资源简介 第四课 与世界共发展第一框 中国的机遇与挑战教学目标知识目标:了解中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇;明确面对机遇和挑战的正确态度和要求。能力目标:培养学生客观分析国内国际形势的能力,正确分析我国面临的机遇和挑战的能力。情感、态度和价值观目标:增强忧患意识,要增强信心,提高自身素质,运用自身的智慧,大踏步地走向世界,更好地为祖国服务。教学重难点教学重点:我国面临的新的发展契机。教学难点:我国面临的新风险、新挑战。教学过程一、创设情境 导入新课阅读教材P40“运用你的经验”思考:你怎么看待人们到海外工作、学习?请简要说说原因。提示:到海外工作学习,一方面说明中国在走向世界,与世界深度互动,中国人越来越重视文化的交流互鉴。另一方面也说明,中国的工作机会已经相对减少。今天我们就来学习第四课的第一框——《中国的机遇与挑战》。二、师生互动 探究新知探究一 新的发展契机(一)良好的积累为发展奠定了良好的基础1.材料展示:国家统计局2021年1月18日对外公布,2020年我国经济社会发展主要目标任务完成情况好于预期,初步核算,我国全年国内生产总值(GDP)为1 015 986亿元,按可比价格计算,比上年增长2.3%。2020年,面对严峻复杂的国内外环境特别是新冠肺炎疫情严重冲击,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,各地区各部门坚持稳中求进工作总基调,统筹疫情防控和经济社会发展工作,扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务,经济运行稳定恢复,就业民生保障有力,经济社会发展主要目标任务完成情况好于预期。思考:上述材料展现了怎样的一个中国?学生讨论交流。教师总结:今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机。2.材料展示:材料一 格力向日本企业购买技术时遭到拒绝。格力通过自主创新,花了两年时间,就把日本企业花了16年时间才研究出来的技术研制成功。格力用“掌握核心科技”取代沿用了十几年的“好空调格力造”,宣告格力转型升级的信心和决心。格力使用的注塑机械手都是从日本进口,一台注塑机械手要花25万元,出于生产线升级改造的需要,格力请求对方开放一个接口,日本企业提出每开放一个接口要加收2万元的接口费。几个月后,格力自主研制的注塑机械手下线,日本的注塑机械手随即将售价从25万元降到了18万元。材料二 2020年11月23日,《世界互联网发展报告2020》《中国互联网发展报告2020》在乌镇正式发布。《中国互联网发展报告2020》显示,从2020年开始,全球5G网络将有三分之一来自中国技术。中国5G技术世界领先,专利申请数优势明显。从《世界互联网发展报告2020》评估结果看,美国、中国、德国、英国、新加坡分列综合排名前五。思考:请结合上述两则材料,分析我国已具备了哪些更好的发展条件。提示:经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备了良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。(二)良好的外部环境使国际合作获得更大发展空间材料展示:材料一 阅读教材P42“探究与分享”。材料二 俄罗斯总统普京在圣彼得堡国际经济论坛全体会议上说,他希望欧亚经济联盟与中国的“一带一路”倡议能够成功对接。普京表示,“我们有非常具体的共同工作计划,它们完全适合我们。我相信我们会成功地沿着这个方向前进”。普京指出,与“一带一路”倡议有关的几个具体项目已开始实施,包括在俄罗斯修建一条将延伸至哈萨克斯坦的公路。此外,经与中方合作,俄远东超前发展区已经建立了近100家联合企业,创造了1.3万个高科技就业岗位。思考:(1)分析中欧合作的特点,说明其与中国经济发展之间的关系。(2)中国发展的外部环境如何?(3)面对当前良好的外部环境,我国应如何做?学生分小组讨论,派代表回答。提示:(1)①中欧经贸关系是世界上规模最大、最具活力的经贸关系之一。双向贸易和投资成为促进中欧各自经济发展和创新的主要动力。中欧都肩负着继续拉动世界经济增长,实现共同繁荣的重要责任。双方致力于塑造发展创新、增长联动、利益融合的世界经济,坚定维护和发展开放型世界经济。中欧双方本着互利的精神,进一步深化贸易与投资关系,促进开放、透明的市场和公平的竞争环境。②中国经济的发展为中欧之间的合作以及深化发展提供了机遇。(2)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。(3)抓住这一良好机遇,加快发展,提高自身实力,共同建设美好世界。教师总结:和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为中国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。机遇稍纵即逝。抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶;坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于被动。