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文具
1.数物体的个数时,5增加一个是6,6增加一个是7,7增加一个是(　　),再增加一个是(　　),后面一个数是(　　)。
2.从1开始,数到几就是几,1~10的顺序是逐一(　　)的。从10开始倒数,10~1是逐一(　　)的。
1.数一数，连一连
聪明的机灵狗早就为大家数清楚了，可是不小心把数字卡片放乱了，大家能不能找出每种文具对应的数字呢？
我发现：在数物体的个数时，一般从左到右或从上到下一个一个或几个几个的数，数到最后一个是几，这个物体的个数就是（ ）。
2.想一想，做一做
用自己喜欢的方法表示这些文具的个数。
（2） （3）
（4） （5）
3.描一描，写一写
（1）尝试写写这些数字。
注意：写数字时，要从上往下、从左往右。
在写10时，要在田字格中占两格，左边写1，在紧挨着的格子里写0。
（2）这几个数字又像什么呢？
4.完成“试一试”
（1）找一找，说一说
①找一找。
②说一说。
我发现：
一盒有（ ）支。
我的一双有（ ）根指头。
这两句诗共有（ ）个字。
……
跳一跳，数一数
①顺着数
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
②倒着数
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
（3）拨一拨，说一说
（ ） 1，再拨1个就是（ ）。
按照上面的方法继续往下数。
一、填空题
1 .仔细观察，回答问题。
① 一共有________个小动物。
② 从左起，小兔排第________ ， 小猴子排第________。
③ 右起第5个小动物是________。
2.河里一共有________只小鸭子，有________只 。
3.一共有________只蝴蝴蝶。
二、判断题
1.果盘里有7个苹果，用数字7来表示。 （ ）
2. 9在8的后面，10的前面。 （ ）
3.树上的叶子落光了，一片也没有，无法用数字表示。 （ ）
三、应用题
1.从大到小排一排。

2.填数。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】9；8；2；小松鼠
2.【答案】9；3
3.【答案】9
二、判断题
1【答案】正确
2.【答案】正确
3.【答案】错误
三、应用题
1.【答案】解：
2.【答案】
故答案为：0、 3、 4、 7、 8、 9、 10。
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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