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2021年沈阳市中考语文试题
试题满分120分，考试时间150分钟。
一、积累与运用(共15分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A.嘹亮（liáo） 昼夜（zòu） 演译（yì） 仰之弥高（mí）
B.芙蓉（fū） 涌跃（yǒng） 倘若（tǎng） 殚精竭虑（jié）
C.挚友（zhì） 脑畔（pàn） 驳船（buó） 与日具增（jù）
D.游逛（guàng） 倔强（jué） 应和（hè） 可歌可泣（qì）
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
我们要向袁隆平学习立志做大事的勇气担当。为了让中国人吃饱饭，他不断克服困难，实现了水稻亩产1000公斤的目标， 了我国粮食安全。一次次失败，一次次钻研，他 地坚持着，凭借“不破楼兰终不还”的执着，最终获得了 的回报。2019年，袁隆平被 “共和国勋章”。
A.保障 义无反顾 丰厚 授予 B.保护 忘乎所以 丰富 授予
C.保障 忘乎所以 丰厚 给予 D.保护 义无反顾 丰富 给予
3.下列各项中分析正确的一项是（ ）（3分）
①一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。②也正是这种寻常而又略带寂寞和神秘的生活，让我们不辞劳苦、乐此不疲地奔赴它，探索它，记录它。③这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事。④这些故事让我们的人生多姿多彩。
A.“生活”是名词，“散发”是形容词，“多姿多彩”是并列短语。
B.“这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事”这个句子中，“上演”作谓语。
C.“一日三餐的生活是平平淡淡的，但却散发着奇异的光芒。”这是转折关系的复句。
D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③②①④。
4.下面是晴晴同学语文复习笔记的内容，其中不正确的一项是（ ）（3分）
A.《苏州园林》——作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
B.《简·爱》——罗切斯特与简·爱在简陋的教堂举行婚礼，他们的好朋友梅森先生也赶来祝贺，婚礼在众人的祝福声中结束。
C.《骆驼祥子》——祥子在曹宅拉过包月。因为曹先生一家很和善，对祥子很好，祥子在曹宅过得很愉快。
D.《红岩》——刘思扬取得了成岗的信任，当成岗在狱中编写《挺进报》时，刘思扬帮他放风。
5.诗文填空。（请规范书写）（5分）
（1）水何澹澹， 。
（2） ，一览众山小。
（3）半匹红纱一丈绫， 。
（4）最爱湖东行不足， 。
（5） ，醒能述以文者，太守也。
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面两首诗，完成第6题。（3分）
过零丁洋
南宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
夜思中原
南宋·刘过
中原邈邈路何长，文物①衣冠天一方。
独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阊②。
关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。
犹耿孤忠思报主，插天剑气夜光芒。
【注释】①文物：礼乐、典章制度的统称，这里指礼乐制度昌盛之地。②天阊（chāng）：天门，此处指朝廷。
6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）（3分）
A.《过零丁洋》诗中第一句，回顾身世，意在暗示自己历经磨炼，对艰难困苦无所畏惧。
B.《夜思中原》诗中三、四句，落笔自身，追述诗人当年为国家挥洒血泪的辛酸往事。
C.两首诗均运用借景抒情的手法，借描绘优美景象抒发诗人的爱国之情和报国之志。
D.沉郁悲壮的风格在古典诗词中具有强烈的震撼力，这两首诗全都体现了这种风格。
（二）阅读选文，完成7～10题。（14分）
【甲】
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】
百里奚之未遇时也，亡虢①而虏晋，饭牛于秦，传鬻②以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公③，三日，请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎 ”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也；让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣；彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂用之。谋无不当举必有功非加贤也。使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉？故人主之欲求士者，不可不务博也。
(选自《吕氏春秋·慎人》)
【注释】①亡虢（guó）：当为“亡虞”，指从虞国出逃。②传鬻（yù）：转卖。③缪公：秦穆公。
7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）（3分）
A.饭牛于秦 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.请属事焉 属引凄异（《三峡》）
