资源简介 (共33张PPT)19.1 最快的“信使”第十九章 电磁波与信息时代引入新课电报和有线电话都是靠电流来传递信息的,必须在信息的收发之间铺设电线,让电流流过,可这样的结果是世界将布满电线。能让信息不受任何阻挡地传递吗?飞机上的飞行员与地面指挥员的对话,不用电线;我们每天看电视、玩手机,也没用电线,可见这些都不是用电线来传播电信号的,我们称之为无线电通信,那么无线电通信是怎样传输信号的呢?信息是怎样飞起来的呢?今天我们就来学习关于电磁波的相关知识。思想方法设疑法是一种比较好的学习方法,学习过程从生疑(设疑)、质疑、释疑到再生疑,善于发掘学习的兴趣,从而培养学习的主动性。知识点电磁波的产生知1-讲11. 体验电磁波设计并进行实验 实验现象 实验现象分析取一台中波收音机,用调谐旋钮将指针调到没有电台的位置,并将音量放大,然后将这台收音机贴近一个调光台灯,旋动台灯调光旋钮,使灯光亮度变化 收音机立即发出持续的“咯、咯”声 旋转台灯的调光旋钮时,台灯中的电流大小发生变化,按动手电筒的开关时,手电筒中的电流时有时无,电流大小也发生了变化,收音机发出声音表明收音机接收到了电磁波,电磁波是由变化的电流产生的打开收音机开关,用调谐旋钮将指针调到没有电台的位置,并将音量放大,改用一只手电筒,靠近收音机,一下一下地按动手电筒的开关 在一下一下地按动开关的过程中,收音机会发出“咯、咯”声知1-讲2. 电磁波的产生当导体中的电流发生变化时,导体就会向四周发射一种波。在物理学中,把这种“波”叫做电磁波。即变化的电流能在其周围空间产生电磁波。注意:导体中有电流不一定产生电磁波,只有当电流大小或方向迅速变化时才会产生电磁波。导体中的电流恒定时,不会产生电磁波。知1-讲3. 知识延伸:振荡电流电流是大量电荷在电路中定向移动形成的,这说明大量电荷在电池的电压作用下,是一阵一阵地从电池的一个极运动到另一个极,这跟海浪一阵一阵地从远处冲向海岸相似。物体振动发出的声音,是通过波动方式向外传播的。那么,电荷在电路中一阵一阵地做冲浪(振动)式运动,是否也会以波动方式向外传播呢? 1887 年德国物理学家赫兹用实验的方法,证明了电荷在电路中做高速振荡式运动时,会向四周发射一种波,并首先将这种波叫做电磁波。大量电荷在电路中做振荡式运动所形成的电流叫做振荡电流。知1-讲收音机接收到电磁波后会发出声音。通过逆向思维法 ,我们推测:当收音机发出声音时,说明收音机接收到了电磁波。类比法也叫比较类推法,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。其结论必须由实验来检验,类比对象间共有的属性越多,则类比结论的可靠性越大。知1-讲电磁波与水波、声波类比。振动源 波的形成水波 水面的振动 通过水使振动向外传播,形成水波声波 发声体的振动 通过介质使振动向外传播,形成声波电磁波 导体中快速变化的电流 可以在真空中或介质中通过变化的电场和变化的磁场相互激发,形成电磁波知1-讲例 1下列关于电磁波的说法中,正确的是( )A. 在方向、大小变化很快的电流周围会产生电磁波B. 在房间内不开收音机、电视机时,房间内不存在电磁波C. 声波和电磁波都能在真空中传播D. 电磁波由电台传到用户,变化的电流也由电台传到用户A知1-讲思路导引:由电磁波产生的原因可知A 正确;人们生活在电磁波的海洋中,即使房间内不开收音机、电视机,电磁波也存在,B错误;声波和电磁波虽然都是波,但它们的传播特点却不相同,声波的传播必须有介质,而电磁波可以在真空中传播,C 错误;电磁波传播的只是变化电流的形式和能量,并不是将电流本身向外辐射,D 错误。知1-讲①运用对比法列表区分电磁波和声波电磁波 声波产生原因 迅速变化的电流 物体振动传播过程 不需要介质 需要介质空气中的速度 3×108 m/s 340 m/s速度大小 v空气>v水>v 玻璃 v 玻璃>v 水>v 空气知1-练1. 小明在家看电视时发现,只要妈妈在旁边使用电吹风,电视机屏幕上就会出现很多“雪花”,电吹风一停,“雪花”也随即消失,这是因为电视机接收到了电吹风产生的( )A. 超声波 B . 次声波 C . 噪声 D . 电磁波D易错提醒不是所有电流周围都产生电磁波,只有变化的电流周围才产生电磁波。知2-讲知识点电磁波的描述2波速(c) 频率(f) 波长(λ)定义 1 秒内波传播的距离 单位时间内完成振动的次数 两相邻波峰或波谷间的距离单位 m/s, 电磁波在真空中传播的速度等于光速, 即c=3×108 m/s 赫兹(Hz), 千赫(kHz)、兆赫(MHz)1 kHz = 103 Hz1 MHz = 106 Hz 米(m)知2-讲波速(c) 频率(f) 波长(λ)决定因素 传播介质 振源振动快慢 由波的频率和波的传播速度决定,即由振源和传播的介质决定单位 在同种介质中, 电磁波的波速一定, 与波长和频率无关; 由c =λ f 可知,电磁波的波长与频率成反比,即频率越低,波长越长;反之频率越高,波长越短知2-讲注意:(1)电磁波传播的速度与介质有关,一种确定的电磁波在不同的介质中,波速和波长不同,但它的频率是不变的。