资源简介

第二课 汉唐盛世
第四课时 帝国新政
社会组 谢美秀
教学目标：
知识与能力：通过学习唐太宗的用人和纳谏、贞观新政，了解“贞观之治”的主要内容，培养正确评价历史人物的能力。
过程与方法：通过课堂学习、练习，掌握基本知识。通过课后活动，加深对“贞观之治”出现原因的认识和对唐太宗的正确评价。采用合作学习与个人学习相结合的方法进行探究式学习。
情感态度与价值观：通过学习唐太宗的用人和纳谏、帝国贞观新政，使学生认识唐太宗是我国古代杰出的政治家。他吸取了隋亡的教训，任用贤良，虚怀纳谏，进一步调整统治政策。他的进步行改革措施，符合历史的发展规律，终于促成了“贞观之治”。
教学重点:
贞观之治的措施
教学难点：
三省六部制
教学过程：
【导入】
【展示】材料：581年，北周大臣杨坚灭北周，建立隋(suí) 朝。589年，隋军南下灭陈，统一中国，结束了四百多年的分裂局面。没想到杨坚出了个逆子杨广，弑(shì)父篡(cuàn)位，史称隋炀(yáng)帝，他大兴土木，生活糜(mí）烂，三征高丽，大败而归，修大运河时又耗费大量人力物力。百姓不堪忍受沉重的兵役和徭役，纷纷揭竿而起。618年，贵族李渊趁机反隋，建立唐朝，定都长安。公元626年，其子李世民发动“玄武门政变”，登上帝位，年号贞观。李世民即历史上著名的唐太宗。
【提问】从这段材料中，你了解了哪些历史知识？
【生】581年，北周大臣杨坚建立了隋朝；589年，隋统一了中国。
618年，李渊建立了唐朝，定都长安；626年，李世民通过“玄武门之变”即位，国号“贞观”。
【板书】一、隋朝的建立 581年 杨坚
统一中国
二、唐朝的建立 618年 李渊 长安
626年 李世民 “贞观”
【叙述】唐太宗在位的贞观年间，调整了统治关系，实行了一些新政，使政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定 ，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。
【承转】今天我们就一起阅读阿蛮的《穿越日记》，找一找日记中反映出贞观年间唐太宗实行了哪些新政。
【展示】 贞观年间 三月初五 晴
我居然从21世纪初穿越到了贞观年间，我现在的身份是紫宸殿的一名宫女，名叫阿蛮 。紫宸殿是皇帝的日常办公室，故也称天子便殿，很多大臣都以能进入这里为荣。现在在这里我每天都能看我的偶像唐太宗，但宫廷的生活并不轻松，步步惊心！
今天皇上退朝一回来就对正在这里等他的长孙皇后嚷嚷：
唐太宗（盛怒未息）：“迟早我要杀了这个乡巴佬”
皇后（急忙）：“陛下要杀谁呀？”
唐太宗说道 ：“魏征总是当面侮辱我，不给我留情面。”
皇后 劝说 :“君明则臣直，魏征忠直，敢于犯颜直谏(jiàn)，说明你的圣明大度，真是可喜可贺啊！”
唐太宗（怒气渐消）：“哦！”（想起魏征的为人处世，接受了魏征的意见）
贞观年间 六月初五 雨
这几天皇上好像很伤心，一直派人去魏征大人的府上，听说魏大人好像快不行了。晌午时，一个侍卫回宫报告魏大人已经仙逝了，皇上听后呆坐了好一会，突然说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂(cú)逝，遂(suì)亡一镜矣(yǐ)。”
这句话到底什么意思呢？
【提问】唐太宗的这番话表达的是什么意？
【生】以魏征为镜来检查自己的得失。
【提问】这番话反映了唐太宗怎样的治国风范？
【生】这句话反映了唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏 ，勇于改过的治国风范。
【承转】在宫中的日子过得很快，一晃3个多久就过去了，今天皇上在紫宸殿召见太子。
【展示】 贞观年间 九月初七 雾
