。
4．（2021·广东东莞市·九年级期末）两河流域的苏美尔文明、黄河流域的华夏文明、爱琴海的古希腊文明在文明早期都带有不同程度的民主因素。但苏美尔文明和华夏文明最终走向国家集权，古希腊文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是
A．早期文明发展具有统一性和多样性 B．地理环境对早期文明的影响有限
C．海洋文明发展成就领先于大河文明 D．民主制度只可能孕育于海洋文明
【答案】A
【详解】根据“两河流域的苏美尔文明、黄河流域的华夏文明、爱琴海的古希腊文明在文明早期都带有不同程度的民主因素”可得出统一性；根据“但苏美尔文明和华夏文明最终走向国家集权，古希腊文明孕育出城邦民主”可得出多样性，因此反映出早期文明发展具有统一性和多样性，A正确；材料没有体现地理环境的影响，排除B；材料没有比较，不能得出C项结论，排除C；D项太绝对，排除D；故选A。
5．（2021·河南南阳市·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一 人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。
材料二 《古希腊、罗马文明成就》
材料三 人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸多文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。
材料四 我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200.多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。
（1）结合所学知识，指出人类进入文明时代以来出现的典型“文明类型”。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括古代希腊、罗马为世界文明发展作出的重大贡献。（可从政治、经济、文化任选两个方面进行概括）
（3）结合世界古代史知识，举一例说明“文明之间交流促进了人类文明前进的步。
（4）根据材料四，谈谈你对文明发展的认识。
【答案】（1）大河流域文明（或农耕文明）；海洋文明；游牧文明。
（2）政治上：古代雅典形成的民主政治，开西方民主政治之先河；古代罗马建立的系统的法律体系，是后世法学的渊源，对近现代法治国家的建立产生了深刻的影响。文化上：古希腊、罗马（ 拜占庭）文化丰富多彩，给人类留下了宝贵的精神遗产。经济上：古希腊、罗马海上商业贸易兴起，有助于平等、自由、开放和冒险观念的产生；有利于海洋商业发展模式的形成；使近代西方各国热衷于海外殖民扩张。
（3）亚历山大东征将古代希腊文明带到东方，促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。古代阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入 欧洲，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
（4）尊重差异，交流互鉴。
【详解】
（1）据材料“人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型”并结合所学知识可知，人类进入文明时代以来出现的典型“文明类型”如大河流域文明（或农耕文明），海洋文明，游牧文明。
（2）仔细观察图片并结合所学知识可知，古代希腊、罗马为世界文明发展作出的重大贡献：政治上，古代雅典形成的民主政治，开西方民主政治之先河；古代罗马建立的系统的法律体系，是后世法学的渊源，对近现代法治国家的建立产生了深刻的影响。文化上，古希腊、罗马（拜占庭）文化丰富多彩，给人类留下了宝贵的精神遗产。经济上，古希腊、罗马海上商业贸易兴起，有助于平等、自由、开放和冒险观念的产生；有利于海洋商业发展模式的形成；使近代西方各国热衷于海外殖民扩张。
（3）据材料“人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快”并结合所学知识可知，亚历山大东征将古代希腊文明带到东方，促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。古代阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入 欧洲，为世界文化的发展作出了卓越贡献，因而可以说“文明之间交流促进了人类文明前进的步伐”。
（4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如尊重差异，交流互鉴。
考法二 古代希腊民主政治和罗马法律
6.《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典
A．实行民主政治 B．注重法制建设 C．建筑水平高超 D．文化繁荣昌盛
【答案】A
【解析】国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人议事会和陪审法庭．公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。所以答案选A。
7．古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司,原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄,而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》
A．维护奴隶主阶级利益 B．一定程度上维护了平民利益
C．使量刑定罪有了文字依据 D．是罗马法制建设的第一步
【答案】C
【解析】题干反映了在此案例中原告败诉是因为原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄,而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金，可见《十二铜表法》关于此类事件有明确的条文规定，使得量刑定罪有了文字依据，C正确；题干是关于邻居之间的纠纷，没有体现是维护奴隶主阶级的利益或维护平民的利益，AB排除；题干反映了《十二铜表法》虽然有形式主义的特点，但是毕竟使量刑定罪有了文字依据，没有体现它是罗马法制建设的第一步，D排除。故选C。
8．（2021·广东阳江市·九年级期末）下图是古代雅典居民结构比例图，其中说法正确的是
A．超半数的居民能享受雅典民主 B．少数奴隶主贵族独享雅典民主
C．雅典民主的社会基础为自由民 D．外邦人享有雅典最广泛的民主
【答案】C
【详解】题干材料是一幅包括自由民、外邦人和奴隶的古代雅典居民结构比例图，结合所学可知，雅典所有成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会，决定外交、内政、战争等重大问题。但是妇女、外邦人和奴隶无权享有这种民主，据此可知雅典民主的社会基础是自由民（成年男性公民），C项符合题意；A项比例图可知，能享受雅典民主的居民没有超过半数，排除；B项少数奴隶主贵族独享雅典民主不符合史实，排除；D项外邦人不能享有雅典的民主，排除。故选C。
9．（2021·全国九年级专题练习）以下古代文明成果的共同主题是
A．两河流域的统一 B．古代民主政治的发展
C．罗马帝国的辉煌 D．古代世界的民主与法制
【答案】D
【详解】依据题干图片信息并结合所学知识可知，第一幅图是《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，第二幅图是雅典民主政治，体现了民主的完善和发展，第三幅图片是罗马的《十二铜表法》，是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，也是体现了民主法治的发展，由此可知，古代文明成果的共同主题是古代世界的民主与法制，D项符合题意；而ABC三项的内容不是共同主题，排除。故选D。
10．（2021·广东中山市·九年级期末）雅典的民主政治影响深远，阅读材料回答问题。（12分）
