6人大代表为人民 第1课时 人民选出的代表 【课件(26张PPT)+教案+试题+素材

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6人大代表为人民 第1课时 人民选出的代表 【课件(26张PPT)+教案+试题+素材

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(共30张PPT)
新知导入
人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
——习近平
人民代表大会制度
人大代表为人民
第1课时 人民选出的代表
第三单元 我们的国家机构
6
新知讲解
作为国家的主人,为了行使当家作主的权利,人民通过选举代表组成人民代表大会,统一管理国家和地方事务。你知道人民是如何选出代表的吗?
新知讲解
活动园
人大代表是如何产生的
六年级学生刘力放学回家时,看到社区宣传栏贴了一张关于选举区人大代表的公告。回家后,刘力向家人提出了疑问。
“活动园”创设了一家人围绕“选举区人大代表的公告”讨论的情境。刘力放学回家时,发现了社区宣传栏的选举公告,产生了疑问,家人为他解决疑问提供方法。
解读
人大代表是怎么产生的?谁有资格参加选举?
我和奶奶过两天会去领选民证并在投票日填写选票,你可以跟着一起去看看。
如果这些问题你都想了解的话,爸爸的同事李叔叔就是区人大代表,我帮你联系一下,可以采访他。
新知讲解
活动园
活动安排:1.分组表演,再现情境。
(1)确定角色:刘力、爷爷奶奶、爸爸妈妈。
(2)开始表演:
社区:刘力(背着书包站在宣传栏前看公告,边看边摸脑袋,作疑问状)
家里:爷爷奶奶、爸爸妈妈坐在客厅沙发上。
刘力(推门进,放下书包,坐在奶奶和妈妈中间)说:“爸爸,我在社区宣传栏看到了选举区人大代表的公告,人大代表是怎么产生的?谁有资格参加选举?”
爸爸(微笑)说:“要了解这些问题,可以采访一下爸爸的同事李叔叔,他是区人大代表。”
爷爷(推了推眼镜)说:“过两天,我和奶奶要去社区领选民证,还要投票,你可以一起去看看。”
刘力(拍手)说:“好,就这么定了,我先采访李叔叔,再跟爷爷奶奶一起去看看。”
人大代表是如何产生的
新知讲解
活动园
活动安排:2.梳理问题,准备采访。
人大代表是如何产生的
采访记录单
(1)人大代表是怎么产生的?
(2)谁有资格参加选举?
(3)选举时有什么规定吗?
新知讲解
活动园
继续了解人大代表的产生过程
在爸爸的帮助下,刘力和同学一起去采访区人大代表李叔叔。李叔叔介绍了自己当选的过程,还给他们画了一张图,建议他们看看选举法里是怎么规定的。
李叔叔,您是如何成为人大代表的?
省、自治区、直辖市人大代表
全国人大代表
设区的市、自治州人大代表表
县级、乡级人大代表
全体选民
“活动园”通过采访区人大代表的方式,帮助我们了解全国人大代表选举产生的方式。配图是全国人大代表产生的基本程序。
解读
你读懂这张图了吗?再结合下面的资料,说一说你所在地区的人大代表是怎么选举产生的。
新知讲解
活动园
活动安排:1.师生合作,模拟采访。
(1)角色安排:采访者:刘力和同学;被采访者:李叔叔(老师扮演)。
(2)采访现场:
刘力:李叔叔,您好。听爸爸说,您是区人大代表。您能说说自己当选区人大代表的过程吗?