今天皇上在这里召见太子，我零星听到这么几句话：
唐太宗：你知道舟是如何运行的吗？
太子： 不知道。
唐太宗：隋灭亡之理，水能载舟，亦能覆舟，你不久将做君主，岂能不畏惧！
【提问】１、你能说出“水能载舟，亦能覆舟”所隐含的意思？
【生】君与民的关系，君如舟，民如水。
【提问】２、唐太宗意识到了什么重要问题？
【生】君主与人民关系的主要性
【总结】得民心者得天下
【展示】唐太宗：你知道饭是怎样来的？
太子： 不知道。
唐太宗：凡是播种、收获的农事都很艰难辛苦，全靠农民努力务农，不去占用他们劳作的时间，才常有这样的饭。
【提问】１、这一思想认识是怎样落到实处？（阅读９２页第一段唐太宗采取什么措施，来维护农民的利益？）
【生】唐太宗非常重视农业生产，多次颁布减免租赋的诏令，减少力役，不误农时。
【提问】２、这些措施有什么作用？
【生】减轻农民负担，提高农民的劳动积极性，增加粮食产量,经济得到恢复和发展。
【叙述】这几天宫里有些穿着奇装怪服的人进进出出的。
【展示】 贞观年间 九月廿一 阴
这几天宫里来了些穿着奇装异服的番人，不少宫女都偷偷去看热闹了，听管事的太监说是吐蕃国来的使者来请求把一位公主下嫁给吐蕃首领，不知道皇上会不会同意呢？
【承转】同学们觉得唐太宗会答应吐蕃使者的请求吗？
【叙述】果然过了没几天，皇上就有了决定。
【展示】 贞观年间 九月廿五 晴转多云
皇上今天早上在紫宸殿里召见了吐蕃的使者，答应把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。还说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母”。
【提问】这句话体现：１、唐朝以前的民族政策怎样？
【生】贵中华，贱夷狄
【提问】 ２、唐朝的民族政策又是怎样的？
【生】各民族一视同仁
【提问】 ３、这样的民族政策有什么作用？
【生】促进民族团结，边疆稳定
【总结】唐太宗的政策为他赢得了各少数民族的爱戴，他们尊称唐太宗为“天可汗”。
【承转】公主出嫁是件大事，朝廷的各个部门都开始运作起来了。唐朝实行的什么制度？
【生】三省六部制
【展示】下午皇上就召集了各部的大臣，要求他们尽快拟定出相应的诏令，准备好相关的物品，让公主风光大嫁。
看到这里我心里不禁暗暗感叹皇家的儿女不好做啊！
【提问】公主的婚事操办要经过哪些程序呢？
【提问】比较隋唐以前的政治制度，三省六部制有什么进步之处 ？
【生】1、分工明确相互合作
2、相互牵制
3、改善并加强了秦代以来的中央集权
4、提高了行政效率
【展示】 贞观年间 十月二十 晴
今天看到不少的宫女借故在紫宸殿旁经过，其实我知道她们的心思，就是想看看先出炉的状元郎。说起这个状元郎也着实让人敬佩，以前是个苦孩子，家境清贫，经过十年寒窗苦读才有了今天这番荣耀,当然这也要归功于皇上完善的科举制度。这些都是同在紫宸殿伺候的宫女小昭说的，当时她还装模作样的吟了首诗：朝为田舍郎，暮登天子堂。
今日放牛娃，明朝状元郎。
【承转】我们一起通过这首打油诗来进一步了解唐朝完善的科举制度。
【提问】对读书人来说，科举制的作用是什么？
【生】为读书人创造了相对平等的竞争机会，他们可以通过科举考试，施展自己的才华，参与国家管理，改变自己的社会地位。
【叙述】对于科举制这种人才选拔制度，唐朝的一些官员也有自己的看法。
【展示】一位守旧的宰相认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任。出身贫寒的人，即使有出众的才能，也难以称职。
【提问】1、从这段话当中你可以看出隋唐以前是以什么标准来选拔人才？
【生】靠家庭出身或者推举的方式来选拨人才
【提问】２、作为皇帝你更喜欢哪一种选才方式 说说你的理由.
