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角的分类和画角
生活中，你在哪儿见到平角，周角？请分别指出平角，周角的顶点和边？
阅读教科书P41例2，你认为平角是一条直线吗？周角是只有一条边吗？为什么？
我们都学过哪些角？它们分别有什么特征，以及它们之间有什么关系？请举例说一说。
请你自己归纳画角的步骤？并与书上的作对比。
5.动手画一画，你觉得画角时应注意些什么？
教材第42页问题一：什么是直角、平角、周角？
四人一个小组，学一学，说一说。
填一填。
（1）1直角=（ ）
（2）一条射线绕它的端点，旋转半周，形成的角叫做（ ）。1平角=（ ）
（3）一条射线绕它的端点，旋转一周，形成的角叫做（ ）。1周角=（ ）
二、教材第42页问题二：锐角、直角、钝角、平角、钝角之间有什么关系？
1、四人一组，量一量，填一填。
2、填一填。
1、锐角○直角○钝角○平角○周角
2、1平角=（ ）直角
1周角=（ ）平角=（ ）直角
三、教材第43页问题三，怎样画角？
1、四人一个小组，画一画，说一说。
2、填一填：
（1）画一条射线，使量角器的（ ）和射线的（ ）重合，零刻度线和射线重合；
（2）在量角器60°度刻度线的地方，点一个（ ）；
（3）以画出的射线的端点为( )，通过刚画的点，再画一条( )。
一、选择题
1.18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（ ）。
A. 直角 B. 平角 C. 周角 D. 钝角
2.把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）
A. 锐角 B. 周角 C. 钝角
3.把平角分成两个角，若其中一个角是钝角，则另一个角一定是（ ）。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角
4.比140°多（ ）的角是平角。
A. 60° B. 90° C. 50° D. 40°
5.一个周角的度数是一个平角度数的（ ）倍。
A. 2 B. 3 C. 4
6.平角与钝角的差是（ ）。
A. 钝角 B. 直角 C. 锐角 D. 无法确定
二、填空题
7.看图回答
①先将量角器的中心点与角的________重合．
②零刻度线与角的一条边________．
③读出角的另一条边在量角器上的________．
怎样画角？
①先画一点O和一条射线OA，使量角器的中心点和射线的端点________，零刻度线和射线________．
②再在量角器135°刻度的地方画一个点B．
③然后以已画出的射线的端点O为端点，通过刚画的点B再画一条射线．
8.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．
9.用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°。
10.用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是________度，最大角是________度．
一、选择题
1.【答案】 B
2.【答案】 B
3.【答案】 A
4.【答案】 D
5.【答案】 A
6.【答案】 C
二、填空题
7.【答案】顶点；重合；刻度；重合；重合
8.【答案】 10
9.【答案】60；45；30；30；45
10.【答案】15；180
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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