资源简介

(共24张PPT)
我们的梦想
统编人教版 九年级上
新知导入
播放我们的新时代歌曲
理解实现中国梦的伟大意义。
2
学习目标
新知讲解
你心目中的未来中国是什么样的？
经济更加发展、
民主更加健全、
科教更加进步、
文化更加繁荣、
社会更加和谐、
人民生活更加殷实......
第一步走：
国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。
第二步走：
国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
第三步走：
人均国民生产总值达到中等国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
1981年到1990年，
1991年到20世纪末
到21世纪中叶，
1、党的十三大提出了“三步走”战略目标
一、民族复兴梦　
（2）在新世纪新时代，我国处在哪一发展目标阶段？
实现中华民族伟大复兴
（1）“三步走”战略目标体现了中华民族的哪一梦想？
合作探究
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
2035年
基本实现社会主义现代化（“三步走”战略中的第三步）
第二阶段
第一阶段
2、新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标
大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
——2012年11月29日，习近平在参观《复兴之路》的讲话
3、中国梦的内涵
民族振兴
中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
国家富强
近代以来，久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
人民幸福
十九大报告指出，要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
①反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
4、实现中国梦的意义（为什么要实现中国梦？）
二、新时代 新征程
播放解读新时代视频
中国特色社会主义进入了新时代
踏上
新时代中国特色社会主义建设的
新征程
（1）说说你最大的感受是什么？
合作探究
①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
中国特色社会主义进入新时代的意义
（2）中国特色社会主义进入新时代的意义是什么
　　进入新时代,我国各族人民在中国共产党领导下,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。
全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
第二个百年奋斗目标
从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
分两个阶段
我国第二个百年奋斗目标的实现分为哪两个阶段？各自目标是什么？
　　在新的伟大征程上，我们党将继续弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。
办好中国的事情，关键在党。
我们的
梦想
民族复兴梦
近代中国最伟大的梦想
新征程 新时代
中国特色社会主义进入新时代的意义
中国梦的内涵、意义
中国特色社会主义进入新时代
进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想
我国社会主我国义现代化建设的两个阶段
从2020年到本世纪中叶我国发展的两个阶段
办好中国的事情，关键在党
板书设计
课堂练习
1．下列关于中华人民共和国成立一百年时的奋斗目标的认识正确的是(　　)
A．达到总体小康
B．全面建成社会主义现代化强国
C．全面建成小康社会
D．中华民族从此站起来了
2000年我国已实现总体小康
2020年我国全面建成小康社会
1949年新中国成立，标志着中华民族从此站起来了
B
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越，中国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。
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人教部编版道德与法治九年级第八课第一课时教学设计
课题 我们的梦想 单元 四 学科 道德与法治 年级 九
学习目标 情感、态度与价值观目标 增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感；明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命知识目标 理解全面小康包含的内容；全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵能力目标 培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力
重点 民族复兴梦。
难点 新时代、新征程
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放我们的新时代歌曲展示学习目标 学生观看 学生喜爱的歌曲，激发兴趣、引入课题
讲授新课 一：民族复兴梦1、党的十三大提出了“三步走”战略目标合作探究（1）“三步走”战略目标体现了中华民族的哪一梦想？（2）在新世纪新时代，我国处在哪一发展目标阶段？经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。2、新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标3、中国梦的内涵基本内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。4、实现中国梦的意义（为什么要实现中国梦？）①反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。②体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。二：新时代 新征程播放解读新时代视频说说你最大的感受是什么？我国新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代（2）中国特色社会主义进入新时代的意义是什么 （1）、意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景（2）、意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜（3）、意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界其他国家的发展贡献了中国智慧和中国方案。4、新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的5、我国社会主义现代化建设的两个阶段（1）第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。（2）第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。办好中国的事情，关键在党。在新的伟大征程上，我们党将继续弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。 学生看书回答观察图片李延年袁隆平学生总结学生观看学生观看并思考学生朗读 榜样示范作用，向人民功臣学习培养分析归纳能力激发学生的民族自豪感为祖国取得的成就感到骄傲从学生身边实际生活感受时代的变化。坚定不移地拥护中国共产党的领导。
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越，中国特色社会主义已经进入了新时代。进入新时代，我国各族人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。
板书
我们的梦想
近代最伟大的梦想
民族复兴梦
中国梦的内涵、意义
指导思想
新时代
新时代的意义
新时代、新征程
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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