李叔叔:你们好。我是一名社区干部,有十名以上的居民联名推荐我为区人大代表的候选人。我作为候选人,参加了选举,选票超过了投票选民的半数,所以我当选了区人大代表。
刘力:我明白了。您先由大家推荐成为候选人,再由选民投票选举当上区人大代表。
李叔叔:是啊,人大代表选举是有一定程序的。我这有一张图,你们拿回去,结合选举法研究一下。
刘力:谢谢您!再见。
继续了解人大代表的产生过程
新知讲解
活动园
活动安排:2.研究配图,谈谈收获。
继续了解人大代表的产生过程
通过看图,我知道首先由选民直接选出县级、乡级人大代表,然后逐级间接选出设区的市、自治州人大代表和省、自治区、直辖市人大代表,最后选出全国人大代表。
全国人大代表如何产生
新知讲解
知识窗
直接选举与间接选举
直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。
我国县级[包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区]人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表,由直接选举产生。
间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。
全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是,这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。
“知识窗”进一步明确了选举人大代表的两种方式:直接选举和间接选举。通过了解人大代表产生的方式,我们初步树立了民主意识、程序意识,在此基础上初步理解人民代表大会制度这一根本政治制度。
解读
新知讲解
知识窗
我的发现
人大代表是这样选举出来的:
全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表。
由下一级人大选举产生。
间接选举
县级[包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区]人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表。
由选区选民直接投票选举产生。
直接选举
对 象
内 容
形 式
新知讲解
知识窗
我还知道
我国实行直接选举和间接选举并用的民主选举制度是从1953年开始的。基于当时的实际情况,选举法只规定基层人大代表由直接选举产生,县以上(包括县)地方各级人大和全国人大代表都由间接选举产生。随着政治、经济、文化和交通等各方面的发展,1979年选举法规定直接选举扩大到县级。实践证明,直接选举和间接选举相结合的民主选举制度,既符合我国的国情,又能使人民当家作主的民主权利得到较好的实现。
新知讲解
选举是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现,每一张选票都应当认真对待和珍视。
新知讲解




认真对待选举
爷爷的一段话是为了引导我们进一步了解认真对待选举的重要性。
解读
为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢?
每次换届选举我们都会积极参加。这张选票分量可不轻,我们要认真选出值得信任的人大代表啊!
新知讲解




认真对待选举
为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢?请谈谈自己的理解。
选票代表着一种民主权利。县级、乡级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现,每一张选票都应当认真对待和珍视。
选举是公民参与国家政治生活的重要途径,这一权利每个公民都要珍惜,都要认真对待。
如果每个公民都认真行使自己的权利,真正选出依法履职的人大代表,那么,人民代表大会就会变成真正的“权力机关”。所以爷爷才会说,这张选票的分量不轻。
新知讲解
活动园
了解区人大代表选举的过程
下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮助他排列这些活动的时间顺序,并在圆圈里填上合适的序号。
“活动园”呈现了直接选举人大代表的主要程序,引导大家在排序过程中,了解选举是一项需要认真对待、有严格程序的活动。
解读
人大代表候选人与选民见面
选民登记
参与投票
人大代表候选人名单公告
1
2
4
3
新知讲解
活动园
了解区人大代表选举的过程
活动过程:搜集本地区人大代表选举的资料,说说基层人大代表选举的主要程序有哪些。
在选民直接选举人民代表大会代表时,选民根据选举委员会的规定,凭身份证或者选民证领取选票。
基层人大代表的选举,首先要划分为若干个选区,按选区提名代表候选人。然后通过全民投票选举产生。候选人要获得参加投票选民的过半数的选票才能当选。
我知道区人大代表选举包括以下几个程序:划分选区、选民登记、提名候选人、投票选举、公布选举结果。
新知讲解
知识窗
选举资格
中华人民共和国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。
依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。
“知识窗”为我们介绍了有关选举的知识,使我们明确了哪些公民具有选举资格。
解读
选举权
新知讲解
知识窗
我的发现
凡是中华人民共和国年满18周岁的公民(依照法律被剥夺政治权利的人除外),都有选举权和被选举权。
《中华人民共和国宪法》第三十四条规定了公民的选举权和被选举权。
剥夺政治权利是剥夺下列权利:(一)选举权和被选举权;(二)言论 、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利;(三)担任国家机关职务的权利;(四)担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。
我还知道
新知讲解
活动园
了解选举权
请你将选举资格与相应的图画连线,并尝试在空白处写出哪些情况没有选举资格。
我18周岁啦!
选举
资格
“活动园”为我们提供了成人、小学生、退休的老人三种不同群体的情境,引导我们在辨认和选择中对选举资格有清晰的认识。
解读
没有选举资格的是:
新知讲解
活动园
了解选举权
请你将选举资格与相应的图画连线,并尝试在空白处写出哪些情况没有选举资格。
第一幅图是一群年满18周岁的青年,他们有选举资格。
第二幅图是一群小学生,他们不能参与选举,因为年满18周岁才具有选举权和被选举权。
第三幅图是一群退休的老人,他们是有选举资格的。
你知道吗?
