资源简介

(共32张PPT)
用气球驱动小车
四年级 科学
一、聚焦
气球充足气放开，观察气球怎样运动？
二、探索
活动一、认识反冲力
要求：
1.气球吹足气再松开口部，把手放在气球口感受喷出的气体。
2.气球向下喷气时，用手放在气球上方，感受气球上升的力。
3.让气球朝上下左右不同方向喷气，仔细观察气球运动方向。
观察并画出气球喷气方向和运动方向。
思考：
1.吹足气的气球松开口部为什么能飞出去？
2.气球飞出去的方向与什么有关？
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
那我们能不能利用气球的反冲力驱动小车呢？
活动二、组装利用气球驱动的小车
充气后的气球具有能量。喷气时可以产生动力。
那怎样去组装这样的小车呢？请大家设计方案并画出设计图。
和你的爸爸妈妈交流你的设计方案。
方法：
1.把支架固定在小车上；
2.把喷管固定在支架上；
3.把气球固定在喷管上。
方法：
1.把支架固定在小车上；
2.把喷管固定在支架上；
3.把气球固定在喷管上。
如何让小车能够运动起来呢？
有没有什么办法能让小车行驶得更远呢？
活动三、让小车行驶得更远
方法一：大的气球可以让小车行驶得更远。
1.如何设计实验验证气球越大，小车行驶得越远呢？
2.实验中应注意什么？
3.猜测会观察到什么现象？
4.说明什么？
步骤：
1.在地面上标出小车出发的起点；
2.分别用大小不同的气球固定在同一个喷管上驱动小车；
3.测量小车行驶的距离（起点至终点）并比较。
注意：大小不同的气球一定要充足气；喷管的方向尽量对准小车的正后方，以减少小车跑偏的现象。
哪个气球驱动下的小车行驶得更远？说明什么？
大的气球驱动下的小车行驶得更远。大的气球充气多，气体喷出时产生的反冲力大，小车行驶得远。
方法二：粗的喷管可以让小车行驶得更远。
1.如何设计实验验证喷管越粗，小车行驶得越远呢？
2.实验中应注意什么？
3.猜测会观察到什么现象？
4.说明什么？
步骤：
1.在地面上标出小车出发的起点；
2.把同一个气球分别固定在粗细不同的喷管上驱动小车；
3.测量小车行驶的距离（起点至终点）并比较。
注意：气球两次充气要一样多（打气筒打气的筒数相同，每次要整筒）。喷管的方向尽量对准小车的正后方，以减少小车跑偏的现象。
固定在哪个喷管上的气球驱动的小车行驶得更远？说明什么？
固定在粗的喷管上的气球驱动的小车行驶得更远。粗的喷管，气体喷出时产生的反冲力大，小车行驶得远。
充气后的气球具有能量，气球越大或喷管越粗，产生的反冲力越大，动力越足，小车行驶得越远。
三、研讨
通过本节课的学习，请你说说气球是怎样使小车向前运动的？
气球充足气后，气体喷出时，会产生反冲力，小车就在这个反冲力推动下向前运动。
怎样改进可以使气球小车行驶得更远
使用更大的气球，用较粗的喷管，都可以使小车行驶得更远。因为这样产生的反冲力大，动力足，小车行驶得就越远。其实还有其他方法，如安装多个气球或让小车在更光滑、更平整的路面上行驶等。
四、拓展
你们知道喷气式飞机、火箭是用什么做动力的吗？
资料：
当物体内部有物质喷出时，会产生与喷出物质方向相反的反冲力，这个物体会在反冲力的推动下运动起来，运动方向与喷出物质的方向相反。
列举反冲力在生活中的应用
水火箭
烟花
五、结束语
用气球驱动小车
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
反冲力越大，动力越足，小车行驶越远。
六、下节课材料准备
材料：
小车
橡皮筋
软尺
学生活动手册

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