资源简介

第二框 关心社会发展
【学习目标】
正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感；把握人与社会的关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。
运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人；知道了解时事的途径；懂得关心时政的重要性。
【活动方案】
活动一 正确认识与把握人与社会的关系，培养关心社会的积极情感
●读一读：阅读课本P6小字部分的材料
●想一想：为什么亚维伦的野童回到人类社会后难以过上正常人的生活？而“鲁滨逊”却能很快适应社会生活？
●议一议：课本中的两则故事给你什么深刻启示？
●品味名言：“个人是大海中的一滴水。大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。”
●开动脑筋：联系我们的生活实际，谈谈你对上述这段名言的理解。
活动二 知道了解时事的途径；懂得关心时事、关心社会的重要性，增强服务社会的自觉性
●激励抢答：作为社会的成员，应该明白自己应有的职任，理应时刻关注国际国内发生的重大事件和重要新闻。请你列举两三条本周国内与国际重大时事，并说说你是通过哪些途径获得的？
◆重大时事：
○：
○：
○：
◆获得途径：
○：
○：
○：
●联合对抗：对于青少年学生积极关注社会发展，参与社会生活，有的同学说：“我们现在的学习任务很紧，关注社会发展、参与社会生活那是成年人的事。”围绕这一观点，准备组织正反对抗辩论，请你参与。
正方辩论：
反方辩论：
总结陈述：
【检测反馈】
一、单选题
1．人类社会赖以存在的基础是 （ ）
A．物质生产活动 B．政治活动 C．精神生产活动 D．文化活动
2．个人不可能离开社会而独立存在，这说明人的本质属性是 （ ）
A．动物性 B．社会性 C．依赖性 D．特殊性
3．青少年学生关注社会，了解社会可以从 做起。 （ ）
A．从事政治活动 B．投身经济建设 C．关注时事政治 D．参与重大决策
4．一青年曾撰题一联：“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事不问事，平安无事！”这说明了（ ）
①不求上进，缺乏社会责任感 ②安于现状，无视国家前途命运
③缺乏回报社会意识 ④具有忧患意识，担心自己前途和命运
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5. 有句公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为（ ）
A．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
B．两者的意思都是社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
C．广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步
D．鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会
二、非选择题
6. 作为新时代的中学生应该关心社会生活、参加社会实践。如果你的学校准备开展一次“关心社会，争做国家小主人”系列活动，请你参与完成：
1．身临其境：近两年来，你所在生活社区有哪些问题让你特别关心？（试举两方面的例子）
2．出谋划策：从上题你所列举的事例中选取一个你最关心的，并就此问题向当地有关部门提出你的解决建议。
3．展现智慧：你觉得参加社会实践活动有什么积极意义呢？
参考答案
第二框 关心社会发展
活动一：
●想一想： 人只有生活在社会环境中才能健康成长，人的发展是与人类社会密切相关的。
●议一议： 个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在；我们必须主动融入社会。
●开动脑筋： 联系生活实际，谈以下几个观点（1）人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会中的人，个人不可能离开社会、集体独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步不可分的。（2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。
活动二：
●激励抢答：重大时事（自己查找）。获得途径：通过上网、听广播、看报纸、看电视等途径。
●联合对抗：总结陈述：这种观点不正确。（1）我们青少年学生，虽然年龄还小，但同样生活在社会中我们的发展与社会发展密切相关。关注国家社会发展不仅是爱国的表现，也是自身健康成长的迫切要求。我们作为社会的成员和国家的公民，必须对自己的国家负有一定的责任，履行一定的义务，以实际行动服务社会（2）作为社会的一员，我们应该以合适的方式积极回报社会和他人，乐于为社会为他人奉献爱心和力量。
检测反馈
1.A 2.B 3.C 4.A 5.D
5.1—2 略。3.积极参加社会实践活动，可以帮助我们进一步了解社会、增进关心社会的情感；可以使我们在奉献社会的过程中健康成长，实现自身的人生价值。

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