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学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 国运兴衰动我心 编号 7-2-011
设 计 冯 晶 审核 督查 课时 1
学习目标 1.感受个人情感和国家命运的联系,增强主人翁意识和责任感。2.知道公民的含义,正确理解个人情感与国家命运的关系。
【自主学习】预习要点 * 公民的含义公民是指具有某个国家的国籍,根据该国的法律规定享有权利和承担义务的自然人.* 国籍的含义国籍是指一个人属于某一国家的国民资格.1我国法律规定,凡具有 国籍的人,都是中华人民共和国公民.2国家的命运时刻牵动着个人的命运,拨动着个人的心弦.个人的情感与国家的命运之间有着 的关系【合作探究】一. 身份证对每个人是非常重要的法定证件,是证明我们身份的重要证件.身份证上不仅有个人的姓名、照片、年龄、住址、民族等显而易见的信息,,因此我们要妥善保管,不能随便借给他人或遗失.思考问题: ①人们在什么情况下需要身份证 ②你知道我国居民身份证的作用是什么 二. 黑色的鸦片,是魔鬼喷射的罪恶毒物; 不平等条约,记录着炎黄子孙的屈辱;圆明园在哭诉,强盗蹂躏已让她满目疮痍;雨花台在泣血,豺狼屠戮留下了斑斑创伤!百年风雨路,百年血泪帐,令国人肝肠寸断.问题:你观看过的哪些影视作品反映过上述重大史实？你看这类作品时的主要感受是什么？ 三. 有人说: “要亡掉一个国家就先亡掉他的青年,要亡掉他的青年,就要亡掉他的历史”.请以“历史不能被遗忘,灾难不能再重演”为题,写一段你理解的个人情感与国家的命运关系的话语.四. 2003年10月16 日,我国“神舟”五号宇宙飞船胜利返回,我国成为世界上第三个能够实现载人航天飞行的国家.多少人为千年飞天梦想成为现实而激动不已,夜不能寐.请以历史和现实入手,以“我为巨龙腾飞而自豪”为题,写一段演讲词.【课堂检测】1. 身份证是一个公民身份的象征.下列对待身份证正确的做法是（ ） A.小哲把身份证借给朋友去办卡B.小明觉得身份证对学生没多少用处,丢了也没有挂失或补办C.小华外出旅游时带着身份证,以备住宿之用D.虽然已经17岁了,小刚仍然以各种借口不去办理身份证2 .下列不属于中华人民共和国公民的是（ ） A.正在某中学读书的藏族学生 B.生活在美国的美籍华人 C.在我国监狱中服刑的被剥夺政治权利的罪犯D. 具有中华人民共和国国籍的人 3.安史之乱中，诗人杜甫写下了千古名诗《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨被鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。这表明 （ ）A.杜甫是一个多愁善感的人 B.中国古代战乱不断，民不聊生 C.个人的情感与国家命运息息相关 D.国家的命运与个人命运无关 【课堂收获】学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 中试卷讲评 编号 7-2-015
设 计 王金智 审核 督查 课时 2
学习目标 通过讲评，解决答卷中暴露出的问题。帮助同学们进一步掌握相关的基础知识，重点指导同学们学会规范的答题方法。提高知识的实际应用能力。
【试卷评价】特点：（一）：优点1、主客观试题分值分配较为合理。 2、难易程度—偏大。 3、内容覆盖面---较全 4、紧贴学生生活 （二）：不足 5、书写量大 6、对学生答题的能力要求偏高总之，是一份质量较高的试题。【答卷情况】存在的问题：1、有不少同学没有养成良好的审题习惯。不注重审题，出现大量答违所问的现象。2、解答语言组织不够严谨，口语化现象严重，学科性语言表达的能力差。3、学生对所学知识的概括、知识的迁移存在较大问题。4、法律意识及应用法律知识解决实际问题的能力差。主要问题出在：第二卷的23、24题上。对问题的对策： 1、注重基础知识的教学，适当强调识记，夯实基础。1、在今后的学习过程中，教师应有针对性的加强上述几方面的引导。特别是在学生展示环节教师应注重对问题的规范性表述。强化教师的点拨提高。通过试卷的讲评加以克服。【讲评试卷】讲评21题--------帮助学生学会解答例举题的基本方法和技巧。（3分钟）讲评24题（3）--------帮助同学们学会作答-------建议类试题。（8分钟）（选择三名答题较好的同学读自己的答案后、学生讨论、教师点评） 讲评24题（2）-----引导学生学习-----应用法律知识的能力。（10分钟）讲评23题-------教给同学们作答---辨析类-----的思路和方法。（10分钟）（任意叫四名同学发言后教师加以指导）4、学生自由发问教师引导（5分钟）【课外练习】 通过今天的试卷讲评，同学们肯定大有收获吧！那就请你赶快拿起笔，在本页的背面，写一遍你觉得问题最大的两道题。学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 2011.6学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 兄弟姐妹手牵手 编号 7-2-022
设 计 王北江 审核 督查 课时 2
学习目标 仔细观察人民币纸币上有哪几种民族的文字和哪些民族的人物头像要尊重少数民族的语言文字，民族的风俗习惯和民族宗教信仰各民族平等互助、团结合作，使少数民族地区经济文化等各项事业取得了巨大成就
【自主学习】 预习要点 中华人民共和国各民族一律平等。各民族在 、 、 、 等方面享有平等的权利，有使用和发展自己的 的平等的权利，有保持或改革自己 的自由。【合作探究】 在中华民族大家庭中，各民族平等相处，亲如兄弟姐妹。1、仔细观察人民币纸币壹角、伍角、壹圆、拾圆，看看有哪些民族的人物头像:壹角： 伍角： 壹圆： 拾圆： 2、查看伍拾圆人民币，它的背面图案是： 3、人民币是国家发行的货币。将民族人物头像、文字和 民族特色的名胜古迹印在人民币上，象征着： 4、 武警昌都支队各民族官兵平等相处、亲如一家，认真执行党的民族宗教政策，主要体现在尊重少数民族的 尊重少民族的 尊重少数民族的 5、考考你：民族风俗知多少？傣族 （节日）； 藏族 （饮食习惯）蒙古族 （传统体育项目）你还知道的少数民族的风俗习惯有： 6、请你用成语形容各民族人民平等友好的关系： 二、观察图画，思考问题。（课本84页） 1、修建青藏铁路面临的困难有：2、修建青藏铁路有利于： 三、我国各民族人民平等互助、团结合作，使少数民族地区经济文化等各项事业取得了巨大成就。阅读课本85 页，四川凉山彝族自治州某企业集团的材料。思考问题：1、作为四川省民族地区的明星企业，这个企业集团为繁荣当地经济做出的贡献是：2、这个企业集团致富不忘当地群众，充分体现了各民族： 3、你知道的少数民族地区的知名产品还有：四、新疆维吾尔自治区得新变化，（参看课本86页）1、请你用形象、贴切的词语概括今天新疆的面貌： 2、说出反映新疆人民幸福生活的歌曲：3、新中国成立后，新疆发生如此巨大变化的原因是什么？【课堂检测】1、2010年4月14日，青海玉树地震牵动了全国人民的心，各族儿女纷纷奔赴灾区，帮助玉树人民一起重建家园。这反映出我国新型的民族关系是：（ ） A 、平等、团结、共同繁荣 B、团结、发展、互助、和谐C、团结、互助、和谐、有爱 D、平等、团结、互助、和谐2、我国解决民族问题的基本原则是什么？3、在日常生活中，中学生应如何维护民族团结？【我的收获】：【我的困惑】