探究二 新风险 新挑战(一)国内面临的新风险、新挑战1.材料展示:材料一 世界银行2021年1 月5日发布最新一期《全球经济展望》报告,预计2021年全球经济有望增长4%,中国经济将实现比预期更为强劲的复苏。报告同时指出,全球经济增长前景仍然高度不确定,可能出现不同的增长结果。材料二 从2020年底召开的中央经济工作会议和住房城乡建设工作会议可以看出,2021年房地产工作重点是解决好大城市住房突出问题。这一问题产生的根源在于大量人口向大城市聚集导致住房供需矛盾突出。国家信息中心信息化和产业发展部近日刊文指出,房价过高、租房困难、市场混乱成为制约大城市住房领域高质量发展的重要因素。从人口流动类型上看,91 个大城市中有54个城市都属于人口净流入类型,特别是城区常住人口在300万以上的28个城市中,仅有2个城市为人口流出型,其余26个城市都属于典型的人口净流入型,住房问题也最为突出,这将是2021年房地产市场的重要关注点。思考:上述两则材料说明了什么?提示:近年来,受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。2.阅读教材P44第一个“探究与分享”。思考:(1)如果乔纳森向你提出这个问题,你会如何回答?(2)你如何看待这种变化?提示:(1)由于中国的劳动力成本不断上升,使一些原来在中国开办的企业,现在迁到了越南、柬埔寨等国家。(2)随着国家经济发展和劳动力素质的提高,人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平,另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。(二)国际上面临的新风险、新挑战材料展示:七年跨国专利诉讼案终获胜长虹知识产权运用成行业标杆第十八个世界知识产权日,对于长虹而言是不平凡的一天,一份“德国最高法院驳回意大利Sisvel公司的复审请求”的法院通知,为一场长达7年的跨国专利纠纷划上句点,在这个特殊日子里,这样的结果无疑是给长虹知识产权团队最好的礼物。2004年以来,Sisvel陆续找到中国企业要求开展谈判,签约专利许可;2006年四川长虹与其接洽谈判,2008年双方达成了MP3音频专利许可协议。2009年,Sisvel开始利用与电视相关的其他专利池(ATSS和WTSS)向长虹进行施压,要求进行其他相关授权谈判。2011年德国IFA展会期间,Sisvel在德国起诉长虹及其德国客户专利侵权,要求长虹在德国境内停止销售并赔偿损失。2012年5月8日,德国曼海姆州法院作出一审判决,驳回了Sisvel公司的全部诉讼主张,长虹取得该案的初步胜利。Sisvel公司依旧不肯善罢甘休,凭着德国专利法院确定修订后的专利有效判决,于2012年7月提起上诉。2018年4月18日,德国最高法院发出的文件,驳回Sisvel的复审请求,长虹则赢得最后的胜利。思考:(1)长虹跨国专利纠纷反映了什么?(2)试分析长虹获胜的原因。(3)长虹获胜给我们哪些启示?(4)你还知道哪些中国企业在“走出去”的过程中遇到的各类挑战?提示:(1)复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时,也带来了各种挑战。(2)尊重知识产权;重视技术创新和知识产权保护;面对纠纷毫不妥协,并采取有效措施据理力争;等等。(3)挑战与机遇并存,困难与希望同在。综观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要审时度势,顺势而为,赢得主动。(4)战争影响、贸易争端、当地政策变化等。教师总结:国内:受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾和风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。国际:复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时,也带来了各种挑战。(三)正确对待机遇与挑战1.阅读教材P45“探究与分享”。思考:请结合上述材料,谈谈我们应该如何看待这些贸易争端。提示:从国家层面来说,有贸易摩擦是必然的。目前,中国虽然是贸易大国,但我国的贸易环境及贸易秩序仍在建设中。任何秩序的建立或者改变,必然会有摩擦,我国也不例外。而且,这里面有国家竞争战略问题,也有中国行业及企业的自身原因。融入全球经济,就意味着遵守国际贸易规则。2.学生分小组讨论交流:面对机遇与挑战,我们应该怎么办?教师总结:挑战与机遇并存,困难与希望同在。综观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意识,立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事,认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。板书设计板书设计本课时充分利用各种素材,以问题为驱动,引导学生思考、分析、交流,顺利完成教学预设目标,课堂达成度较高。本课时成功之处在于问题设计具体、贴切,学生回答起来言之有物,不空洞;也在于教师引导、评价到位,善于激发学生课堂参与的积极性,今后课堂教学要继续保持。 展开更多...... 收起↑ 资源预览