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【2022中考一轮复习】八下第四单元 崇尚法治精神 精品复习学案
【单元解读】
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心坐观的重要内容，是社会层面的价值取向。其中，法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。在建设法治中国的历史进程中，让我们崇尚法治精神，让法治成为我们的生活方式。
【复习要点】
4.7.1 自由平等的真谛
1、自由的意义？
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
2、★如何正确认识自由？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。（原因：必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。）
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
3、自由的内涵？
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
4、★法治与自由的关系？
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
5、平等的意义？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6、平等在法律意义上的含义？
一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。
7、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
【说明】简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律
4.7.2 自由平等的追求
1、★如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）
②珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）
2、★如何践行平等？
（1）反对特权。（①特权的含义：法律、制度规定之外的特殊权利。②特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。③追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。）
（2）平等对待他人的合法权利。（①原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。②要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。）
（3）敢于抵制不平等的行为。（不平等现象的危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。）
（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
4.8.1 公平正义的价值
1、公平的含义？
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2、公平的内涵及要求？
（1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
3、★公平的重要性？
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
4、什么是正义的行为？（正义的内涵）
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
5、★正义的重要性？
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
6、正义的要求？
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
7、正义和制度的关系？
①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
8、维护和实现社会正义的意义？
①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；
②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
4.8.2 公平正义的守护
1、如何坚守公平？
（1）★个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
2、为什么要守护正义？
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德行。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
3、如何守护正义？
（1）★个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
4、为什么要维护社会公平正义？
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
【典例分析】
例1 下列名句能体现中华民族崇尚正义的美德的是（ ）
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②礼不下庶人，刑不上大夫
③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④大雪压青松，青松挺且直
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
【答案：B】
例2 “法律面前一律平等”是法治的基本原则。对此理解正确的有（　　）
①任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任何特权
②所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等
③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务
④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案：D】
例3 罗曼·罗兰曾说过：“个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。”这句话给我们我的警示是（ ）
①公民享有的自由不受任何限制 ②自由是相对的，世界上没有绝对的自由
③自由是在法律规定内的自由 ④自由就是为所欲为，不受限制和约束
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案：B】
例4 《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》于2020年4月1日起正式实施。新规明确规定，乘客不得在地铁内进食（婴儿、病人除外），不得骑行平衡车、电动车、自行车，使用滑板、溜冰鞋等。对此理解正确的有（ ）
①体现了不同情况差别对待 ②意味着履行义务即失去权利
③能够规范所有乘客的行为 ④有利于营造和谐有序的乘车环境
①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案：C】
【强化训练】
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分)
1.“自由之于人类，就像亮光之于眼睛:空气之于肺腑；爱情之于心灵。”英格索尔这句名言告诉我们拥有自由（ ）
①能增强个人的幸福感 ②能激发每个人的活力
③能推动社会的进步与繁荣 ④能摆脱所有的束缚和限制
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
2.一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了,满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头裁了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是（ ）
A.必要的限制是对自由的保护
B.自由不应该设置边界
C.绝对自由是遵守法律的前提
D.自由不需要法治保障
3.司法部表示,要全力做好监狱疫情的救助工作，罪犯出现发热或呼吸道症状，要第一时间进行隔离观察,对确诊罪犯要与社会其他人员一样,同等及时地救助。这告诉我们（ ）
A.平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益
B.面对不平等现象，应据理力争,必要时暴力维权
C.认清歧视的错误和危害,增强平等意识，清除差异
D.平等地承担义务，树立崇拜金钱、权力、地位的观念