人民学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思品 课题 看看社会万花筒 编号 7-2-005
设 计 王北江 审核 督查 课时 2
学习目标 体验社会生活的美好和多样性，引导学生关注社会生活。培养学生认识复杂社会生活的能力，提高分辨真善美和假丑恶的能力。
【自主学习】【预习要点】第一课时：有人说：“路有天天万条，业有三百六十行。”正是各行各业的 推动着我们社会的进步，创造着我们 。第二课时：我们生活的环境既有真、善、美，又有假、丑、恶。我们应该 社会生活中真、善、美的东西，同时也要善于 和 社会生活中存在的假、丑、恶现象。【合作探究】看课本第15 页“小明”到少年宫去报名的图画。想一想：（1）小明积极参加少年宫2个班的学习是为了什么？（2）你有没有参加过兴趣班的学习？（3）少年宫开办多种形式的兴趣班反映了什么？有人说：“路有天天万条，业有三百六十行。”说明了什么？你了解的社会行业和职业有哪些？请谈一谈，各行各业对家乡发展所做的贡献。（参考课本第16页）请学生介绍自己喜欢的电视节目 电视节目如此丰富多彩，对你有什么感受？（参考课本第17页）阅读“上网”的相关内容。提问：（1）你有没有上过网？如果有，你的目的是什么？（2）“上网”会对人们有什么影响？（参考课本第17页）请阅读思考第18页“非典”的材料。找出材料中美好、善良的言行有 。丑陋、恶劣的言行 .【课堂检测】第一课时：课练第20页单项选择题第1、2、3、题。第二课时：可练单项选择第7、9、12、14题非选择题综合考查第3题。 【本节课我的收获】【本节收获】认知方面： 。2.行为实践方面： 。学 生 自 主 学 习 方 案 七年级班级： 姓名：
科 目 思想品德 课题 第九课、社会、集体中的我第二目 鸟恋蓝天鱼恋水 编号 7-2-003
设 计 七年级思品备课组 审核 课时 1课时
学习目标 1、培养学生正确处理个人与集体关系的能力。2、懂得个人的发展离不开集体的发展，集体的发展依赖于个人的发展。
【自主学习】：【预习要点】：我们每个人的生存和发展都离不开社会，也离不开集体， 个人的生存和发展提供各种条件；个人的努力又会 —的发展，个人和集体 才能 。【合作探究】：请同学们阅读课本第五页“小杰”的材料和“育才中学的一位同学”的材料。思考：①在你的成长的过程中，常常会感受到集体的温暖和关怀，让你感受最深的一件事是什么？②你是怎样理解“荣誉应该归于集体”这句话的？请同学们阅读课本第五页“叠字的游戏”的故事和“本市”优秀班集体表彰会上的材料，思考：①这个班之所以为“优秀班集体”的是因为什么？②这个优秀班集体对你的启示有哪些？请同学们阅读课本第六页，举世闻名的“飞人”乔丹的故事。提问：①乔丹发挥不好，公牛队赢不了，原因是什么？②乔丹过于突出，公牛队的胜率反而下降，原因是什么？③乔丹和其他队员都发挥正常，公牛队胜率最高，原因是什么？④有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹却说是公牛队造就了自己。谈谈你的观点并说明理由。请同学们阅读“杨瑛和王强”的材料，思考：①一个班级引起同学们的羡慕，往往是因为什么？②找一找你所在的班级有哪些值得自豪的地方？③要把你所在的班级建设成为一个优秀的班集体，你应该怎么做？请同学们阅读教材第七页，“小雅”的材料，思考：①你对小雅的想法持什么态度，为什么？②如果你是小雅，你应该怎么办？为什么？③如果你是该班同学，你会建议班委会做什么决定？【课堂检测】： 一、单项选择题：课练第四页第1、2、5、7、8、10题。 二、综合考查：课练第六页第八题（2）问答。【本节课的收获】认知方面： 。行为实践方面： 。学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思品 课题 七嘴八舌说变化 编号 7-2-006
设 计 王北江 审核 督查 课时 2
学习目标 感受社会生活的发展变化和绚丽美好，培养学生热爱社会、热爱生活的情感。进一步培养学生观察、感受社会生活的能力。了解社会生活是变化发展的，越来越美好。
【自主学习】【预习要点】第一课时：家庭餐桌上的变化反映了 的变化。随着交通条件的改善，学生的 也在悄然发生着变化。第二课时：感受新时尚带来的变化。[合作探究]百姓生活大变迁。请同学们七嘴八舌说变化，社会不断发展，社会不断变化，先从人们的“衣”“食”“住”“行”“用”谈起。衣：过去： 。 现在： 。食：过去： 。 现在： 。住：过去： 。 现在： 。行：过去： 。 现在： 。用：过去： 。 现在： 。二、感受新时尚带来的变化。 观察课本第22页、23 页两幅漫画。（1）举文明健康的休闲方式；（2）三叔“上网” 忙 销 售反映了什么？ 【课堂检测】第一课时：（1）现在，我们“吃”的好，“穿”的美，“住”的宽敞，“行”的方便，“用”的讲究。 新生活让人活力焕发。老头老太太都乐滋滋的说：“赶上了好时代，要多活几年，看美好未来。“这一切都说明了（ ）我们的社会出现了欣欣向荣的局面人民安居乐业 ，老人安享晚年社会生活越来越美好，人活的越来越有滋味这都是别人努力的结果过去，一到冬天北方的人们全穿上厚厚的棉衣棉裤。现在人们在冬天穿上各种保暖而又轻巧、 漂亮的衣服，以前的棉衣棉裤“下岗了”。以上现象说明（ ） A、社会生活是一成不变的。 B、我们的生活不会更美好。 C 、我们的生活越来越好了 D 、社会生活只是在穿着方面发身生变化，在其他方面没变化社会发展，百姓的生活发生了巨大的变迁，同时也催生了一大批新的词汇，说说你知道的一些新出现的词汇。第二课时：（1）下面属于文明健康的生活方式有（ ） ①街舞 ②练太极拳 ③长时间打麻将 ④下象棋 ⑤旅游 ⑥体育锻炼 ⑦废寝忘食地上网（2）“脖子妞妞，屁股妞妞，早睡早起，让我们来做运动……”这首歌反映了（ ）人们都喜欢歌曲体育健身成为人们日益喜好的生活内容青少年喜欢舞刀弄棍人们都爱美[本节课的收获]认知方面 。 行为实践方面 。
