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(共38张PPT)
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
第1课时 生活在民主国家
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.通过了解中国人民追求民主价值的历史进程，感受中国共产党为实现和保障人民民主所作出的努力，增强热爱党、拥护人民民主的情感。
2.通过了解人民民主在中国的践行，知道人民民主的特点和优势，能够明确发展人民民主的重要性。
3.通过学习本框内容，了解我国实行的政治制度，知道人民民主切切实实落实到国家政治生活和社会生活当中，达到增强自己的民主意识和积极参与民主生活的水平。
导入新课
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。
“史上最牛公章”体现出了村民什么思想？（从不同的角度阐述）
“史上最牛公章”体现出了村民什么思想？
（从不同的角度阐述）
答案：
民主思想。这枚公章与其他财务审核公章不同的是，多了“民主”二字。它的出现应该是当地村民民主意识萌生和发展的产物。
新课探究
目标导学一：民主的足音
1.民主在价值上的要求和实现
活动：小记者采访
（1）选一名同学担任小记者，采访同学们对民主的看法，对同学们的观点进行分类整理。
（2）学生表达自己的看法。
总 结：
民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
下面以中国为例子，中国在不同的历史阶段，不同的国情下，是如何认识和探索民主的呢？
2.对民主的追求
1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐从来没有停止过。
.近代中国追求民主价值的历程和结果
（1）阅读教材第31页“探究与分享”；
（2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？
民主就是变中国当时的专制制度为西方国家的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家，确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利。
3.中国共产党领导中国人民进行的社会主义民主不懈探索
阅读教材第31-32页内容，理清中国共产党领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉络并进行总结。
资料图：
江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府旧址。
陕甘宁边区政府旧址
新中国成立
目标导学二：新型的民主
1.正确认识我国社会主义民主
（1）阅读教材第33页“探究与分享”；
（2）思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？
提 示：
人大代表经过民主选举方式产生，来自于人民代表人民行使国家权力，具有广泛性、代表性、先进性，人大代表所代表的利益和意志是全体人民的利益和意志。政协委员密切联系群众，了解和反映群众的愿望和要求。
2.社会主义民主的重要形式
近年来，广场舞可谓是以“星星之火可以燎原”之势，火遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大，随之而起的问题也日渐凸显，噪音扰民、争占场地、非法敛财场所等等，一时间广场舞这项运动与群体也备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社会舆论热点，好多人也深受噪音困扰。
材料呈现：
小组讨论：
你认为广场舞扰民问题应如何解决？
总 结：
我国实行人民民主，保证人民当家作主，既要发展选举民主，人民通过选举行使权利，又要发展协商民主，人民内部各方面在重大决策的过程中进行充分协商，尽可能就共同性的问题取得一致意见。这是我国社会主义民主的两种重要形式。
4.人民当家作主制度的落实
怎样利用网络渠道实现公民的
民主权利？
（1）阅读教材第35—36页“探究与分享”。
（2）村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试。
为什么说这种制度有利于村民实现基层民主？
（3）我国有哪些民主制度？
提 示：
（2）村民说事制度，一方面实现了干部与群众平等对话，另一方面，公众的参与也是对村干部决策的补充和完善，使其决策特别是关系到村民利益的决策能够让村民满意。
“村民说事”是村民想在一起、干在一起的好载体，是协商于民、协商为民的好载体。等等。
（3）①村民说事制度，
②人民代表大会制度；
③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；
④民族区域自治制度；
⑤基层群众自治制度。
社会主义民主为什么是新型的民主？
(1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(2)我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
(3)a人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
b中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
c民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
d实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化，就没有中华民族伟大复兴。
收获平台
请你说说学习本节课的收获，学到了什么重要知识，以后你会怎么做？
1.备受关注的《中华人民共和国监察法（草案）》在中国人大网首次公布，向社会公开征求意见。社会公众可以直接登录中国人大网提出意见，也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作委员会。这样做( )
A．是保障人民当家作主最重要的途径
B．体现了我国人民的民主意识显著增强
C．能让我国公民直接参与国家立法活动
D．有利于保障我国公民行使建议监督权
D
A
2.习近平总书记指出：“人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化，就没有中华民族伟大复兴。”这是因为( )
①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
②我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主
③我国社会主义民主与党的领导并驾齐驱、相互制约
④我国社会主义民主有选举民主这一特有形式和独特优势
A． ①② B． ③④
C． ①②④ D． ①③④
D
3.党的十七大报告指出“人民民主是社会主义的生命”。以下能体现这一特色的政治制度有( )
①人民代表大会制度
②“一国两制”的构想
③民族区域自治制度
④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
A． ①②③ B． ②③④
C． ①②④ D． ①③④
D
4.中国特色社会主义民主是从中国土壤中生长出来的新型民主，这说明一个国家选择走什么样的民主道路，取决于( )
A． 追求民主价值的历史进程
B． 领导阶级的执政意愿
C． 它的民主实现形式
D． 它的具体国情
1.(贵阳中考)第十三届全国人民代表大会代表分别来自各省、自治区、直辖市和军队35个选举单位，其中一线的工人、农民代表468名(含45名农民工代表)，专业技术人员代表613名，妇女代表742名。从人大代表的组成可以看出社会主义民主具有
A．广泛性 B．真实性
C．集中性 D．权威性
A
2.(宁波中考)“有事多协商、遇事多协商、做事多协商”，逐渐成为具有宁波特色的基层社会治理新路径。这条“宁波路径”反映的民主形式和民主制度分别是
A．协商民主、基层群众自治制度
B．人民民主、民族区域自治制度
C．新型民主、政治协商制度
D．选举民主、人民代表大会制度
A
3.2019年全国两会期间，人民网开展了“我向政府工作报告献一策”网民建言征集活动。公民可以通过网络，表达对政府工作的看法和建议。这充分体现了
①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征　
②协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式　
③人民的合理要求已经得到充分实现　
④我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
假设你是一名政协委员，与同学合作调查所在地区存在的民生问题，试着写出你们的“提案”
关于_____的提案
提案者：
所在单位：
提案名称：
案由（提出此份提案的理由）
案据（提出此份提案的依据）
方案（具体建议）
课后活动
课堂小结

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