4.老人、儿童、孕妇等特殊群体在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和得到特殊关照。从平等角度，下列理解正确的是（ ）
A.体现同等情况同等对待
B.体现不同情况差别对待
C.我国允许特殊群体享有特权
D.人们在人格和法律地位.上不同
5. 自由、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。以下言论与它们的内涵不一致的是（ ）
A.天下有绝对的自由，但无绝对的不自由
B.自由就是做法律所许可的一切事情的权利
C.待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面
D.对正义事业保持沉默，等于为非正义事业呼喊
6.“任何权力都不得位于法律之上”。这一法律格言蕴含的道理有（ ）
①法律面前人人平等
②每一个公民的权利是相同的
③中华人民共和国公民在法律面前一律平等
④不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
7.公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中，我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对“公平”的理解正确的是（ ）
A.公平就是绝对平均
B.公平是一种好的机遇和命运
C.公平就是多享受权利，少履行义务
D.公平是指处理事情合情合理，不偏不倚的态度或行为方式
8.“生活是不公平的，你要去适应它。”比尔.盖茨把这句话作为给人们的11点忠告之首。其目的是告诚人们（ ）
①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平
②理智面对生活中的不公平，才能更好地生活
③要学会面对生活中的不公平
④不公平现象随处可见
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
9.2020年7月7日,安徽省歙县因水灾严重高考无法正常举行。当地教育部门马上启动应急机制，把7日高考科目调到9日进行,并启用高考备用试卷，保证该县考生顺利完成高考。此举体现了（ ）
A.自由 B.民主 C.公平 D.敬业
10.右侧漫画说明坚守公平需要（ ）
①我们在生活中追求公平，捍卫公平
②我们站在自己的立场上，多得好处
③司法机关努力解决纠纷、化解矛盾
④在规定权利义务、分配社会资源时,公平地对待每个人
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
11.为切实将新冠疫情对广大考生特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低，2020年3月31日,教育部发布公告,明确2020年全国高考延期一个月举行。教育部的做法启示我们（ ）
①公平有利于营造更好的竞争环境
②公平是社会稳定和进步的重要基础
③国家积极采取措施，杜绝了教育不公平现象
④国家坚持公平第一，有利于保证高考的基本价值取向是公平公正
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
12.作为未成年人，面对非正义行为，正确的做法是( )
A.暂时忍耐，事后找人报复
B.尽量避开，以保护自己不受伤害
C.不怕伤害自己，敢于同非正义行为作斗争
D.既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为
13.下列不属于正义行为的是（ ）
A.遵纪守法 B.弄虚作假
C.助人为乐 D.尊老爱幼
二、非选择题(共34分)
14. 2020年1月25日，重庆市丰都县秦某在一微信群发布“重庆市新型冠状病毒感染肺炎防控指挥部令第1号”被大量转发扩散。丰都县网信办会同公安部门及时开展调查，该信息是秦某为博人眼球而恶意炮制的谣言，造成不良社会影响。当公安机关办案人员找到他时，他还认为公民有言论自由，自己不会有事的。最后公安机关依法对秦某行政扣留10天，并进行说服教育。
(1)材料说明无论现实世界还是网络空间，自由都是什么之内的自由 (1分)
(2)请你谈谈自由与法治的关系。(2分)
(3)材料启示我们应该如何珍视自由 (2分)
15.习近平在党的十九大报告中指出:各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。
(1)材料体现了社会主义法治的基本原则是什么 (1分)
(2)特权是平等的大敌。你是如何认识特权的 (3 分)
杭州小伙子小林在收到杭州某机械科技有限公司的入职邮件后，因自身携带乙肝病毒而遭拒录用。他一纸诉状将该公司诉至法院，起诉该公司乙肝就业歧视。杭州市西湖区人民法院通过审理，判决该公司赔偿小林的各项损失1000元、精神损害抚慰金2000元。
(1)就业歧视等不平等现象的危害是什么 (2分)
(2)材料说明捍卫社会公平正义的最后一道防线是什么 (1分)
(3)材料启示我们面对就业歧视等不平等现象，我们应该怎么办 (2分)
17.十八大以来，全国法院纠正了接近40起冤假错案，得到了全社会的广泛赞赏和拥护，非法证据排除原则、颖罪从无原则、严格恪守程序正义等原则的落实和实施，让人民群众在每一起司法案件中感受到公平正义的庄严承诺正在变为现实。
(1)纠正冤假错案的行为是种什么行为 (1分)如何判断 (2分)
(2)正义在现实生活中有什么样的价值或力量 (2分)
(3)材料说明司法机关必须怎样做 (2分)
18.平等公正是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的重要价值取向。某校八年级(1)班道德与法治课外兴趣学习小组开展了研究性学习活动，下面是活动中的一些内容。请你参与讨论并回答问题。
[制定规则]
开学了，班主任与同学们商量后决定，本学期要通过竞选产生新的班委会成员，班委会成员共有五人，全班同学都可以参与竞选，在参与过程中遵循公平规则。
(1)公平的内涵是什么 (2 分)
(2)“在参与过程中遵循公平规则”,这说明公平对个人具有怎样的作用 (2分)
[平等意识]
同学们查找了关于平等意识的说明，下面是部分内容节选:平等意识，即意识到自己与他人一样，都是权利主体，在法律面前享有平等的权利，承担平等的义务。
(3)任何公民不受哪些条件的限制在法律面前享有平等的权利,承担平等的义务 (2 分)
(4)谈谈我们应该如何践行平等。(3 分)
[理论学习]
习近平总书记指出.“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革;哪个领域哪个环节问题突出.哪个领城哪个环节就是改革的重点。”
材料说明制度的生命在于 ，制度的效用在于 (2分)
(6)“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子”。我国为维护社会公平正义，实施了哪些制度 (2分)
参考答案
一、1.B 2.A3.A4.B5.A6.C 7.D 8.B 9.C 10.D 11.A 12,D 13.B
二、14. (1)法律之内。
(2)法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害;等等。
(3)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利;珍视自由，必须依法行使权利;等等。
15. (1)法律面前人人平等。
(2)特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律制裁等。
16. (1)损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
(2)司法。
(3)我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
17. (1)正义行为。正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
(2)正义是社会文明的尺度;正义作为法治追求的基本价值目标之一;正义是社会制度的重要价值;正义是社会和谐的基本条件。
(3)坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
18. (1)包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)公平是个人生存和发展的重要保障等。
(3)不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等。
(4)践行平等，就要反对特权;践行平等,就要平等对待他人的合法权利;践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
(5)正义 保障正义
(6)改革收入分配制度、完善失业保险制度、建立助学金制度等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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