资源简介

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《生活中的暖色》教学设计
教学目标：
1、知识与技能
认识生活和艺术作品中的暖色，尝试用暖色进行造型表现。
2、过程与方法
通过欣赏和对比，学生自主发现、体验暖色给人以温暖、热烈
的感受。通过讨论和探究活动区分暖色，学习运用暖色创作的方法。
3、情感、态度和价值观
通过对比，感受、分析如何运用暖色，体验色彩蕴含的丰富情感，提升学生对色彩的审美感受能力，以及运用色彩进行表现的兴趣和能力。
教学重点：
发现、认识生活和艺术作品中的暖色，并尝试运用暖色进行创作。
教学难点：
知道色彩的冷暖是相对的。运用暖色创作色彩丰富有表现力的作品。
教学课时：1课时
教学模式：造型与表现
教具准备：
教学课件等。
学具准备：
水彩笔、蜡笔、画纸等。
教学过程一、导入：比一比，在寒冷的冬天，两个房间哪个房间住着更温暖？（橙色的房间）。引出课题：《生活中的暖色》。二、新授：1、观察色相环，认出冷暖色（暖色：黄色、橙色、红色；冷色：绿色和蓝色）。2、想一想：紫色是冷色还是暖色？出示红、紫、蓝纯色图片，学生感受冷暖。（通过对比，红与紫相比，紫就冷；蓝与紫相比，紫就暖。）所以色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、比较而言的。巩固知识：再次让学生感受冷暖色是相对的。3、小组讨论：找一找生活中的暖色并思考暖色带给人什么样的感受？（出示图片）总结：带给人一种温暖、热烈与喜悦的感受。4、解析大师作品：两幅作品分别是属于暖色调表现的？给你怎样的感受？（《红色的房间》：暖色，热情、粗矿；《尼斯的英格兰散步大道》：轻松、抒情）5、想一想：《红色的房间》这幅作品画中主要有哪些颜色？（橙色、黄色还有少量的蓝色、绿色、黑色、白色。）画中冷色的作用是什么？（少量冷色有助于凸显画中的暖色。）6、欣赏学生作品：思考并讨论下面作品表现了哪些内容？运用了什么方法？（花瓶：色彩渐变；小乡村：点彩技法；小女孩油画棒油水分离）三、学生实践，教师巡回辅导：1.用你喜欢的方式画一幅表现生活中暖色物体的画。2.以暖色为主，表现你喜欢的生活场景，抒发情感。四、作品展示、欣赏评述：五、教师课堂小结：六、延伸拓展： 暖色在交通中的作用，图片出示红灯，环卫工人衣服，高速路上的反光带等（作用：提醒车辆前方危险，注意安全。） ( https: / / www. / renwu / index.php act=task_index" \t "http: / / cache. / _blank )
一、导入：
比一比，在寒冷的冬天，两个房间哪个房间住着更温暖？（橙色的房间）。
引出课题：《生活中的暖色》。
二、新授：
1、观察色相环，认出冷暖色（暖色：黄色、橙色、红色；冷色：绿色和蓝色）。
2、想一想：紫色是冷色还是暖色？出示红、紫、蓝纯色图片，学生感受冷暖。（通过对比，红与紫相比，紫就冷；蓝与紫相比，紫就暖。）所以色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、比较而言的。巩固知识：再次让学生感受冷暖色是相对的。
3、小组讨论：找一找生活中的暖色并思考暖色带给人什么样的感受？（出示图片）总结：带给人一种温暖、热烈与喜悦的感受。
4、解析大师作品：两幅作品分别是属于暖色调表现的？给你怎样的感受？（《红色的房间》：暖色，热情、粗矿；《尼斯的英格兰散步大道》：轻松、抒情）
5、想一想：《红色的房间》这幅作品画中主要有哪些颜色？（橙色、黄色还有少量的蓝色、绿色、黑色、白色。）画中冷色的作用是什么？（少量冷色有助于凸显画中的暖色。）
6、欣赏学生作品：思考并讨论下面作品表现了哪些内容？运用了什么方法？（花瓶：色彩渐变；小乡村：点彩技法；小女孩
油画棒油水分离）
三、学生实践，教师巡回辅导：
1.用你喜欢的方式画一幅表现生活中暖色物体的画。
2.以暖色为主，表现你喜欢的生活场景，抒发情感。
四、作品展示、欣赏评述：
五、教师课堂小结：
六、延伸拓展：
暖色在交通中的作用，图片出示红灯，环卫工人衣服，高速路上的反光带等（作用：提醒车辆前方危险，注意安全。）
板书设计：
生活中的暖色 暖色：温暖、热烈与喜悦 冷暖色是相对的 技法：色彩渐变、点彩技法、油水分离 电脑屏幕 作品展示
教学反思：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共15张PPT)
生活中的暖色
人美版 四年级上
在寒冷的冬天，哪个房间住着更温暖？
想一想
观察色相环，哪些是暖色？
暖色
绿色是冷色还是暖色？
色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、比较而言的。
红与绿相比，绿就冷；
蓝与绿相比，绿就暖。
想一想
下面的颜色，哪个颜色显得更暖？
比一比
小组讨论：
找一找生活中的暖色并思考暖色带给人什么样的感受？
暖色：温暖、热烈、喜庆
解析大师作品：
下面哪幅作品是属于暖色调表现的？给你怎样的感受？
热情、粗矿
轻松、抒情
《红色的房间》法 马蒂斯
《尼斯的英格兰散步大道》法 杜菲
想一想：
1、画中主要有哪些颜色？
橙色、黄色还有少量的蓝色、绿色、黑色、白色。
2、画中冷色的作用是什么？
少量冷色相比有助于凸显画中的暖色。
《红色的房间》法 马蒂斯
欣赏作品
花瓶
色彩渐变
小乡村
点彩技法
小女孩
油画棒油水分离
思考并讨论下面作品表现了哪些内容？运用了什么技法？
1.用你喜欢的绘画技法画一幅表现生活中暖色物体的画。
2.运用冷暖对比的方法，画面构图饱满，线条流畅。
作业要求
展示与评价
拓展
他们的衣服不仅温暖，工作也温暖，更带给了我们温暖的环境。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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