选民登记按选区进行,经登记确认的选民资格长期有效。选民登记有两种方式:一是选举委员会派工作人员到选民住所或工作单位进行登记;二是选民自己持有
效证件主动到选举委员会设立的工作机构进行登记。
新知讲解
阅读材料 分析探究
刘芳今年上小学六年级,刘芳的爸爸是一名现役军人,刘芳的妈妈是一名医生,刘芳的爷爷退休在家,刘芳的哥哥20岁。刘芳家邻居郭某因犯罪被剥夺政治权利正在监狱服刑。刘芳家所在的乡要组织人民代表大会代表选举,右侧是乡里的选票。
1.刘芳、刘芳的爸爸、刘芳的妈妈、刘芳的哥哥、刘芳的爷爷以及刘芳的邻居郭某中谁有选举权和被选举权?
2.选票上为什么要注明年龄?
3.你能说说这张选票的分量有多重要吗?
三选区
选举某某市某某区某某乡
第*届人民代表大会代表
选民证
选民姓名
性别 年龄
某某市某某区某某区
选举委员会颁发
新知讲解
阅读材料 分析探究
1.刘芳的爸爸、刘芳的妈妈、刘芳的哥哥、刘芳的爸爸有选举权和被选举权。
2.因为中华人民共和国公民要获得选举权和被选举权须年满18周岁。
3.作为国家主人,为了行使当家作主的权利,人民通过选举代表组成人民代表大会,统一管理国家和地方事务。选举是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现,因而每张选票分量都很重,都应当认真对待和珍视。(大意相符即可)
解读:中华人民共和国年满18周岁、没有被剥夺政治权利的公民都有选举权和被选举权。选民证和选举票是人大代表选举过程中的重要证件,县、乡两级的选举是直接选举,是全体选民行使选举权的重要体现,是公民参与国家政治生活的重要途径,公民要认真对待和珍视自己的选举权。
课堂练习
一、判断下面的人员是否具有选举资格。
有选举资格的打“√”,没有选举资格的打“×”。
①退休老人 ②小学生 ③年满18周岁的少数民族 ④来中国旅游的外国人

( )
( )
( )
( )
×

×
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获?
板书设计
本课思维导图
人民选出的代表
人民代表大会
人民通过选举代表组成
选举
直接选举
选民直接投票选举产生
选举资格
中华人民共和国年满18周岁的
公民具有选举权和被选举权
间接选举
选民直接投票选举产生
下一级人大选举产生
选票
代表着一种民主权利
依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权
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6人大代表为人民
第1课时 人民选出的代表
一、填空题
1. ( )是公民参与国家政治生活的重要途径,( )代表着一种民主权利。
2. ( )、( )两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现。
3. 人民通过选举( )组成人民代表大会,统一管理国家和地方事务。
4. 中华人民共和国年满( )周岁的公民享有选举权和被选举权。依照法律被( )的人没有选举权和被选举权。
二、单选题
1.下列人大代表通过直接选举的方式产生的是( )
A.县级人大代表 B.自治州人大代表
C.省级人在代表 D.全国人大代表
2.间接选举是指人大代表由( )人大选举产生。
A.上一有 B.本级 C.下一级 D.任意一级
3.以下( )的人大代表是间接选举产生的。
A.小岗村 B.海淀区 C.北京市 D.正定县
4.王小红的叔叔是市人大代表,根据我国选举法的规定,王小红的叔叔是通过( )方式成为市人大代表的。
A.直接选举 B.间接选举 C.自我推荐 D.上级任命
5.小刚的爸爸在北京打工,村里通知他回村参加人大代表的选举。这里小刚的爸爸享有的是哪项权利?( )。
A.劳动权 B.休息权 C.知情权 D.选举权和被选举权
6.区人大代表选举流程排序正确的是( )。
①参与投票 ②候选人与选民见面 ③公示候选人名单 ④选民登记
A.①②③④ B.④③②① C.③④②① D.①②④③
三、判断题
1.小红所在的乡镇人口众多,小红认为爷爷作为选民的这一票并不重要。( )
2.年满18周岁的美籍华人韩梅在我国有选举权和被选举权。( )
3.所有的人大代表都能参加全国人民代表大会。( )
4.浙江省的省级人大代表不是由浙江省全省人民直接投票选出的。( )
5.我们小学生是合法的公民,所以我们拥有选举权。( )
四、阅读材料,分析探究
刘芳今年上小学六年级,刘芳的爸爸是一名现役军人,刘芳的妈妈是一名医生,刘芳的爷爷退休在家,刘芳的哥哥20岁。刘芳家邻居郭某因犯罪被剥夺政治权利正在监狱服刑。刘芳家所在的乡要组织人民代表大会代表选举,左侧是乡里的选票。
1.刘芳、刘芳的爸爸、刘芳的妈妈、刘芳的哥哥、刘芳的爷爷以及刘芳的邻居郭某中谁有选举权和被选举权?