C.彼信贤 弗敢加也，必以信（《曹刿论战》）
D.今焉知世之无百里奚哉 是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》）
8.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）
（1）境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉
（2）无得缪公，必无此名矣。
9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
谋 无 不 当 举 必 有 功 非 加 贤 也
10.请依据选文，回答问题。（4分）
（1）【甲】【乙】两文相同的用人主张是什么？（请用自己的话简要概括）（2分）
（2）你从【乙】文公孙枝的言语中，可以看出他是个怎样的人？（2分）
（三）阅读选文，完成11～12题。（5分）
【材料一】
部分科技成果资料卡
时间 成果 意义
2008年4月26日 中国首台具有自主知识产权的复合式盾构机“中国中铁1号”下线。 从“0到1”，打破国外技术垄断。
2020年11月24日 嫦娥五号探测器成功发射。 开启我国首次地外天体采样返回之旅。
2021年3月31日 “中国天眼”（FAST）正式向全球天文学家开放。 极大拓展了人类观察宇宙视野的极限。
2021年5月19日 国家航天局发布祝融号火星车拍摄影像。 在火星上首次留下中国人的印迹。
【材料二】
青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记指出，“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。“十三五”期间，我国青年科技人才数量显著增加，他们崭露头角、肩负使命、勇挑大梁，成为攻克难关的排头兵。例如，航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁；国产大飞机C919的前期测试团队平均年龄只有30岁……青年科技人才弘扬科学精神、工匠精神，在科技强国建设中成为中流砥柱。
【材料三】
新华社三亚11月28日电 “奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并于28日胜利返航。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，致以热烈的祝贺，向所有致力于深海装备研发、深渊科学研究的科研工作者致以真诚的问候。
习近平在贺信中指出，“奋斗者”号研制及海试的成功，标志着我国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力，体现了我国在海洋高技术领域的综合实力。
【材料四】
中国科学院沈阳自动化研究所负责“奋斗者”号载人潜水器控制系统的研制工作。
由该所研制的“奋斗者”号的两套主从伺服液压机械手具有7个关节，可实现6自由度运动控制，持重能力超过60公斤，能够覆盖采样篮及前部作业区域，具有强大的作业能力。这项技术突破了超高压密封技术及超高压油液环境驱动与控制等技术，填补了我国应用全海深液压机械手开展万米作业的空白。
11.对选文内容理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.2021年5月19日国家航天局发布了祝融号火星车拍摄的影像，这是在火星上首次留下人类印迹的证据。
B.青年科技人才在各自的岗位发挥着重要作用，他们弘扬科学精神、工匠精神，在科技强国建设中成为中流砥柱。
C.“奋斗者”号研制及海试的成功，标志着我国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的能力。
D.沈阳自动化研究所负责研制的“奋斗者”号两套主从伺服液压机械手，具有强大的作业能力。
12.某学校要出一期“以青春之我，铸大国重器”的宣传板报，请你结合【材料二】的内容补写出下联。（2分）
上联：华夏有重器，享誉世界
下联：____________________
（四）阅读选文，完成13～18题。（20分）
别把我当陌生人
尉克冰
①去年夏天，我去外地开个笔会。想要看看沿途不同区域的风景，决定去时坐火车。3000多公里的路途，我没有同伴。
②出发前，老公反复叮嘱我：“独自出行，注意安全。路上不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的食物和饮料，只要离开位置，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉。”弄得我还没出门就倍感紧张。
③我刚走进火车包厢，一个男人也进来了，身后跟着个四五岁的小姑娘，大概是男人的女儿。过了一会，一个七岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地过来了，他妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我心里稍稍平静了些。
④晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面。不知不觉，已到深夜。人们都睡熟了。突然，我在似睡非睡中听到窸窸窣窣开锁的响动，接着，哗啦一声，门被打开了。我看到，一个黑乎乎的脑袋探了进来，身体还在外面。不好，一定是小偷！我猛地打了个激灵，心跳到了嗓子眼儿，身体哆嗦，头皮发麻。他打探一番后，挤进门内。我不知从哪里来了勇气，顿时从铺上弹坐起来，大喝一声：“干什么的？”“我，我上车呀。”刚上车的男人被我的喊声吓了一跳。随后他将行李拖了进来，原来真是上车的。虚惊一场！