⑦学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思品 课题 依法治国是根本 编号 7-2-010
设 计 王金智 审核 督查 课时 2
学习目标 树立宪法和法制观念坚持依法治国的基本方略；知道宪法是国家的根本大法。知道依法治国的含义、意义及核心。提高自觉守法的能力，维护法律尊严。
【自主学习】第一课时：（教材本目的第二◎、第三◎）1、写出你知道的我国法律的名称 。（写的越多越好） 2、宪法规定的内容主要有 。3、与其他法律相比，宪法在我国法律体系中居于 地位，宪法具有 法律效力。第二课时：（教材本目的第一◎、第三◎、第四◎）1、什么是依法治国：答： 。 2、依法治国的核心是 。【合作探究】第一课时：我国制定的法律涉及到社会的政治、经济、文化、教育、科学、体育、卫生、资源、环境等方方面面。1、你认为国家不断制定和完善法律的目的是什么？ 。我国的法律大家族成员有，宪法、刑法、民法、行政法、诉讼法等。请你说说他们各自的职责。（小组讨论后同学展示）宪法与其他法律相比在内容方面有什么不同？ 。 4、宪法规定的内容决定了他在我国法律体系中居于 地位；具有 法律效力。5、宪法的最高法律效力表现在，普通法律要根据 来制定。不能和 相抵触。第二课时：依法治国党领导人民治理国家的基本方略。请同学们讨论分析第一◎的案例材料回答。依法治国的基本要求是什么？（政府部门、司法部门、老百姓分别该怎样做） 。请说说你对依法治国的核心是依宪治国，是怎样理解的 。依法治国，是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志。实施依法治国我们要树立怎样的观念和意识？ 、 。 【相关连接】宪法是国家的总章程。（为什么说宪法是国家的根本大法？）从内容上看，宪法规定国家生活这的根本问题。如：规定国家的国家性质、政权组织形式、根本任务、基本国策、社会制度、公民权利和义务等从效力上看，宪法具有最高的法律效力。是普通法律制定的依据，普通法律是宪法的具体化；普通法律不得于宪法相抵触、相违背。从程序上看，宪法制定和修改的程序比普通法律更严格。2、实施依法治国需要人人参与，中学生也不例外。作为中学生，应该增强自己的法制观念，学法、知法、懂法、守法、用法；在坚持依法治国的同时，也要坚持以德治国，为社会保持良好的秩序和风气营造高尚的思想道德基础。【课堂检测】第一课时：（课练P34---36页典型剖析）1、2、3、4、5、6、7题第二课时：（课练P34---36页典型剖析）8、9题学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 国家呵护我成长（中） 编号 7-2-013
设 计 冯晶 审核 督查 课时 1
学习目标 感受学校保护对未成年人健康成长的重信提高依法维护自己在学校生活中的合法权益的能力了解学校保护的基本内容
【自主学习】预习要点在现代社会生活中，学校是专门的教育机构。————————给未成年人铺就成长的阶梯。学校保护的重要内容是什么？【合作探究】1、请同学认真阅读教材51页内容，你认为学校的下列行为是必须的吗？请选择一个方面，结合你的感受来说明理由。2、母校的教育和爱护，是我们记忆中难忘的一首歌。以“母校的爱”为题，给母校校庆写一段赞美、感受的话语。3、班主任张老师为加强班级管理，每周都要利用班会课的时间，开展集体评议活动，要求全班评选出本周表现最差的三名同学。被评选出的同学，必须当即做公开的自我检讨，并在课后根据全班评议的情况写出书面检查，分布在批评栏上。你———————（理解或不理解）张老师的做法，你认为张老师的做法———————（合格或不合格）。如果你是张老师，你会：4、为构建和平校园你有什么好的建议？（请你为创建平安校园出谋划策）【课堂检测】1、2009年，国家开始实施“全国中小学校舍安全工程”，预计用3年时间，“将学校建成最安全、家长最放心的地方”。“全国中小学校舍安全共工程”实施：（ ）A、体现了义务教育的统一性B、能彻底解决校园安全问题C、表明受教育是公民一项基本权利D、有利于保障中小学生的生命健康权2、从2010年3月30日，福建南平市发生血案，到4月30日山东潍坊校园惨案，在不到40天的时间内发生了5起针对小学生、幼儿园儿童的恶性伤害案件，造成严重后果。这警示我们： A、保障校园安全刻不容缓，国家应加强校园安全方面的立法，依法保障师生安全B、学校要加强安全教育，严格校园安全管理C、未成年学生要增强自我保护意识和能力，学会用智慧和法律保护自己D、远离人群即使是远离暴力也是积极行使生命健康权的唯一途径3.针对近期频发的校园安全事件，截至2010年5月10日重庆警方已抽掉6300名警察，以“校园民警”身份带领5万多名包卫干部、保安进驻中小学、幼儿园，以保护中小学生及幼儿园童的安全。这体现了对未成年人的（ ）A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【我的收获】：【我的困惑】
学会J学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 共同维护咱们的家 编号 7-2-023
设 计 王北江 审核 督查 课时 1
学习目标 1、在祖国遭受外敌入侵时,各族儿女以实际行动维护祖国统一2、和平建设时期,各民族以实际行动促进国家的稳定和繁荣3、在日常生活中以自己的实际行动维护民族团结
【自主学习】预习要点◆ 民族大家庭的统一、稳定和繁荣离不开各族儿女的共同努力.在学校里,我们应尊重各民族的 ,尊重民族的 ,尊重各民族的 ,做到不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,以实际行动维护民族团结的义务. 【合作探究】谁不爱自己的家 当祖国面临外来侵略,处于生死存亡之际,我国各族儿女团结一致,共御外敌,维护了国家的统一.阅读史实,谈谈你的感受. (课本86页) 请列举出历史上各族儿女保家卫国的杰出代表: ◎ 如今,和平建设时期的祖国一派欣欣向荣的景象.作为国家的主人,我们更应该维护“家 ”的稳定,促进 “ 家” 的繁荣.看课本图片87 页,西部地区人才招聘会.思考问题: 1、你支持王玫和傅颖的行为吗 你的理由是: 2、你对漫画中男同学观点的看法是: .在日常生活中,中学生应以自己的实际行动维护民族团结.要和少数民族同学成为朋友,可以:2.有人说: “我们班又没有少数民族同学,怎么搞好民族团结呢 ”你是怎样看待这个问题的 我的看法是: 3.议一议,作为民族大家庭中的一员,为维护国家稳定民族团结,我们应该怎么做 【课堂检测】：请你提出两项在校园内有效地 “构建和谐的民族关系”的活动形式,并拟写一条宣传标语.活动形式如:标语如:为早日实现祖国的完全统一.我们青少年能做些什么 3.某班同学以 “维护民族团结,构建和谐社会”为主题展开热烈讨论.下面是部分同学的观点,其中正确的是 ( ) A. 维护民族团结主要依靠政府和发达地区对少数民族地区的支持 B .只有加强民族团结,才能实现各民族的共同繁荣C.维护民族团结就是尊重少数民族的风俗习惯D.维护民族团结是国家的事情,与个人无关【我的收获】：【我的困惑】：学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 计划生育是国策 编号 7-2-017
