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1.通过预习,我知道了加数相同的加法算式可以改写成乘法算式,用“相同加数”乘“相同加数的个数”。“×”是乘号,读作乘。几乘几,表示几个几(　　)。
2.我还有(　　　　　　　　　　　)不明白。
1.说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
（1）有（ ）架小飞机，每架小飞机上有（ ）个人。
（2）每条船上有（ ）人，有（ ）条船。
有（ ）节车厢，每节车厢有（ ）人。
每张椅子上有（ ）人，有（ ）张椅子。
2.有多少人坐小飞机？
（1）数一数：2，4，（ ），（ ），有（ ）人坐小飞机。
（2）一架小飞机上坐（ ）人，就有（ ）个（ ），列式为：□○□○□○□=□（人）
（3）答：有（ ）人坐小飞机。
3.认一认
（1）（ ）个（ ）相加，也可以用乘法表示，写成：
□ × □ = □ （人） 读作：_________
□ × □ = □ （人） 读作：_________
( ) ( )( ) ( )
4.有多少人坐火车？
列式。
加法算式：_________________
乘法算式：_________________
（2）说一说：4表示什么？6从哪儿来的？
（3）答：有（ ）人坐火车。
（4）想一想，什么样的算式可以用乘法表示？
乘法就是表示几个（ ）加数的和的简便运算。
一、填一填。
1、写出乘法算式。
（1）3个2相加。（ ）
（2）4个5相加。（ ）
2、3×4=12中，3和4都是（ ），×是（ ），12是（ ）。
3、5×4读作（ ），7×3读作（ ）。
4、把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4+4+4=（ ）
3+3+3+3+3+3+3=（ ）
6+6=（ ）
8+8+8+8+8+8+8=( )
二、看图填空。
1、☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
上图有（ ）个（ ）相加；
加法算式： （ ），乘法算式（ ）。
2、□□□ □□□ □□□ □□□ □□□
上图有（ ）个（ ）相加；
加法算式： （ ），乘法算式（ ）。
3、 ○ ○ ○
○○ ○○ ○○
○ ○ ○
上图有（ ）个（ ）相加；
加法算式： （ ），乘法算式（ ）。
参考答案
一、填一填。
1、写出乘法算式。
（1）2×3
（2） 5×4
2、乘数 、乘号 、 积
3、5乘4、7乘3
4、4×5、3×7、6×2、8×7
二、看图填空。
1、☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
上图有（ 3）个（5）相加；
加法算式： （5+5+5=15 ），乘法算式（ 5×3=15）。
2、□□□ □□□ □□□ □□□ □□□
上图有（ 5）个（3）相加；
加法算式： （3+3+3+3+3=15），乘法算式（ 3×5=15 ）。
3、 ○ ○ ○
○○ ○○ ○○
○ ○ ○
上图有（ 3）个（ 4）相加；
加法算式： （4+4+4=12 ），乘法算式（ 4×3=12 ）。
课前预习
课堂导学
…
…
…
…
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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