资源简介

化学键 化学反应与能量
第二节
化学反应的快慢和限度
第二节 化学反应的快慢和限度（第一课时）
一、教学目标
维度 教学目标
知识与技能目标 ⑴理解化学反应速率的概念，知道影响化学反应速率的因素。
⑵实验探究影响化学反应速率的因素，培养设计实验能力。
过程与方法目标 ⑴在探究过程中培养其分析、解决问题的方法与能力。
情感、态度、价值观目标 ⑴通过实验探究激发学生学习化学的兴趣，养成严谨的态度。
⑵了解化学反应速率影响因素的应用事例，体会化学的实用性。
二、教学重难点
知识上的重难点：化学反应速率、化学反应速率的影响因素
方法上的重难点：探究化学反应速率的影响因素
三、教学方法
任务驱动法、实验探究法
四、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
引入课题 情境引入引出化学反应是有快慢的，用化学反应速率表示。 观察、思考、回答。 激发学生兴趣。
任务一：理解化学反应速率概念。 以物理学中的“速率”为基础，引导学生得出定义、表达式、单位。 在物理学中的“速率”基础上迁移学习。 在已有知识上建构，培养学生迁移能力。
任务二：探究影响化学反应速率的因素。 [提问]能否从生活实例中举例，说明化学反应速率的影响因素有哪些？[分析]对影响因素进行分类并分清主次。[活动·探究]引导学生设计实验，并分组实验探究影响化学反应速率的外部因素。[组织汇报]学生进行小组交流，得出正确实验结论，并向全班汇报。 思考、讨论、小结影响因素并汇报。分析、设计实验，实施实验、记录现象并得出结论。 从生活实例中引出，降低难度。培养学生设计实验、解决问题的能力。交流、汇报促进学生的协作学习。
小结：化学反应速率的影响因素及影响效果。 [小结]化学反应速率的影响因素及影响效果。 完成本节课的重难点突破。
学以致用 1、完成探究报告；2、查阅资料学习影响化学反应速率的其他因素，了解其在生产生活中的用途。 培养学生自主学习能力，突出化学的实用性。
五、板书设计
第二节 化学反应的快慢和限度（第一课时）
一、化学反应的快慢
任务一：理解化学反应速率
表达式：v = △c/△t
任务二：探究化学反应速率的影响因素
内 因：反应物本身的性质
外 因：浓度、温度、催化剂等。
探究报告：影响化学反应速率的外部因素
本探究活动提供试剂及仪器如下表所示：
试剂 镁条、稀盐酸（0.5 mol·L-1）、盐酸（3 mol·L-1）、热水、冷水、过氧化氢溶液（3%）、MnO2粉末、FeCl3溶液、酚酞指示剂；
仪器 试管、烧杯、砂纸、10 mL量筒、胶头滴管、药匙。
探究1：浓度对化学反应速率的影响
实验药品
实验步骤
实验现象
实验结论
思维火花
探究2：温度对化学反应速率的影响
实验药品
实验步骤
实验现象
实验结论
思维火花
探究3：催化剂对化学反应速率的影响
实验药品
实验步骤
实验现象
实验结论
思维火花
探究结论：
收获体会：

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