设 计 冯 晶 审核 督查 课时 1
学习目标 知道我国人口现状及其特点计划生育的具体要求和目的
【自主学习】预习要点我国人口现状的基本特点是 .2.实行计划生育,国家提倡 ,目的是 .【合作探究】一、创设情景:参看课本图片你亲身经历或从电视里见过春运期间火车站,汽车站拥挤的场面吗 如果你经历过类似的情景,请说说当时的情景 这些情景给你的感受是什么 二、小明在学校的人口普查栏看到这样两则资料:（见课本第61页.）问题 :你知道为改变这种状况,国家采取的措施有 三、有关老龄社会的话题:课本61页我国有没有进入老龄社会 四、观察图画,思考问题.（课本62 页）看了上图,你的感受是什么 .小女孩的舅舅违反了国家的 政策.你认为实行计划生育的好处是什么 【课堂检测】：1、我国实行计划生育政策的目的是（ ）A控制人口数量,提高人口素质B晚婚、 晚育 、少生 、优生C减少人口数量,降低资源消耗D提高人民生活水平,增强国家综合国力2、计划生育是我国的一项基本国策.有关计划生育的说法正确的是（ ）A本质就是吃饭问题B途径是晚婚 、晚育、 少生、 优生C具体要求是化人口大国为人才强国D目的是控制人口数量,提高人口素质3、我国人口现状及其特点 4、实行计划生育的好处有 【我的收获】：【我的困惑】：学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 国家呵护我成长（下） 编号 7-2-014
设 计 冯晶 审核 督查 课时 1
学习目标 1、感受社会各方面给予未成年人的关爱，懂得自律珍惜自己的合法权益2、提高依法保护自身合法权益的能力3、了解社会保护、司法保护的基本内容。
【自主学习】预习要点社会保护是指：主要要求是什么？我国法律规定，对违法犯 犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持 （ ）为主、（ ）为辅的原则。什么事司法保护？【合作探究】阅读课本第53页第一个材料思考问题：说一说，你对该市交警部门保障学生交通安全措施的看法。你知道的本地政府和社会组织采取的保护未成年人人身安全的措施有阅读课本第54页的材料思考问题：上述事例反映了有关部门和组织对未成年人实（ ）保护。你对采取上述措施的看法是： 3阅读一位记者的采访《采访手记》。材料见教材第55页。读完上述采访手记，你的感受是：4、15岁得中学生吴某，在抢劫时候将人戳成重伤。对此，人们议论纷纷。有人提议，为避免同类事件再次发生，建议法院在该校进行公开审判，被法院少年法庭断然拒绝。不公开审理吴某的原因是什么？你认为有利于保护违法犯罪的未成年人的措施有哪些？【课堂检测】：个体砖厂老板卫某招用了一名年仅14岁得男孩从事搬运工作，当地劳动监察部门了解此事后，严厉处罚了卫某，同时责令他立即停止使用童工。当地劳动监察部门的这一行为是对未成年人实施：A、家庭保护的体现 B、社会保护的体现 C、学校保护体现 D、司法保护体现2、什么是学校保护、什么是司法保护？3、《广东省未成年人保护条例》规定：“未经监护人同意，不得擅自约见网友；不得沉迷网络与电子游戏。”上述规定强调的是:A、对未成人的社会保护 B、对未成人的学校保护C、未成年人要加强自我保护 D、对未成人的司法保护【我的收获】：【我的困惑】：学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 2011.5学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 我国的资源环境状况（下） 编号 7-2-019
设 计 冯晶 审核 督查 课时 1
学习目标 白色污染及危害。草原破坏及危害。我国生态环境恶化的总趋势。
自主学习预习知识●保护环境不仅是我国的一项基本国策,也是我们每个公民应尽的义务.●随着经济的发展、 人们生活水平的提高,特别是随着饮食、 服务等行业的迅猛发展,一次性塑料袋、 一次性餐具等的使用量大,这些一次性用品在给人们生活 、 卫生等带来方便的同时,也产生了大量在自然界极难自行分解的塑料制品污染,既所谓的 “白色污染”.合作探究一 . 请同学们仔细观察下面图画:.思考问题: 1.“白色污染”可能给我们的生活带来的危害有: 2.你对使用塑料袋有什么建议 .二.学生阅读课本第67 页草原生态环境恶化的相关内容,完成以下内容: 1.针对我国严重的环境问题,我国采取的环保政策有: 三. 阅读材料,思考问题 .课本68 页 问题:1.姚远说,要 让更多的人了解环保知识 .对此,你的看法是: 2.你见到过同学 朋友或其他熟人破坏环境的行为吗 我曾经见到有人破坏环境,事情是这样的: 3 碰到以上情景时，我是这样做的： 四 随手可做的环保行为，你能做到多少？请写出你在日常生活中做到的环保行为 课堂检测 1． 请写出我国生态环境恶化的总趋势：2．践行责任：善待环境就是善待自己.作为一名负责任的公民,我们应该对环境有一个承诺.请你郑重许诺.课堂收获学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 单元复习 编号 7-2-016
设 计 王金智 审核 督查 课时 2
学习目标 梳理知识，夯实基础；联系实际，培养能力；提高技能，规范答题；
复习要点： 第九课：社会、集体中的我为什么说个人的生存和发展离不开社会？（实践：一个人独自在网上学习就不用和老师打交道了吗？为什么？）为什么说个人与集体是相互促进，和谐发展的？（个人与集体的关系是怎样的？）你对“团结就是力量”是怎样理解的？请你为创建优秀班集体提几条建议。第十棵：缤纷复杂的社会社会生活是丰富多彩的，又是纷繁复杂的。（例举：生活中有那些是非善恶？我们该如何对待？）中学生如何对待网络世界？（上网有什么好处和隐患？）人们的生活水平是变化发展的，请你例举出人们衣、食、住、行、用方面新变化？你是如何看待社会新时尚的？针对有不少同学利用网络、手机和校外游手好闲的小青年联络的事实，我校教育处，要求老师办公室电话对同学开放，并禁止同学佩戴手机。请你对此谈谈你的看法？第十一课：有序的社会为什么说社会生活离不开规矩？社会有序靠规则，请你说一说你知道的社会规则有那些？写一写：法律是： 。 法律是一种特殊的行为规范“特”在什么地方？（法律的三个特征） 、 、 。宪法是国家的根本大法表现在那些方面？（宪法与普通法律的三个区别）依法治国是当领导人民治理国家的基本方略。什么是依法治国？我国法律的作用和本质是什么？第十二课我是中国小公民中华人民共和国公民的含义是什么？ 。请你说说国家命运和个人命运的关系。3、《未成年人保护法》规定了对未成年人的四个保护分别是什么？A、 保护，保护的内容是 。A、 保护，保护的内容是 。A、 保护，保护的内容是 。A、 保护，保护的内容是 。学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 2011.06学号： 姓名：