2.选票上为什么要注明年龄?
3.你能说说这张选票的分量有多重要吗?
6人大代表为人民
第1课时 人民选出的代表
答案及解析
一、填空题
1.选举 选票 2. 县 乡 3. 代表
4. 18 剥夺政治权利
二、选择题
1.A 2.C 3.C 4. B 5.D 6. B
三、判断题
1.× 2. × 3. × 4. √ 5. ×
四、阅读材料,分析探究
1.刘芳的爸爸、刘芳的妈妈、刘芳的哥哥、刘芳的爸爸有选举权和被选举权。
2.因为中华人民共和国公民要获得选举权和被选举权须年满18周岁。
3.作为国家主人,为了行使当家作主的权利,人民通过选举代表组成人民代表大会,统一管理国家和地方事务。选举是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现,因而每张选票分量都很重,都应当认真对待和珍视。(大意相符即可)
解析:中华人民共和国年满18周岁、没有被剥夺政治权利的公民都有选举权和被选举权。选民证和选举票是人大代表选举过程中的重要证件,县、乡两级的选举是直接选举,是全体选民行使选举权的重要体现,是公民参与国家政治生活的重要途径,公民要认真对待和珍视自己的选举权。
选举某某市某某区某某乡第*届人民代表大会代表
选民证
选民姓名
性别 年龄
某某市某某区某某区
选举委员会颁发
三选区
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6.1人民选出的代表 教学设计
课题 人民选出的代表 单元 人大代表为人民 学科 道德与法律 年级 六上
学习目标 1.人民通过选举代表组成人民代表大会。2.认真行使选举权。3.了解选举资格。
重点 了解人大代表产生的方式和程序。认识人大代表具有广泛的代表性。
难点 感悟人大代表选举是参与国家政治生活的重要途径。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 新知导入:人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ——习近平 播放视频《人民代表大会制度》出示课题 阅读思考并回答相关问题。 激趣导入
讲授新课 作为国家的主人,为了行使当家作主的权利,人民通过选举代表组成人民代表大会,统一管理国家和地方事务。你知道人民是如何选出代表的吗?活动园:人大代表是如何产生的六年级学生刘力放学回家时,看到社区宣传栏贴了一张关于选举区人大代表的公告。回家后,刘力向家人提出了疑问。解读: “活动园”创设了一家人围绕“选举区人大代表的公告”讨论的情境。刘力放学回家时,发现了社区宣传栏的选举公告,产生了疑问,家人为他解决疑问提供方法。活动安排:1.分组表演,再现情境。(1)确定角色:刘力、爷爷奶奶、爸爸妈妈。(2)开始表演:社区:刘力(背着书包站在宣传栏前看公告,边看边摸脑袋,作疑问状)家里:爷爷奶奶、爸爸妈妈坐在客厅沙发上。刘力(推门进,放下书包,坐在奶奶和妈妈中间)说:“爸爸,我在社区宣传栏看到了选举区人大代表的公告,人大代表是怎么产生的?谁有资格参加选举?”爸爸(微笑)说:“要了解这些问题,可以采访一下爸爸的同事李叔叔,他是区人大代表。”爷爷(推了推眼镜)说:“过两天,我和奶奶要去社区领选民证,还要投票,你可以一起去看看。”刘力(拍手)说:“好,就这么定了,我先采访李叔叔,再跟爷爷奶奶一起去看看。”活动安排:2.梳理问题,准备采访。活动园:继续了解人大代表的产生过程 在爸爸的帮助下,刘力和同学一起去采访区人大代表李叔叔。李叔叔介绍了自己当选的过程,还给他们画了一张图,建议他们看看选举法里是怎么规定的。解读:“活动园”通过采访区人大代表的方式,帮助我们了解全国人大代表选举产生的方式。配图是全国人大代表产生的基本程序。活动安排:1.师生合作,模拟采访。(1)角色安排:采访者:刘力和同学;被采访者:李叔叔(老师扮演)。(2)采访现场:刘力:李叔叔,您好。听爸爸说,您是区人大代表。您能说说自己当选区人大代表的过程吗?李叔叔:你们好。我是一名社区干部,有十名以上的居民联名推荐我为区人大代表的候选人。我作为候选人,参加了选举,选票超过了投票选民的半数,所以我当选了区人大代表。刘力:我明白了。您先由大家推荐成为候选人,再由选民投票选举当上区人大代表。李叔叔:是啊,人大代表选举是有一定程序的。我这有一张图,你们拿回去,结合选举法研究一下。刘力:谢谢您!再见。活动安排:2.研究配图,谈谈收获。通过看图,我知道首先由选民直接选出县级、乡级人大代表,然后逐级间接选出设区的市、自治州人大代表和省、自治区、直辖市人大代表,最后选出全国人大代表。播放视频《全国人大代表如何产生》知识窗:直接选举与间接选举 直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。 