(2)电磁波同声波不同,电磁波在传播过程中可以不需要介质,各种电磁波在真空中的传播速度是一定的,均为3×108 m/s。由关系式c=λf可知,电磁波的波长与频率成反比。知2-讲知识拓展收音机的表盘上有几排数字,各排数字前有FM、MW、SW等字样,后面还标有kHz、MHz(或m)等符号,你知道这些数字和符号代表什么意思吗?答:FM表示接收到调频的无线电广播;MW表示接收到中波的无线电广播;SW表示接收到短波的无线电广播;数字及后面的kHz、MHz( 或m),表示电磁波的频率及单位( 或波长及单位)。知2-讲深度理解●电磁波在空气中的传播速度近似认为与在真空中传播速度相同。●不能认为电磁波的波速与波长和频率有关,即不能认为波速与波长成正比,与频率成正比。知2-讲例2现代社会,手机已成为人们普遍使用的通信工具,它是利用________ (填“电磁波”或“声波”)来传递信息的。电磁波在真空中的传播速度(c)为 ________m/s。某手机发射的信号频率(f)是1.5×109 Hz,那么信号的波长(λ)为 ______m。电磁波3×1080.2知2-讲思路导引:手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的;电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度,即3×108 m/s;手机信号的频率f=1.5×109 Hz,手机信号是电磁波,电磁波的传播速度c=3×108 m/s,手机信号的波长λ = = 0.2m。知2-讲②结合公式c=λf,根据数学的运算法则求电磁波的c、λ、f对于公式c=λf,只要知道波长(或频率),就可以求另一个未知量。因为电磁波的波速是确定的。若题目问题是求电磁波传播的速度,则可以由记忆检验计算结果是否正确。知3-讲知识点电磁波的应用31. 电磁波谱:按照波长或频率的顺序把电磁波排列起来,就是电磁波谱。如果把每个波段按频率由低至高依次排列,它们是无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线及γ 射线。人眼可看到的电磁波的波长在400 nm 至700 nm 之间,称为可见光。光波实际也是一种电磁波。知3-讲知3-讲2. 电磁波的应用电磁波种类 应用无线电波 收音机、电视机微波 微波炉、微波雷达红外线 电视机、空调等设备的红外线遥控器;红外线还可以用于取暖器、红外夜视仪、红外热感照相机等可见光 从红色到紫色的可见光紫外线 用紫外线灯消毒杀菌,用紫外线还可以验钞X射线 X 射线透视人体内部情况γ射线 γ 射线检测金属中的裂纹;医生用γ 射线做脑部手术知3-讲知3-讲知识拓展电磁污染:(1) 危害:电磁污染是继大气污染、水质污染、噪声污染之后的第四大公害。电磁污染指的是自然的和人为的各种电磁波干扰和有害的电磁辐射。电磁波能传递信息,但当电磁辐射达到一定强度时,会导致控制系统和信息传输系统失控,还会引起人体许多不适,如头痛、失眠、记忆力衰退等。知3-讲(2) 预防:预防电磁污染应注意如下三个方面:a.选择适当位置,尽可能远离人造电磁辐射源,如不要便靠近电视发射装置、高频电缆等。b.安装屏蔽设备。c.要正确使用带有电磁辐射的生活器具,不要意拆开,以免电磁波大量泄漏。知3-讲易错提醒●无线电波是电磁波中的一种,通常会错误地认为电磁波指的是无线电波。●可见光也是电磁波家族中的一员,不能错误地认为光和电磁波是两种不同的物质。知3-讲电磁波家族成员很多,有无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、γ 射线等(如图)。电磁波与人们的生活密不可分,已渗透到我们生活的各个方面。下列说法正确的是( )例 3知3-讲A. 手机利用γ 射线传递信号B. 微波炉利用电磁波来加热食品C. 验钞机利用红外线来辨别钞票真伪D. 遥控器利用紫外线实现对电视机遥控【答案】B知3-讲思路导引:手机是利用微波来传递信号的,故A 错误;微波炉是用微波来加热食品的,微波属于电磁波,故B 正确;紫外线能使荧光物质发光,所以验钞机是利用紫外线来辨别钞票真伪的,故C 错误;电视机的遥控器是利用红外线来工作的,故D 错误。知3-讲③根据“电磁波特性与频率的关系”记忆各种电磁波的应用(1)高频率电磁波的应用(2)低频率电磁波的应用最快的“信使”电磁波产生分类应用传播最快的“信使”1. 电磁波与光波:光波其实也是电磁波。2. 电磁波与声波:(1)声波的传播需要介质,电磁波的传播不需要介质。(2)空气中声音的速度约为340 m/s,电磁波的速度约为3×108 m/s。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 19.1 最快的“信使”.ppt 分析电磁波.swf 无处不在的电磁波.wmv 电磁波的产生.swf 电磁波的存在.wmv