科 目 思品 课题 让民族精神之树常青 编号 7-2-026
设 计 王金智 审核 王北江 督查 李延刚 课时 2
学习目标 增强爱国主义情感，弘扬和培养民族精神；提高对弘扬和培养民族精神的认识；了解中华民族的民族精神。
【自主学习】阅读教材5分种【小组合作】15分种小组合作完成学案、形成小组见解并确立发言人探究仁人志士报效祖国的诗句和格言这些诗句和格言共同表达了一种什么情感？这些诗句和格言代代相传对国家和名族有那些作用？探究中华民族的精神之花我国原子弹研制成功，体现了中华民族的那些精神？新中国从：“两弹一星”到今天的嫦娥奔月在一次给世界证明了什么？探究弘扬民族精神，报效祖国写出阅读P102页材料后的感受。现在在我国盛行留学热，许多留学归来的有识之士，用他们的实际行动，弘扬了民族精神，为祖国的振兴做出了突出的贡献。假如若干年之后你是留学生，你会做出什么选择？在新的历史时期，你认为该怎样弘扬民族精神？【课堂展示】20分种教师点拨提示：1、中华民族形成了一爱国主义为核心的伟大民族精神。2、民族精神是一个民族生存、发展的精神支撑。3、中华民族精神的内容相当广泛，他包括：自强不息、艰苦奋斗、团结合作、爱好和平等。4、弘扬民族精神，报效祖国要做到：第一、树立远大理想，把自己的远大理想和祖国的前途命运结合起来，把刻苦学习与祖国现代化建设事业联系起来。第二、要掌握建设祖国和保卫祖国的本领，既有报国之志又有报国之才。第三、脚踏实地投身爱国主义的实践，兢兢业业、身体力行。自觉维护祖国的尊严和荣誉，不做有损人格、国格的事。*教学建议：第一课时完成第一、二相关的问题第二课时完成第三相关的问题学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 2011.06学号： 姓名：
科 目 思品 课题 绿叶对根的情谊 编号 7-2-025
设 计 王金智 审核 王北江 督查 课时 1
学习目标 感受民族文化的魅力，提高文化认同感；提高个人情感与民族文化的关系；知道民族文化影响个人情感，个人情感扎根与民族文化中。
【自主学习】20分种1、姓氏文化是我国传统文化中的重要部分。请同学们说你知道有那些姓氏以及关于姓氏的故事。2、我国的姓氏是按照一定的物象来确定的。请同学们在小组讨论的基础上完成课本97页的相关填写。3、说出你对海外华侨“寻根问祖”热的看法？4、中国人对“龙”文化情有独钟。（“龙”文化也是中国传统文化的一部分）想一想与“龙” 有关的 ①成语： 。②食品： 。 ③歌曲： 。5、中国传统文化还体现在服饰上。唐装、旗袍被誉为中华服饰的代表，在国内外的盛行起来。据此完成课本98页的相关选择。（请你把答案些出来） 。 。6、书法艺术中华传统文化中最独特的艺术之一。请你查找一些形容书法美的词语 。结合自身的体会谈谈书法对静心养性的作用。7、有人说现在信息化的时代，电脑技术已经相当普及了，书法没有意义了。对此你的看法是？ 。【课堂展示】19分种1-6要求每组至少有一名同学展示，每位同学至少发言一次。第7个问题自由发言。【教室点拨】1分钟民族文化渗透在我们生活的方方面面，是维系和滋养我们民族情感的纽带和源泉，也是培育和弘扬我们民族精神的沃土。【课外实践】假如你要开张一个书店，你会怎样设计一个牌匾创意方案。画出来让同学们先睹为快吧！学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 国家呵护我成长（上） 编号 7-2-012
设 计 冯晶 审核 督查 课时 2
学习目标 体验国家对未成年人的特殊关爱，感受家庭保护对未成年人健康成长的重要性。提高依法维护自己在家庭生活中的合法权益的能力。知道未成年人需要特殊保护的原因，了解家庭保护的基本内容。
【自主学习】预习要点◎我国法律保护公民的合法权利，还特别注意保护 的合法权利。我们沐浴着共和国的阳光，在 的呵护下生活成长。 我国发律规定，年龄满 周岁的人为未成年人。未成年人作为一个 群体，享有法律规定的一些特殊权利。◎对未成年人予以特别保护，是我国法律规定的一项重要原则。这种保护包括 、 、 、 。它的目的和作用是 ，保障未成年人的 ，促进未成年人在 、 、 等方面发展，把他们培养成为有 、有 、有 、有 的社会主义事业接班人。◎家庭是温馨和幸福的代名词，在社会生活中， 是保护我们健康成长的第一屏障。家庭保护主要是指 家庭保护的主要内容是 ◎我国目前家庭教育不当主要有三种类型：分别有 、 、 。【合作探究】生活中未成年公民享有的特殊权利有哪些？请列举为什么未成年人需要特别保护？案例再现：（一）小青是一位初中学生，父母离异后，她随母亲生活，后来母亲生病去世，他去找父亲时，正值父亲办喜事结婚。小青把情况告诉父亲后，父亲非但不收留女儿，反而以离婚时判给母亲、新阿姨不准要以前小孩为由，将小青拒之门外，要小青去找舅舅或外婆。小青拿着父亲给的少许钱，声泪俱下，茫茫人海中，却不知何处是家？提问：小青的父亲将她拒之门外，有没有履行对她的抚养义务？如果没有，为什么？（二）王某,14岁,其父母常为一些鸡毛蒜皮之事大打出手,整个家庭充满了火药味.王某得不到父母的关心,感受不到家庭的温暖,学习成绩不断下降,渐渐地开始夜不归宿.后来,在坏人的引诱下,他染上了偷盗的恶习.当公安机关通知其父母加强教育时,他们却无动于衷.最终,王某17 岁时因抢劫杀人被依法判刑.问题:1.从家庭教育的角度看,你认为王某的父母在哪些方面没有尽到责任 .2.谈一谈你对上述家庭教育方式的看法:3.某校几名初中学生联名写信给报社,反映父母经常在家里玩麻将,严重影响自己的学习和休息,呼吁父母停止这类活动.上述同学呼吁父母停止这类活动的法律依据是: .【课堂检测】1.在我国,未成年人保护法保护的对象是( )A.有残疾的未成年人B.在家庭中生活的未成年人C.在校的中学生D.未满十八周岁的中国公民2.我国专门保护未成年人的两部法律是( )A宪法 B 未成年人保护法 C 婚姻法 D 预防未成年人犯罪法【课堂收获】学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 2011.5学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 好大一个家 编号 7-2-021