我国县级[包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区]人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇)人大代表,由直接选举产生。 间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。 全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是,这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。解读:“知识窗”进一步明确了选举人大代表的两种方式:直接选举和间接选举。通过了解人大代表产生的方式,我们初步树立了民主意识、程序意识,在此基础上初步理解人民代表大会制度这一根本政治制度。我的发现:.我还知道我国实行直接选举和间接选举并用的民主选举制度是从1953年开始的。基于当时的实际情况,选举法只规定基层人大代表由直接选举产生,县以上(包括县)地方各级人大和全国人大代表都由间接选举产生。随着政治、经济、文化和交通等各方面的发展,1979年选举法规定直接选举扩大到县级。实践证明,直接选举和间接选举相结合的民主选举制度,既符合我国的国情,又能使人民当家作主的民主权利得到较好的实现。 选举是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现,每一张选票都应当认真对待和珍视。学习活动:认真对待选举解读:爷爷的一段话是为了引导我们进一步了解认真对待选举的重要性。 为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢?请谈谈自己的理解。例:选票代表着一种民主权利。县级、乡级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现,每一张选票都应当认真对待和珍视。活动园:了解区人大代表选举的过程 下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮助他排列这些活动的时间顺序,并在圆圈里填上合适的序号。解读:“活动园”呈现了直接选举人大代表的主要程序,引导大家在排序过程中,了解选举是一项需要认真对待、有严格程序的活动。活动过程:搜集本地区人大代表选举的资料,说说基层人大代表选举的主要程序有哪些。例:在选民直接选举人民代表大会代表时,选民根据选举委员会的规定,凭身份证或者选民证领取选票。知识窗 选举资格 中华人民共和国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。 依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。解读:“知识窗”为我们介绍了有关选举的知识,使我们明确了哪些公民具有选举资格。我的发现 凡是中华人民共和国年满18周岁的公民(依照法律被剥夺政治权利的人除外),都有选举权和被选举权。我还知道《中华人民共和国宪法》第三十四条规定了公民的选举权和被选举权。 剥夺政治权利是剥夺下列权利:(一)选举权和被选举权;(二)言论 、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利;(三)担任国家机关职务的权利;(四)担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。活动园:了解选举权请你将选举资格与相应的图画连线,并尝试在空白处写出哪些情况没有选举资格。解读:“活动园”为我们提供了成人、小学生、退休的老人三种不同群体的情境,引导我们在辨认和选择中对选举资格有清晰的认识。请你将选举资格与相应的图画连线,并尝试在空白处写出哪些情况没有选举资格。例:第一幅图是一群年满18周岁的青年,他们有选举资格。 第二幅图是一群小学生,他们不能参与选举,因为年满18周岁才具有选举权和被选举权。 第三幅图是一群退休的老人,他们是有选举资格的。 对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。 温故知新勤思考,聚集焦点解新疑。活动探索求真知,名师点拨解疑难。
探究分析 课件出示 讨论交流 相互交流共分享,集体讨论达共识。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获?
板书
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