资源简介

第6课　快乐刮画
1教学目标
1、能力与技能了解刮蜡画的基本特点,掌握刮蜡画工具的使用方法。
2、过程与方法通过欣赏,讨论,自主探究,掌握刮蜡画的基本技法;通过实践,学会用竹签等工具绘制刮蜡画,在创作中运用点、线、面表现画面。
3、情感目标感受和刮蜡画制作过程中的新奇感和快乐及丰富的视觉效果,提高绘画兴趣。
2新设计
《快乐刮画》是人教版五年级美术下册的内容。刮蜡画与以往普通作画不同,刮蜡纸表面涂了一层黑色,将黑层刮去就露出底部的颜色,作画前学生不知道底色的颜色,可能是单色,也可能是多色,未知的神秘感让学生充满好奇。在教学过程中,师生尝试多种工具刮画,体现主题快乐刮画。在黑色纸上戳点、划线、或者是刮去块面,使整幅画面具有木刻版画的效果,底色多色的具有套色版画效果。画面形象清晰,色彩对比强烈,符合学生的审美要求。
3学情分析
五年级的学生经常使用水彩笔或油画棒等常规工具作画,使用刮蜡纸作画会使学生感到很新鲜,提起他们学习与创作的兴趣,教师可以利用他们的这种好奇心会让他们在整个学习过程中把注意力集中在课堂上。
4重点难点
教学重点了解刮蜡画的基本知识,掌握用刮蜡画的基本技法。
教学难点点线面的运用及画面细节的粗细、疏密处理。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【活动】快乐刮画
一、导入
1、教师演示刮蜡画,引起学生好奇心
师你的发夹很漂亮!能借给老师用一下吗老师给大家表演用发夹来画画 …你们知道这是什么画吗
2、师同学们都尝试过刮画,但是今天老师带来了许多刮画的窍门,你们想不想学呀引出课题快乐刮画。
二、新授
3、提问为什么我能用发夹在这张纸上作画究竟这张纸有什么特别
师你们观察得很仔细,这张纸上面有层黑色,只要用东西将黑层刮掉,露出下面的颜色就能形成刮蜡画图案。
尝试请学生一边用身边的东西尝试在纸上刮,一边思考两个问题
(1).身边哪些东西可以作为刮蜡画工具
(2).这些工具在纸上刮出怎样的痕迹
投影仪展示学生的尝试,并与学生交流不同工具在纸上留下的各种痕迹。
4、师现在我们就来用这些工具来和老师一起完成一幅作品。可是,我不知道画什么了。生回答可以画哪些题材。
5、观看课件,各种题材的刮蜡画作品。
6、刮蜡画步骤
(1)、确定主题(构图主体明确,轮廓明晰)
(2)、运用点线面为这画添加装饰花纹
(3)、添加适量背景,丰富画面。
7、欣赏比较课件展示两张学生作业。
师相同内容、相同花样的两张作品因为刮的方法不同最后效果也不一样,你觉得哪张更漂亮为什么
师……让画面漂亮有个秘诀,就是像这幅画一样线条要有粗细、疏密变化。(课件出示)
8、出示线条为主的刮蜡画,块面为主的刮蜡画,点线面结合的刮蜡画
9、师好!接下来轮到同学们自己创作了,
教师课件展示
三、作业布置
要求(1)主题明确,轮廓清晰;
(2)用点、线、面添加装饰花纹;
(3)线条要有粗细、疏密的变化。
教师巡回指导,并与学生近距离互动交流,及时给予学生帮助。
教师展示错误修改方法。
提问每位同学的作品都有他的优点,这么漂亮的作品完成了你打算用它做什么

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