设 计 王北江 审核 督查 课时 1
学习目标 1．我国是一个统一的多民族国家2．我国民族的人口比例及分布特点3．各民族共同为国家统一做贡献
自主学习预习要点◆民族的含义是什么？ 民族是指人们在一定的历史发展阶段形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活和共同心理素质的稳定的共同体。◆我国共有 个民族，我国各民族的总称是 。◆我国民族的比例和分布各有什么特点 合作探究中国是一个由多民族组成的大家庭，对这个家的兄弟姊妹，你了解多少？请同学们看课本79页图片，完成问题：说说你知道的民族有： 你属于 族，你们班还有 族的同学你认为哪个字最能概括我国的民族状况？ 同学们一块朗读下面的民族歌谣： 中华民族是一家，平等团结举世夸。 五十六个亲兄弟，神州大地把根扎。 少数民族五十五，人口百万有十八。 大杂居，小聚居，多在边疆安好家。 汉族兄弟人最多，各族共进建中华。我国民族的人口比例及分布特点是： 广西壮族自治区的首府是南宁，宁夏回族自治区的首府银川被称为“塞上江南”.请你查一查,说说其他三个少数民族自治区首府名称的汉语意思.内蒙古自治区的首府呼和浩特: ；西藏自治区的首府拉萨： ；新疆维吾尔自治区的首府乌鲁木齐： 。中国自古以来就是一个统一的多民族国家。正是各民族的不断融合，促进了国家的统一，充实和丰富了中华民族这个共同体。（参看课本81页的材料）问题：1、请列举对中国统一做出过贡献的历史人物； 2、几千年来，统一始终是我国历史发展的主流。统一对国家和社会发展有什么重要作用？ 3、说说你对我国是一个统一的多民族国家的认识： 【课堂检测】：1.我国共有多少个民族？我国各民族的总称是什么？2、我国民族的比例和分布各有什么特点？。3、“太阳和月亮有着同一个母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族拥有同一个母亲，她的名字叫中国。”这句歌词体现了（ ）①西藏是中国领土不可分割的一部分 ②我国全体公民都能自觉维护民族团结③我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖④我国各族人民共同缔造了伟大的祖国A 、②①③ B、③②④C、①③④ D、①②④4、“东方开的海螺花，南方开的玉竹花，西方开的金兰花，北方开的玉石花，栽在一个花盆里形成一盆团结花。”下列对这首普米族民歌理解不正确的是：（ ）A我国是个多民族国家B国家长久地保持统一需要各民族团结起来C要让各民族的人都聚居在一个地方D我国各民族都有各自的特点【我的收获】：【我的困惑】：学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思品 课题 社会有序靠规则 编号 7-2-007
设 计 王金智 审核 督查 课时 1
学习目标 1.感受和知道道德、纪律、法律等行为规范共同保证社会的有序运行，其中，法律是最重要的行为规则。2.培养学生遵守规则的观念和习惯。
【预习要点】◎家有家规、国有国法。在社会生活中，有 、 、 、 等行为规范，其中， 最强有力的。这些规则共同保证社会生活有序运行。【合作探究】观察社会场景组图，1、思考同一场所出现不同情况的原因是什么？2、说出你喜欢生活场景有那些？关注我们身边的生活规则本学期我校全面推行自主管理的改革，各班根据本班的实际制定了各项班规，加强了理想道德教育，同学们自觉的遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》。校园呈现出讲文明、有礼貌，团结进取的新气象。①你认为形成这种新气象的原因有那些？②说一说你知道的保证班级、学校正常的教学生活秩序的规则有那些？前些年，一些游手好闲的小青年，到我校周边勒索小同学的钱物。有一次把一位同学打伤，学校保卫科立刻前去制止并报案。公安机关依法拘留了不法青年。净化了校园周边环境。①请你想想不法青年的行为造成的那些危害？②依法惩处不法青年，产生的效果是什么？【课堂检测】1、在我们的社会生活中，规范人们行为的规则有 （ ） ①道德 ②纪律 ③法律 ④规章制度 ⑤守则 A①②③ B①②③④ C②③④⑤ D ① ②③④⑤ 2、没有规矩，不成方圆。这句古训揭示了一个重要的道理，就是（ ） A、没有规矩，也能成方圆。 B、做任何事都要遵守一定的规则 C、在人类生活中，有无规矩一个样 D、规矩太多会影响人的个性发展想一想：对社会生活离不开规矩，谈谈你的看法。【本节收获】 。
《》学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 2011.06学号： 姓名：
科 目 思品 课题 美德之花 编号 7-2-024
设 计 王金智 审核 王北江 督查 课时 1
学习目标 感受重亲情、讲务实等中华传统美德的价值；培养学生继承、发扬传统美德的能力；了解中华传统美德，知道公民基本的道德规范。
【自主学习】20分种1、一年之中咱们中国有一个最隆重的节日，你知道是什么？请你写出有关的习俗？（春节或过年）2、春节团聚是春节的一项最重要的内容，请你说说你家春节团聚活动的内容有些什么？3、拜年是春节重要的礼仪活动。2012年的春节你将会采用什么方式，为父母和老师拜年？4、（拓展连接）欢度春节体现者尊老爱幼、孝敬父母、珍视亲情的传统美德。他不仅是我国汉族的盛大传统节日，也有不少少数民族过春节。受其影响你国的一些邻国也形成了过春节的习俗。请你查一查是那些民族、和国家？5、务实是中华民族有一重要的传统美德。请你谈一谈务实与成功的关系。6、请你归类：完成教材第三的格言归类。7、（拓展连接）中华民族传统美德在今天有力新的发展，我们有提出了公民基本道德规范是：（二十字要求）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献【课堂展示】19分种按照前面的提纲（1-6）讨论，各小组为单位有一名代表发言，要求脱稿，同学不得重复发言，每人至少发言一次。第5个问题安排时间不少于5分钟。【教室点拨】1分钟（重点说明公民基本道德规范二十字要求）学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 2011.06学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 复习课 编号 7-2-027
设 计 备课小组 审核 督查 课时 1
学习目标 通过复习,巩固知识点.