⑤昏昏沉沉的一夜过去了，我感觉过了一个世纪。早晨醒来，赶紧摸了摸枕头下面，包在。
⑥随便吃了早点，又躺下看书。中间出去了几次，回来后，我严格按照老公嘱咐的去做，把杯中剩下的水倒掉。包厢里，孩子们在嬉闹，大人们都很安静。当我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子。可我没有。
⑦“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”下铺的小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛笑着对我说。她把我从铺上唤下来，我就和他们几个大人聊了会儿，孩子们也不闲着，小姑娘唱歌，小男孩儿讲故事，我们的包厢里显得很热闹。
⑧“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘奶声奶气地说，接着递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，赶忙说了声谢谢，接过荔枝，手有些颤抖，还有些僵硬。上车快一天了，我们都是各吃各的东西，谁都没给过孩子吃的。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。同时我更害怕遭遇被拒绝的尴尬。
⑨接着小姑娘给每个人都发了一颗荔枝，没有人拒绝她。看着大家一起分享她的甜蜜，她笑得眼睛像弯弯的月亮湖。此刻我拿着荔枝，不敢面对孩子天真无邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起来，大人的世界有太多的顾虑。突然间，我觉得非常惭愧。
⑩那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如同荔枝皮，坚硬、粗糙，常有顾虑；孩子的世界如同荔枝瓤，柔软、晶透，充满善意。我们的小包厢渐渐成了快乐的大家庭，美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还让她坐在我腿上，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，拍了很多照片。那天夜里，她是在我怀里睡着的。
第三天清晨，越过上千里寸草不生的茫茫戈壁滩，终于看到了茂密的树林。“快看，天山！”人们指着远处峻拔高耸、白雪皑皑的群峰喊着。
车停了。人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。出站了，外面人头攒动。要分别了，我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走的那一刻，她哭着大声喊：“阿姨！”我心里如此地不舍，背过身去……
手机响了，收到老公发来的短信：“出门在外一定小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的食物和饮品。”我笑了笑，走进人海中……
（选自《读者》，有删改）
13.阅读选文③～ 段，完成下面表格。（4分）
时间 刚上火车 当天深夜 第二天 第三天
主要情节 “我”见到了同一包厢的乘客。 B 小姑娘给每个人分荔枝。 D
“我”的心情 A 害怕 C 不舍
14.请从修辞的角度赏析选文第⑤段画线的句子。（3分）
昏昏沉沉的一夜过去了，我感觉过了一个世纪。
15.选文第⑥段结尾句提到“我”没有拿零食给孩子们吃，请从文中找出原因。（2分）
16.请结合选文内容，分析第②段和第⑧段中两个加点词的表达效果。（4分）
反复：
颤抖：
17.选文第⑧段画线句子运用了哪些人物描写方法 有什么作用？（4分）
“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘奶声奶气地说，接着递给我一颗饱满的荔枝。
18.结合选文，分析第 段画线句子不能删去的原因。（3分）
（五）阅读选文，完成19～22题。（13分）
①近日，有名女辅警在雨中执勤时，见到过路老人没有雨具遮雨，主动上前把雨衣脱下来让给老人，并细心帮着穿好。别人问她为什么这么做，她说就是下意识反应，并且相信换做其他人见到老人这种情况，也会和她一样。这一幕被女辅警的同事拍下，视频流传到网上后，引发了大家的点赞和共鸣，很多人表示非常感动。
②在自己也有需要的时候，先顾着别人，这是一种善良。善良是一种修养，应该成为我们做人的基础。
③善良是一种传统美德。孟子说人有“恻隐之心”，刘备说“勿以善小而不为”，王阳明提倡“良知”，都是在劝人向善。在利益面前约束自己，礼让别人，尤其是老人和孩子，这不是客套，这是千百年来我们的基本修养。尚在孩提阶段，中国人就熟知“融四岁，知让梨”的故事，明白“要想好，大让小”的道理；在生活中，处处能看到礼让他人的习俗；舍己为人的人，更是受到众口传颂……遇事多为他人着想，多为群体考虑，是我们应该继承的宝贵精神财富。
④善良更要经过实践淬炼。有了善的意识、向善之心，还远远不够，还应该在日常生活中加强学习和修养。它可以使善良得到强化，变得自觉。遇到拎着大行李箱的小姑娘，帮着抬一把；见到迷路的老人，帮忙找警察；牺牲自己的休息时间，帮助学习有困难的同学……别小瞧一次次身体力行，它可以把善良变成深植潜意识的“条件反射”。
⑤善良还能在人与人之间传递正能量。善良是一根火把点燃另一根火把。善良可以驱赶冷漠，让自己的心情更好，亦传递社会以温暖。“感动中国”人物卢永根院士将毕生积蓄转入华南农业大学的账户，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。从这个意义上说，传递善心，就是为社会建设贡献力量。人人拿出一份善心，叠加起来，暖意将形成澎湃的暖流，社会该多美好!
