资源简介 (共14张PPT)执教人:黎萍遂宁卓同国际学校仔细聆听,说一说这段音频带给了你怎样的感受?在快乐的节日里执教人:黎萍人民美术出版社 四年级上册 第4课猜一猜这是什么节日?你是从哪里看出来的?贴春联 逛庙会 放鞭炮春节吃元宵 闹花灯 猜灯谜元宵节平安夜 圣诞大餐圣诞节画面中是怎样表现节日喜庆气氛的?环境活动表情服饰色彩说一说:哪些颜色最适合表现节日的喜庆气氛?想一想:纯度高,明度亮作品欣赏第一步:用油画棒画出鲜艳色底第二步:色底上覆盖一层黑色第三步:用水笔或牙签在底色上刮刻刮蜡画的方法艺术实践:1.运用各种创作手法表现人们在国庆节里快乐的场景。2.注意抓住人物的活动、表情、服装和节日背景来烘托喜庆气氛。3.构图要饱满,表现形式要丰富多样。展示评价:1.说一说自己画的是什么节日,这个节日的特点是什么,你画了节日的哪些活动?2.哪幅作品内容最有节日气氛?拓展版画也可以表现快乐的节日卓 同 教 育 艺 术 部谢 谢 指 正遂宁市卓同国际学校 黎萍《在快乐的节日里》教学设计遂宁市安居育才卓同国际学校 黎萍教学目标:1、知识与能力:通过观察、回忆、交流等方式了解传统节日中人们的服装、活动和环境特点,构思并表现自己印象最深刻的场景。2、过程与方法:通过欣赏作品、教师演示、探究尝试、研究讨论等形式,研究刮画纸的创作方法,用多种刮刻方法丰富画面。3、情感态度与价值观:刻画人们的表情、动作和环境,表现出欢乐有趣的节日场面。激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点:运用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。教学难点:1、表现节日中人们的活动和表情。2、能运用比较丰富的刮蜡画艺术语言和创作手法进行创作。教学课时:1课时教学模式:造型表现教具准备:教学课件、磁钉、彩色笔、彩色纸、黑色马克笔、示范图等。学具准备:彩色笔、彩色纸、黑色马克笔等。教学过程:一、组织教学,检查学具,稳定学生情绪。二、导入:1、播放《春节序曲》,学生说说这段乐曲给人什么感受,表现了什么日子。2、出示课题:在快乐的节日里。三、新授:1、欣赏课件,猜猜这些是什么节日?你是从哪里看出来的?2、你还知道哪些节日?跟同学说说节日的习俗。3、从画面中哪些地方能看出喜庆的节日气氛和人们愉快的心情?环境、活动、表情、服饰、色彩。4、课件展示图片,引导学生思考问题:这两幅作品在表现方法上有什么不同?5、尝试用各种方法在刮画纸上刮画出点、线、面。6、课件演示并讲解刮画方法与技巧,为学生创作打好基础。7、欣赏学生作品。四、学生实践,教师巡回辅导:1、提出作业要求:2、教师巡回辅导:(1)指导学生在做作业时进一步理解快乐的节日。(2)注意画面的饱满、紧凑。五、作品展示、欣赏评述:六、教师课堂小结:七、拓展延伸:1.说一说自己画的是什么节日,画了哪些节日的活动?2.哪幅作品内容最有节日气氛?3.哪幅作品的表现形式最丰富有趣?板书设计:在快乐的节日里 节日 : 国庆 春节…… 快乐 : 活动 表情 服饰…… 电脑屏幕 作品展示教学反思: 展开更多...... 收起↑ 资源列表 久石譲 - 月光の雲海.mp3 人美版4年级上册第4课《在快乐的节日里》.docx 人美版4年级上册第4课《在快乐的节日里》.pptx 第一乐章:序曲 I. Overture.mp3