一.务实是中华民族的传统美德二.中华民族形成了以 爱国主义为核心的伟大民族精神三.中华民族的精神的内容是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。四.如何弘扬民族精神？1.要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展2.必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。3.必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。4.最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族增添新的富有生命力的内涵。五．我国民族的人口比例及分布特点：还族人口最多，占全国总人口的91.59%。特点是以汉族人口为主体，打杂居，小聚居，交错杂居。六．我国共有56个民族，55个少数民族，我国各民族的总成是中华民族。七．我国形成了新型民族的关系是：平等、团结、互助、和谐。处理民族关系的原则是：民族平等、团结，各民族共同繁荣。八．少数民族中人口最多的是壮族，人口最少的是珞巴族。九．1.可持续发展是既满足当代人的需要又不危机后代人满足其需要的发展。 2.实施可持续发展采取的重大举措：1.实施天然森林资源保护。2.退田还湖。3.退耕还林还草。4.长江防护林工程。5.实行计划生育。十． 保护环境是国策、计划生育是国策。十一．我国采取的环保政策：1.保护和合理利用耕地政策；2.退耕还林还草政策；3.水资源管理政策； 4.治理大气污染政策。十二．实行计划生育的要求：晚婚晚育、少生优生。目的是{控制人口数量；提高人口质量。}十三．我国水资源、矿产储存量特征：总量大、人均量少。十四．我国环境污染总趋势：初步得到遏制、部分地区有新改善，但目前我国环境形势相当严峻，不容乐观。十五．我国自然资源状况：1.总量大；2.种类比较齐全；3.人均自然资源少；4.人均自然资源占有总体上低于世界平均水平。十六．面对我国人口和自然资源的状况：我们应采取的正确态度和做法是：1.节约自然资源；2.保护自然资源；3.合理利用自然资源。十七．未成年人享受国家的四大保护分别是：1.家庭保护；2.学校保护；3.社会保护；4.司法保护。十八．家庭教育不当有三种类型：1.百依百顺、自由放仍；2.有求必应、骄纵溺爱；3.管教无方、粗暴生硬。十九．为成年公民享有特殊权利：1.接受义务教育权；2.被抚养权；4.免受死刑惩罚权。二十．未成年人需要特别保护的原因：1.未成年人保护自己的能力和意识比较差容易受到青海和伤害；2.未成年人身心发展不成熟、社会阅历浅。二十一．依法治国就是股阿兵哥大群众在党的领导下依照宪法和法律的规定，通过个种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。二十二．依法治国的核心是：以宪制国。二十三．宪法在我国法律中居于最高地位、具有最高的法律效力。二十四．维护社会有序运行的行为规则：有道的纪律、章程、法律等；其中，法律是最强有力的。二十五．法律的本质是：体现人民利益和意志。二十六．法律的特征：1.法律是国家制定并认可;2.法律是有枪值性;3.对全体成员都有普遍约束力。二十七．法律的作用：规范人们的行为，打击违法犯罪，有力维护社会秩序，保证人民的权利和效益。二十八．如何维护民族团结：尊重个民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字，做到不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。二十九．我国人口现状及特点：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大、新增人口多；人口素质偏低，农村人口多，人口老龄化速度家快。三十.西安世园会于2011年在西安举办,主题: 天人长安,创意自然. 宣传口号为：绿色引领时尚.三十一.如何对待民族文化和外来文化 1.对待民族文化: 我们应该继承中华传统文化的精华,包括优良的传统美德和民族精神,取其精华.弃其糟粕,不断推陈出新,使之发扬广大.2.对待外来文化: 我们应该坚持“ 以我为主、为我所用” 的原则,积极开展对外来文化交流,广泛吸收外来文化的优秀成果,也向世界展示中国优秀的传统文化成果. 同时坚决抵制各种外来腐朽文化的侵蚀,不断创新社会主义.三十二. 公民基本道德规范的内容是: 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献三十三.中学生在日常和学习生活中应怎样发扬务实精神 1.心怀天下,从小事做起,努力学习科学文化知识 2.严谨治学, 注重科学精神.3不求闻达,不爱慕虚荣4脚踏实地,谦逊做事 等三十四 在我们的实际生活中,你打算以怎样的行动来落实可持续发展战略(低碳生活)？1.合理地设定空调温度 2.家庭用水循环使用 3.节约用纸 4.不用一次性的物品等三十五.新中国成立后,新疆、西藏发生了巨大变化的原因 1.祖国内地的无私支援2.党和国家实施正确的民族政策和民族制度3.新疆、西藏人民的的辛勤劳动和聪明智慧。学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思品 课题 月考试卷讲评 编号 7-2-009
设 计 王金智 审核 督查 课时 1
学习目标 通过讲评，解决答卷中暴露出的问题。帮助同学们进一步掌握相关的基础知识，重点指导同学们学会规范的答题方法。提高知识的实际应用能力。
【试卷评价】特点：（一）：优点1、主客观试题分值分配较为合理。 2、难易程度---中上。 3、内容覆盖面---较全 4、紧贴学生生活 （二）：不足 5、书写量大 6、对学生答题的能力要求偏高总之，是一份质量较高的试题。【答卷情况】存在的问题：1、有不少同学没有养成良好的审题习惯。不注重审题，出现大量答违所问的现象。2、解答语言组织不够严谨，口语化现象严重，学科性语言表达的能力差。3、学生对所学知识的概括、知识的迁移存在较大问题。对问题的对策：1、在今后的学习过程中，教师应有针对性的加强上述几方面的引导。特别是在学生展示环节，教师应注重对问题的规范性表述。强化教师的点拨提高。通过试卷的讲评加以克服。【讲评试卷】讲评21题--------克服学生答题不仔细的问题讲评25题第二问--------帮助同学们学会写-------总结词、感悟性小段。（选择三名答题较好的同学读自己的答案后、学生讨论、教师点评）讲评23题第二问-------教给同学们写---启示类-----的思路和方法。（任意叫四名同学发言后教师加以指导）4、讲评23题第三问-------使学生初步学会做---建议类---试题。【课外练习】 请你在本页的背面写出：对你班自主管理（或自主学习）的建议学 生 自 主 学 习 方 案 七年级班级： 姓名：
科 目 七年级思品 课题 第三目：众人划桨 开大船 编号 7-2-004
设 计 七年级备课小组 审核 课时 2课时
学习目标 培样 学生热爱集体的情感，以实际行动维护集体的荣誉和利益培养学生在 集体中善于与他人团结合作的能力