【生】科举制； 可以选拨出大量人才,为统治者服务。
【总结】通过科举制，唐朝网罗了一大批的治国良材，难怪唐太宗得意地说:“天下英雄都在我的掌握中了。”
【展示】 2011年 11月30日 晴转多云
我在医院里，三天前我发现自己忽然回来了，人躺在医院里，虽然没什么不舒服，但还是应爸妈的要求在医院观察几天。
床旁边的小桌上有本《贞观政要》，是昨天我要求爸爸给我买的，我现在特别想了解那段历史，刚刚我看到这么几段话：
官吏大多廉洁谨慎，王宫和贵族的权利因此被控制，强横狡诈不守法纪的大家族都因为害怕而收敛，不敢侵犯和欺负庶民。
　　商人和旅行者可在野外停留，没有盗贼，牢狱常空，牛马布野，外出家门可不用关。
　　连年丰收，从北方到南方从东方到西方旅行者都不用携带粮食，取给与路。到了一些村落，旅客都会受到热情款待,或时有赠遗,此皆古昔未有也。
　　　　　　　　　　　　　　　
——《贞观政要》
【提问】根据以上史料，请你评价唐太宗统治时期的社会状况。
【生】政治清明、社会安定、经济得到恢复和发展，国力增强
【小结】通过唐太宗在政治、经济、民族关系各方面实行的一系列新政，取得了一定的成效，唐太宗统治期间被史家成为“贞观之治”，是我国封建社会的一个盛世，也为后期的开元盛世的出现打下了基础。
【评一评】在你心中，唐太宗是一个怎样的皇帝？
唐太宗是一个——————（形容词）的皇帝，因为他
　 比以前的皇帝更加————————————。
【课堂巩固】
1、在大唐帝国初期实行“新政”的是下列哪位
皇帝（ C ）
A、武则天 B、唐高宗
C、唐太宗 D、唐高祖
2、科举制创立于（ B ）
A、三国 B、隋朝
C、宋朝 D、唐朝
3 、唐太宗善于用人纳谏的根本目的是( D )
A 、做贤明君主 B 、减少决策失误
C 、笼络人才 D 、维护巩固唐朝统治
4、唐朝的国家政治体制实行（ C ）
A、分封制 B、科举制
C、三省六部制 D、郡县制
5、三省六部制起源于（ C ）
A 、秦朝 B 、汉朝 C 、隋朝 Ｄ、唐朝
6 、唐朝负责执行的中央机构是( A )
A 、尚书省 B 、中书省
C 、门下省 D 、太尉
【板书设计】
帝国新政
一、隋朝的建立 581年 杨坚
统一中国
二、唐朝的建立 618年 李渊 长安
626年 李世民 “贞观”
三、 虚心纳谏，善于用人
政治 完善三省六部制
扩大科举制度 贞观之治
经济 重视农业，减轻赋税
民族关系 各个民族一视同仁
执行诏令
主审核
草拟诏令
土木工程
审判刑罚　
军事警备
礼仪教育
户籍管理
选择官员(共24张PPT)
581年，北周大臣杨坚灭北周，建立隋(suí) 朝。589年，隋军南下灭陈，统一中国，结束了四百多年的分裂局面。没想到杨坚出了个逆子杨广，弑(shì)父篡(cuàn)位，史称隋炀(yáng)帝，他大兴土木，生活糜(mí）烂，三征高丽，大败而归，修大运河时又耗费大量人力物力。百姓不堪忍受沉重的兵役和徭役，纷纷揭竿而起。618年，贵族李渊趁机反隋，建立唐朝，定都长安。公元626年，其子李世民发动“玄武门政变”，登上帝位，年号贞观。李世民即历史上著名的唐太宗。
从这段材料中，你了解了哪些历史知识？
唐太宗在位的贞观年间，调整了统治关系，实行了一些新政，使政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定 ，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。
汉唐盛世——
湖岭镇中 谢美秀
