资源简介

(共20张PPT)
学习内容
第四章 基本身体活动
第三节 跳跃与游戏
（一）模仿动物跳与游戏
猜动物：
迎面走来一个小动物，嘴里说
着：“小脚丫，跳开来，小手臂举
起来， 1、2、3 跳跳跳。”
同学们，猜猜是哪个小动物啊？
答案：小青蛙
模 仿 动 物 跳
跟老师一起模仿小青蛙跳
【动作方法】
两脚左右稍分开，稍屈膝，脚跟稍提起,上体稍前倾,两臂后举;然后两脚用力后蹬,两臂迅速前摆,身体向前上方跃起,全脚掌落地过渡到前脚掌(小腿不前伸),屈碗、屈膝缓冲,两臂自然回摆成预备姿势。如此连续进行。
正面
侧面
学生分组练习
每组练习跳4—5次，根据自身的体能进行4—6组。
学生分组练习
每组练习跳4—5次，根据自身的体能进行4—6组。
动作纠正（一）
准备动作起跳前，记住脚跟稍提起,上体稍前倾。
动作纠正（二）
行进跳跃连续性差。
纠正方法：1、多做双脚跳练习。
2、提示每跳距离不要过大。
提问：
同学们，刚刚我们看见了小青蛙，我们继续往前走，迎面走来一个小动物，嘴里说着：“两只耳朵长又长，蹦蹦跳跳真可爱， 1、2、3跳跳跳。它是谁呢？
答案：小兔子
练习小兔子跳
那同学们跟着老师一起来学小白兔跳。
同学们请把我们的小手放到头上，食指与中指伸直，其余手指弯屈，和刚才学青蛙跳那样向前跳。
学生分组练习
动作要点：
1、两脚同时起落。
2、各跳间的衔接。
提示：学生根据自身实际进行练习
游戏：“小白兔抢萝卜”
重点：学生直线跳的感觉。
难点：引导学生遵守游戏规则。
结束部分
1、整队集合，讲评总结。
表扬优秀学生和进步学生。
2、学生跟老师一同做放松操。

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