⑥善良犹如种子，请用道德与良知去浇灌它，让它生根发芽、枝繁叶茂，长成一棵参天大树，既守护自己，也为别人遮风挡雨。
（选自《人民日报》，有改动）
19.选文的中心论点是什么？（3分）
20.选文第③段、第④段不能调换位置的原因是什么？（3分）
21.选文第⑤段使用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）
22.对选文内容理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.雨中执勤女辅警主动把自己的雨衣给没有雨具的老人穿上，这一善举引发大家的点赞和共鸣，很多人都深受感动。
B.我们学过的课文《鱼我所欲也》中“不受嗟来之食”的事例，可以论证“礼让别人是千百年来我们的基本修养”这一观点。
C.第④段的“它可以把善良变成深植潜意识的‘条件反射’”一句中的“它”指代的是“一次次身体力行”。
D.结尾段发出号召，号召我们既要用善良来守护自己，也要用善良来帮助有需要的人。
三、写作（50分）
23.请从下面两题中任选一题作文。
（1）酸甜苦辣，喜怒哀乐。生活是有滋有味的。它可以是从家中飘出来的饭菜的味道，可以是轻轻翻开一本书的味道，可以是拼搏路上汗水的味道，也可以是素昧平生彼此互助的味道，更可以是生逢盛世中华的幸福的味道……
请结合自身经历，以“世间有味”为题目，写一篇作文。
要求：①请将题目完整的抄写在答题卡上；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
（2）大千世界，变化万千，但总有一些珍贵的东西从未改变。成长的经历在变，但对梦想的追求不变；相处的方式在变，但对情感的坚守不变；身边的风景在变，但对家乡的热爱不变；生活的环境在变，但对未来的憧憬不变；华夏大地的面貌在变，但党一心为民的初心不变……
请结合自己的见闻与思考，以“变与不变”为话题，写一篇作文。
要求：①请围绕话题，自拟题目；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2021年沈阳中考语文真题
参考答案
1.（2分）D
2.（2分）A
3.（3分）C
4.（3分）B
5.（5分）
（1）山岛竦峙
（2）会当凌绝顶
（3）系向牛头充炭直
（4）绿杨阴里白沙堤
（5）醉能同其乐
6.（3分）C
7.（3分）D
8.（5分）
（1）国内都将会顺服，敌国也都会畏惧了，谁还有闲暇去耻笑呢？
（2）没有被穆公得到，也必定没有这样的名声。
9.（2分）谋无不当/举必有功/非加贤也
10.（4分）
（1）任人唯贤，并予以充分的信任。
（2）慧眼识才，心胸宽广，忠君爱国，能言善谏。
11.（3分）A
12.（2分）
示例一：祖国靠人才，强国梦圆
示例二：建设看青年，频克难关
13.（4分）
A：平静
B：“我”误把上车乘客当小偷。
C：惭愧
D：“我”与小姑娘下车告别。
14.（3分）夸张。强调了时间之长，突出表现了“我”的害怕与不安。
15.（2分）
①丈夫嘱咐“我”旅途中不要轻易和陌生人说话；
②“我”觉得他们的父母一定告诫他们不要接受陌生人的食物，害怕遭遇被拒绝的尴尬。
16.（4分）
“反复”指一遍又一遍，多次重复。突出表现了丈夫对“我”独自出行的担忧和关切。
“颤抖”指哆嗦，发抖。形象生动地描写出“我”面对小姑娘的善意时诧异、激动的心情。
17.（4分）语言描写，动作描写。生动形象地写出了小女孩的热情（善良、善意、友善、友爱、真诚、纯朴、乐于分享、好心、坦诚等近义词）和天真（纯真、单纯、可爱、活泼、无戒心、无防备、无芥蒂、对人信任）。
18.（3分）写出了“我”与小姑娘的亲密，以及小姑娘的爸爸对“我”的帮助，与前文“我”刚上车时对他们的戒备形成对比，突出主题：人和人之间应该互相信任。
19.（3分）善良是一种修养，应该成为我们做人的基础。
20.（3分）第④段说“有了善的意识，向善之心，还远远不够，还应该在日常生活中加强学习和修养”，表明先有善的意识，再有善的行动，而第③段主要讲前者，第④段主要讲后者，它们存在逻辑上的先后关系，因此不能调换位置。
21.（4分）比喻论证，举例论证。生动形象地论证了善良具有传递性，可以给社会带来温暖，使论证更加形象、具有说服力。