【自主学习】【预习要点】团结就是力量，只有 才能战胜各种困难，才能使我们更好的发展。个人利益和集体利益在根本上是 的，要维护集体的荣誉和利益。【活动探究】1、请学生阅读课本第8页关于“大雁编队飞行”的事例，然后讨论问题：（1）为什么成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离远的多？（2）大雁编队飞行给了我们哪些启示呢？2设计游戏“向左转、向右转”活动目的：进一步体会个人与集体的关系活动步骤：（1）10人一小组，然后排成队，选一个学生喊口令。活动进行时，当喊“向左转”时，队伍向右转，反之亦然。评选出表现好的小组。学生谈活动感受：----------------------------------------------------------------------------------------------------------3、请你说一说，赛艇比赛受青睐的原因是----------------------------------------------参赛选手性格各异，各有所长，你 认为怎样才能在比赛中取得好成绩？（课本第9页）4、生活中需要团结合作的事例（让学生动手写一事例）5、课本第11页“冬冬”的材料，让学生说一说你自己是否赞成冬冬的观点，理由是什么？在平时的学习和生活中你是怎样维护集体的荣誉和利益的？6、小华在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、大游戏。他们订立了一个协议：不论谁违反了纪侓，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，小华的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，小华帮助朋友隐瞒真相，逃避责任。老师知道真实情况后，严厉批评了小华，但小华说他是在维护集体的利益。提问：你认为小华的做法是在维护集体利益吗？请说说你的看法。【课堂检测】 课本第14页单项选择题5、6、7、8。非选择题第15 页第12题。【本节收获】认知方面： 。2.行为实践方面： 。学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 2011.5学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 树立可持续发展意识 编号 7-2-020
设 计 冯 晶 审核 督查 课时 2
学习目标 可持续发展的含义。经济发展与人口、资源、环境的关系。
【自主学习】预习要点可持续发展的含义可持续发展是既满足当代人的需求,又不危害后代人满足其需求的发展（参看知识采撷中对可持续发展的解释）发展经济与环境保护的关系发展经济与保护环境之间的关系是一种相互制约、 相互促进的依存关系.发展经济难免会带来环境问题,保护和改善环境,需要付出一定的财力和物力,这是相互制约.另一方面,保护环境本质上就是保护资源 、保护生产力、 促进能源和资源的制约,这都有助于经济的增长和经济效益的提高.经济的发展又为环境保护提供物质条件和技术基础,这是相辅相成的一面.由此可见,发展经济与保护环境的关系,处理得好,可以相互促进,协调发展;处理不当,则会相互影响,彼此阻碍. .【合作探究】一 请同学们阅读第一个◎的内容,让我们一起来向12岁的加拿大女孩学习吧,看看她树立了什么样的可持续发展意识.问题1.“我要为地球上濒于灭绝的动物说话,因为他们已经没有藏身之地 …… ” 这句话告诉我们什么 2请设想: “如果将用于战争的钱解决环境问题” ,世界将会是什么局面 3“我们没有什么神秘的使命,只是要为我们的未来抗争.” 这句话主要表达了什么愿望 二 在总结以往成就和经验的基础上,根据新的形势和可持续发展的要求,2003年7月,我国制定了《中国21 世纪初可持续发展行动纲要》.问题1.你认为国家这样做,是: .2下列措施中,有利于合理利用资源,实现可持续发展的有: .三 同学们看课本71页链条图.王娟和张杰对这幅链条图议论纷纷.你赞同谁的观点 请说明理由.【课堂检测】可持续发展的含义 下列选项中属于我国的基本国策是（ ）A、计划生育 B、可持续发展 C、保护环境 D、对外开放【我的收获】 【我的困惑】学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思想品德 课题 我国的资源环境状况（上） 编号 7-2-018
设 计 冯 晶 审核 督查 课时 1
学习目标 我国的水资源 、矿产储量的特征。我国自然资源总体状况。水污染及危害和沙尘污染及危害。
自主学习相关衔接资源状况：●资源是一国或一定地区内所拥有的物力、财力、人力等物质要素的总称，分为自然资源和社会资源两大类。自然资源如阳光、空气、森林、动物、矿藏等；社会资源包括人力资源、信息资源以及劳动创造的财富。我国自然资源总量大、 种类多，但人均占有量少 、开发难度大，这是我国自然资源的现状总特点。合作探究 一、指导学生阅读课本第63页关于我国水资源状况的内容，总结我国水资源的特征，总量 人均量 。观察图表第64页，总结我国矿藏储量的特征，总量 ，人均量 二、阅读下列两组资料：（课本64页）问题 ：1关于我国自然资源状况的说法，你赞同的有？ 2 面对我国人口与自然资源的状况，我们应该采取的正确态度和做法是： 三、水空气土地是人类赖以生存的资源，又是人们生活的环境要素。假若有一天我们发现水已不再纯净，空气已不再清新，土壤已变得贫瘠，我们的生活又会怎样呢？我们一块去看看可可家的池塘(课本65页)问题1.你见过或听说过与可可家的类似的情况吗？如果有，它造成的危害是什么？2.对治理污水，你有什么好的建议？四、沙尘暴是指由于强风将地面大量尘沙吹起、使空气浑浊，水平能见度小于1公里的现象。问题1沙尘暴对环境和人民生活的危害有： 2沙尘暴来到人民身边的原因是：【课堂检测】：1.我国水资源、矿产资源的特征：2.我国自然资源的总体状况:【我的收获】：【我的困惑】：学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班学号： 姓名：
科 目 思品 课题 法律维序强有力 编号 7-2-008
设 计 王金智 审核 督查 课时 1
学习目标 培养学生热爱、尊重、遵守法律的意识；知道我国法律的本质和作用；提高对法律在社会生活中的重要性的认识。
【预习指要】1、法律的含义：法律是由 制定的；法律靠国家 保证实施的一种特殊的行为规范。2、法律三大特征：A由国家制定 B靠国家强制力保证实施 C对全体社会成员具有普遍约束力3、我国法律的本质：我国法律反映了 的愿望，体现 的利益和意志。4、法律的作用：法律 人们的行为，打击 ，有力的维护 ，保证着 的权利和利益。5、道德通过人们的 、 和 约束人们的行为，维护社会秩序。 【合作探究】㈠、法律的制定和本质 ①观察以下法律单行本的封面问：这几种法律在名称上有什么共同点 ；它表明我国法律是由谁制定的 。②政府官员、警察、法官、检察官是法律的制定者吗？③我国的立法程序（教师简单点拨）④观察上面的国徽图案引导学生认识我国法律的本质。 我国法律的本质 。 ㈡、法律的实施和作用 ① 学生分组讨论教材四个案例 ②情景一 案例体现了我国法律的作用是 。 情景二 黄某的行为对社会的危害是 。 依法惩处黄某，有利于 。 情景三 法律在打击拐卖妇女儿童中起到了 作用。抓获犯罪分子，有利于 。 情景四 出租车司机的行为是 。案例中法律的作用是 。㈢、道德也是重要的行为规则请同学们举一些依靠道德力量来规范行为的事例教师简单概括：道德与法律的区别与联系(不同点：产生、实施的保证、适用范围。相同点：都对人们的行为有指导、约束作用)【课堂测评】提问：1、什么是法律？ 2、 法律最显著的三个特征是什么？ 3、我国法律的本质是什么？ 4、我国法律的作用有那些？【本节收获】同学们；你们是祖国的花朵，民族的未来。想必大家都怀有，对伟大祖国的无限热爱之情！从今天开始，我们一起学习法律知识，初步懂得了社会的发展进步，人民的美好生活一刻也离不开法律。相信，同学们在本节课上，有许多收获和感想，那就请你：赶快拿起笔写出来吧！

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