阅读阿蛮的《穿越日记》，找一找日记中反映出贞观年间唐太宗实行了哪些新政
我居然从21世纪初穿越到了贞观年间，我现在的身份是紫宸殿的一名宫女，名叫阿蛮 。紫宸殿是皇帝的日常办公室，故也称天子便殿，很多大臣都以能进入这里为荣。现在在这里我每天都能看我的偶像唐太宗，但宫廷的生活并不轻松，步步惊心！
今天皇上退朝一回来就对正在这里等他的长孙皇后嚷嚷：
贞观年间
三月初五
晴
唐太宗（盛怒未息）：“迟早我要杀了这个乡巴佬”
皇后（急忙）：“陛下要杀谁呀？”
唐太宗说道 ：“魏征总是当面侮辱我，不给我留情面。”
皇后 劝说 :“君明则臣直，魏征忠直，敢于犯颜直谏(jiàn)，说明你的圣明大度，真是可喜可贺啊！”
唐太宗（怒气渐消）：“哦！”（想起魏征的为人处世，接受了魏征的意见）
这几天皇上好像很伤心，一直派人去魏征大人的府上，听说魏大人好像快不行了。晌午时，一个侍卫回宫报告魏大人已经仙逝了，皇上听后呆坐了好一会，突然说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂(cú)逝，遂(suì)亡一镜矣(yǐ)。”
这句话到底什么意思呢？
贞观年间
六月初五
雨
今天皇上在这里召见太子，我零星听到这么几句话：
唐太宗：你知道舟是如何运行的吗？
太子： 不知道。
唐太宗：隋灭亡之理，水能载舟，亦能覆舟，你不久将做君主，岂能不畏惧！
唐太宗：你知道饭是怎样来的？
太子： 不知道。
唐太宗：凡是播种、收获的农事都很艰难辛苦，全靠农民努力务农，不去占用他们劳作的时间，才常有这样的饭。
贞观年间
九月初七
雾
这几天宫里来了些穿着奇装异服的番人，不少宫女都偷偷去看热闹了，听管事的太监说是吐蕃国来的使者来请求把一位公主下嫁给吐蕃首领，不知道皇上会不会同意呢？
贞观年间
九月廿一
阴
皇上今天早上在紫宸殿里召见了吐蕃的使者，答应把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。还说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母”。
下午皇上就召集了各部的大臣，要求他们尽快拟定出相应的诏令，准备好相关的物品，让公主风光大嫁。
看到这里我心里不禁暗暗感叹皇家的儿女不好做啊！
贞观年间
九月廿五
晴转多云
今天看到不少的宫女借故在紫宸殿旁经过，其实我知道她们的心思，就是想看看先出炉的状元郎。说起这个状元郎也着实让人敬佩，以前是个苦孩子，家境清贫，经过十年寒窗苦读才有了今天这番荣耀,当然这也要归功于皇上完善的科举制度。这些都是同在紫宸殿伺候的宫女小昭说的，当时她还装模作样的吟了首诗：
贞观年间
十月二十
晴
朝为田舍郎，暮登天子堂。
今日放牛娃，明朝状元郎。
我在医院里，三天前我发现自己忽然回来了，人躺在医院里，虽然没什么不舒服，但还是应爸妈的要求在医院观察几天。
床旁边的小桌上有本《贞观政要》，是昨天我要求爸爸给我买的，我现在特别想了解那段历史，刚刚我看到这么几段话：
2011年
11月30日
晴转多云
唐太宗的政绩：
政治
经济
民族
虚心纳谏
善于用人
保证决策的正确性
保证政治比较清明
重视农业，减免
租赋，减少力役
促进经济恢复、发展
对少数民族一视
同仁（“天可汗”）
促进民族关系融洽
完善三省六部制
扩大科举制度
提高行政效率、加强中
央集权
选拔治国人才
在你心中，唐太宗是一个怎样的皇帝？
　　唐太宗是一个——————（形容词）的皇帝，因为他
　 比以前的皇帝更加————————————。
评一评
虚心
善于纳谏