材料一 我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律，相反的，我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的。……我们在政治生活中享有自由，我们的日常生活也是如此。
——摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》
材料二 国内有一种观点认为，在当时雅典40多万人口中，只有4.2万人享有公民权，其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右，其余9/10的居民……都被剥夺了民主权利，据此，该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主，从而给予了否定和批判。
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
材料三 很显然，这种（材料二的观点）以现代普选制民主为参照系的结论是有悖于历史主义原则的。从人类文明的发展历程看，民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程，即使作为民主宪政先行国的英国，晚至1831年时也只有土地贵族和商业贵族才拥有选举权，人数仅占全国人口的4.4%，选民比率还不及古代雅典的一半。因此客观地说，在2500年前能有1/10以上的居民享有民主权利已经难能可贵了，……确信雅典是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
（1）材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些人？伯里克利所说的“民主”实质是什么？（4分）
（2）材料二、三中关于雅典民主政治有两种完全不同的结论，请分别概括这两种结论？（4分）
（3）你更赞同材料二、三的哪种观点，结合材料中的论述，说明理由。（4分）
【答案】（1）全体公民；政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。
（2）观点一：雅典民主是奴隶主阶级的少数人民主。
观点二：雅典的民主是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
（3）赞同材料二。理由是公民参政积极性低（经常出席公民大会的人数只占公民总数的六分之一左右）；占雅典人口绝大多数的奴隶、妇女、外邦人等，不享有民主权利。
赞同材料三。理由是以现代民主制为标准来评价雅典民主有悖历史主义原则；民主是一个逐步扩大的长期缓慢的发展过程。
【详解】
（1）第一问，根据材料一“摘自《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》”并结合所学知识可知，伯里克利扩大了公民的权利，使每一个公民都有参政的机会。因此，材料一中的“大多数人”指的是全体公民；第二问，根据材料一“城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的”可知，伯里克利所说的“民主”实质是政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。
（2）根据材料二“该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主，从而给予了否定和批判”可知，雅典民主是奴隶主阶级的少数人民主；根据材料三“确信雅典是19世纪以前世界上最为民主的政治制度”可知，雅典的民主是19世纪以前世界上最为民主的政治制度。
（3）根据材料二“在当时雅典40多万人口中，只有4.2万人享有公民权，其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右，其余9/10的居民……都被剥夺了民主权利”可知，公民参政积极性低（经常出席公民大会的人数只占公民总数的六分之一左右）；占雅典人口绝大多数的奴隶、妇女、外邦人等，不享有民主权利。因此，雅典民主是奴隶主阶级的少数人民主，赞同材料二的观点；根据材料三“以现代普选制民主为参照系的结论是有悖于历史主义原则的。从人类文明的发展历程看，民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程”可知，以现代民主制为标准来评价雅典民主有悖历史主义原则；民主是一个逐步扩大的长期缓慢的发展过程。因此，雅典的民主是19世纪以前世界上最为民主的政治制度，赞同材料三的观点。
考法三 亚历山大帝国东征与罗马发展历程
11．古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是
A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．释迦牟尼
【答案】C
【解析】依据课本所学，公元前4世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的马其顿国强大起来。公元前4世纪后期它代表希腊联军，控制了希腊。不久亚历山大继承王位，他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。C项符合题意；伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。A项不合题意；屋大维当政期间罗马共和国进入帝国时期，B项不合题意；释迦牟尼是佛教的创始人。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
12．如图是两个地跨欧亚非三洲的奴隶制帝国，关于其相同点的叙述正确的是
①帝国版图内都含有多处人类文明发源地
②都传播了古希腊罗马文化
③都对外进行了侵略扩张战争，都曾经侵入到印度河流域
④都证明暴力冲突也是古代文明交流的一种方式
①②③④ B.①②④ C.②③④ D．①④
【答案】D
【解析】根据题干并结合所学知识可知，亚历山大帝国传播了古希腊文化，罗马帝国传播了古希腊罗马文化，②都传播了古希腊罗马文化错误；亚历山大帝国曾侵入到印度河流域，而罗马帝国没有侵入过印度河流域，③都对外进行了侵略扩张战争，都曾经侵入到印度河流域错误。故关于亚历山大帝国和罗马帝国相同点叙述正确的是①④，选项D符合题意；选项ABC不符合题意。故选D。
13．（2021·安徽合肥市·九年级期末）希腊作家普鲁塔克在《比较列传》中记录,有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了
A．希腊殖民者几乎遍布了帝国全境
B．希腊文化比马其顿军队的扩张力更强
C．亚历山大大帝推行文化殖民政策
D．亚历山大东征有利于希腊文明的扩散
【答案】D
【详解】依据题干“有七十个以上的希腊文明的中心城市,都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业,以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处,希腊科学和语文的胜利,比之马其顿方阵的成功更为持久"的信息，结合所学知识可知，亚历山大东征客观上有力于东西方文化的交流和传播，有利于希腊文明的扩散，D符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
14．（2021·贵州黔东南苗族侗族自治州·九年级月考）亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明
A．亚历山大东征是一次掠夺性战争 B．亚历山大东征促进了欧洲经济发展
C．亚历山大东征促进了东西方文化交流 D．亚历山大东征是一次正义性的战争
【答案】C
【详解】根据材料中“亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。”反映了亚历山大提倡与东方交往融合，促进北非埃及和西亚巴比伦文学传入了欧洲的希腊，说明了亚历山大东征沟通了东西方文化。结合课本所学，亚历山大东征，建立了亚历山大帝国，使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊，促进了东西方经济文化的交流。C项符合题意； ABD三项材料中不能体现，不合题意，故选择C。
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