22.（3分）B
23.（50分）
世间有味
人生就恰似嵌在天际的那抹晕不开的朝霞，虽彤红一片却在你不觉的细处深浅有别。红得虽烈如火，那略浅的斑驳也有如新娘掩面的薄纱。其中在色调中忽明忽暗的界线好似我们猜不透的人生般，是浅是深只须我们自己去体味。
咸似盐
独吟着“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停诸酒杯”的失意与愁苦，杜甫正在为他落寞的一生画出最后的休止符。之所以说他的人生咸似盐，是因为他本怀天下之心但却无奈看到山河破碎，国破家亡，自身理想抱负未能有所施展，却连衣食住行也无法满足而四处漂泊，无依无靠。杜工部的一生虽写满了道不尽的悲凉，但他却仍能高声吟唱出社会的现实和人民的疾苦。因为在提笔写下《茅屋为秋风所破歌》的同时，他也深知自己虽无法在官场上一展鸿图，但仰天道出内心的愤懑或不平，这也何尚不是一种自由与洒脱
淡如水
他没有“大江东去”的豪放，也没有“人比黄花瘦”的忧愁。他就是独隐于世，视名利与得失为身外之物的陶潜-----陶渊明。同样是生于乱世之中的诗人，陶渊明却选择了做山野中的那一抹殷黄的花，不争奇不斗艳，他没有过多的吟唱国家的局势动荡，也没有沉浸自己于苦酒之中醉生梦死，他蹑步于山水之间，驻足在杨柳萌下，整日“种豆南山下”。好一个悠然自得的五柳先生，他的一生虽平淡如水，无名利绕腰间也没有清泪洗面，在平淡的生活中他体会到了山野间放歌的自得与精彩。
世间咸淡皆有味
或许我们想功名成就，成龙成凤，亦或是只求生活粗茶淡饭，一日三餐，无论我们的选择是什么，人生都只是咸淡两味间亦反亦复。所以，学会享受已有的生活才是真谛，用心去品味每一次成功后的雀跃和鲜花或是失意后的落寞与泪水。抱怨生命的不公或只是盲目的寻求不切实际的目标，只会让人身心疲惫，终日活在自责和愤懑等消积情绪之中，正如生命允诺给了你一颗耀眼的星，你为何不享受这颗属于你的惊喜而非要夺取整个夜空呢 失意也许会悄然而至呀!知足则矣，学会品味当下所拥有的则矣!
世间咸淡两由之，学会品味是真谛。
时光易逝，母爱依然
　　是谁，陪我静看春华秋实，驱寒散热？是谁，为我忙前忙后，脚步匆匆？是谁，为我面容憔悴，日渐苍老？
　　我感受到了，我真的感受到了，她就是妈妈。是无私的妈妈。她给予了我一切，耗尽了自己的青春，可她却毫不在意，无怨无悔……
　　从我呱呱坠地的那一刻开始，妈妈便开始过起了操劳的生活。多少个日日夜夜，因我对世界新奇的啼哭，害得妈妈不能睡个安稳觉；有多少次，非要伴着歌谣入睡，使得五音不全的妈妈学唱歌谣。给我留下印象最深的就是妈妈的眼神，那是一种无言的祝福，是一种幸福的安详。如一首婉转的歌曲旋在耳边，印在心里。妈妈伟大的无私的爱，给予了我无限的温暖。进入学校之后，因为家庭负担重，妈妈又不得不每天早出晚归的，为爸爸分担家里的负担。在刚开始的那些天，当妈妈说她要出去了，要我午饭在学校解决时，我哭了，我哭着拉着妈妈的手说不让她去。可妈妈却说”孩子，你已经长大了，现在的你应该学会独立生活。迟早有一天，你会离开妈妈独自生活。听话，妈妈晚上就会回来了。“虽然妈妈在说这些话的时候看似郑重，可当时她的眼中明明就含有泪水。
　　后来的后来，我没有再哭过。我在妈妈的影响下变得坚强了。我担负起了学业的重任，还时常帮妈妈分担家务，帮妈妈做一切力所能及的事。因为我不想妈妈太过劳累。这个世上，没有喜欢人喜欢离别，但有的时候真的是迫不得已。
　　时光飞逝，不知什么时候，妈妈的脸颊已经失去了昔日的光滑；不是什么时候，时间已经偷走了妈妈的容颜。妈妈的两鬓已经悄悄地爬上了白发。过去的我总是幼稚的认为，妈妈还很年轻，知道有一天，我无意间看到了妈妈的白发，真的有点儿触目惊心。岁月，果然是一把无情的刀，在母亲的额头刻下道道皱纹一切都变得与原来截然不同。岁月，在不经意间催人青春飞赶，转眼间，我的妈妈已经老了。
　　谢谢您，妈妈！这些年来您辛苦了。谢谢您陪我走过无数个春夏秋冬，带我领略了四季的风采；谢谢您，用您自己的容颜去改变我稚嫩的心灵。妈妈啊，请您放慢脚步吧；岁月啊，请你停一停吧，让我来回报妈妈的春光般的爱吧！
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