课堂练习
1、在大唐帝国初期实行“新政”的是下列哪位
皇帝（ ）
A、武则天 B、唐高宗
C、唐太宗 D、唐高祖
2、科举制创立于（ ）
A、三国 B、隋朝
C、宋朝 D、唐朝
C
B
D
3 、唐太宗善于用人纳谏的根本目的是( )
A 、做贤明君主 B 、减少决策失误
C 、笼络人才 D 、维护巩固唐朝统治
6 、唐朝负责执行的中央机构是( )
A 、尚书省 B 、中书省
C 、门下省 D 、太尉

5、三省六部制起源于（ ）
A 、秦朝 B 、汉朝 C 、隋朝 Ｄ、唐朝
C
C
A
4、唐朝的国家政治体制实行（ ）
A、分封制 B、科举制
C、三省六部制 D、郡县制
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂(cú)逝，遂(suì)亡一镜矣(yǐ)。”
唐太宗的这番话表达的是什么意思？
这番话反映了唐太宗怎样的治国风范？
这句话反映了唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏 ，勇于改过的治国风范。
１、你能说出“水能载舟，亦能覆舟”所隐含的意思？
２、唐太宗意识到了什么重要问题？
１、这一思想认识是怎样落到实处？（阅读９２页第一段唐太宗采取什么措施，来维护农民的利益？）
２、这些措施有什么作用？
减轻农民负担，提高农民的劳动积极性，增加粮食产量,经济得到恢复和发展。
唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母”。
这句话体现：
１、唐朝以前的民族政策怎样？
２、唐朝的民族政策又是怎样的呢？
３、这样的民族政策有什么作用？
贵中华，贱夷狄
各民族一视同仁
促进民族团结，边疆稳定
执行诏令
主审核
草拟诏令
土木工程
审判刑罚　
军事警备
礼仪教育
户籍管理
选择官员
三省六部制
操办婚事！
公主的婚事操办要经过哪些步骤呢？
1、分工明确相互合作
2、相互牵制
3、改善并加强了秦代以来的中央集权
4、提高了行政效率
比较隋唐以前的政治制度，三省六部制有什么进步之处 ？
“朝为田舍郎，暮登天子堂”
“今日放牛娃，明朝状元郎”
对读书人来说，科举制的作用是什么？
为读书人创造了相对平等的竞争机会，他们可以通过科举考试，施展自己的才华，参与国家管理，改变自己的社会地位。
　　一位守旧的宰相认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任。出身贫寒的人，即使有出众的才能，也难以称职。
　　
1、从这段话当中你可以看出隋唐以前是以什么标准来选拔人才？
靠家庭出身或者推举的方式来选拨人才
可以选拨出大量人才,为统治者服务。
唐太宗得意地说:“天下英雄都在我的掌握中了。”
２、作为皇帝你更喜欢哪一种选才方式 说说你的理由.
　　官吏大多廉洁谨慎，王宫和贵族的权利因此被控制，强横狡诈不守法纪的大家族都因为害怕而收敛，不敢侵犯和欺负庶民。
　　商人和旅行者可在野外停留，没有盗贼，牢狱常空，牛马布野，外出家门可不用关。
　　连年丰收，从北方到南方从东方到西方旅行者都不用携带粮食，取给与路。到了一些村落，旅客都会受到热情款待,或时有赠遗,此皆古昔未有也。
　　　　　　　　　　　　　　　
——《贞观政要》
根据以上史料，请你评价唐太宗统治时期的社会状况。
（政治清明）
（社会安定）
（经济得到恢复和发展，国力增强）

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