资源简介 课程类型:新授课—衔接课 年级:一年级上册 学科:数学课程主题 第8单元 第1-2课时:10以内的加减法闯关1:10以内的加减计算方法【新知世界】1、加减法的含义(1)加法:把两个数合在一起,求一共是多少用加法算;(2)减法:从总数里去掉一部分,求剩下多少用减法算;从两个部分种种去掉其中一部分,求另一部分也用减法算.2、计算10以内的加法和减法的方法(1)从“一图一式”到“一图两式”到“一图四式”,加深对加减法含义的理解,体会两道加法算式和两道减法算式之间的联系;(2)计算方法:在具体场景中数一数;从分与合的角度推算;(3)有关0的加减法计算:任何数加(减)0得0;两个相同的数相减得0;(4)正确计算10以内的连加、连减和加减混合式题;计算方法:从左往右计算,先记下第一步计算的得数,再计算第二步(5)求加法算式中的未知加数.方法: 例:( )+2=10,读作:几加2等于10①10可以分成2和8 ②2和8合成10 ③用减法:10-2=8【经典挑战】挑战1、(2020一上·赣榆期末)小猴有12个 ,第一次吃了4个,第二次吃了3个。两次一共吃了( )个 ?A.7B.8C.5挑战2、(2020一上·赣榆期中)拨到6,还需要拨几颗珠子?A. 2 B. 3 C. 4挑战3、(2020一上·无锡期末)李老师和黄老师带着4个小朋友乘车,坐哪辆车比较合适?A. 5座 B. 6座 C. 7座挑战4、(2020一上·无锡期末)如果7-○>4,○表示的数是哪些?A. 3 B. 比3大的数 C. 比3小的数挑战5、(2020一上·赣榆期末)如果一次只能端两盘梨,那么一次最多能端走________个梨,最少能端走________个梨。挑战6、(2021一上·相城期末)●比★多________ 个,★比▲少________ 个,●比▲多________ 个。挑战7、(2020一上·惠山期中)在横线上填合适的数。2<_____ 0=____ ___>6>_____ 4+1<___挑战8、(2021一下·洪泽月考)挑战9、(2020一上·盐城期末)挑战10、(2020一上·淮安期中)直接写出得数。2+3= 1+4= 3+0= 0+5= 4-2=6-5= 5-2= 6-4= 2+2= 5-0=3+1= 4+3= 3-2= 5-4= 3+3=7-2= 2+4= 5-1= 2+1= 4+1=挑战11、(2020一上·镇江期末)从6、8、9、3中,选3个数,写出两道加法算式和两道减法算式。 【趁热打铁】1、(2019一上·兴化期中)两个两个地数:2、4、________、________、________,一共有________颗樱桃。2、(2020一上·仪征期中)在横线上填“>”“<”或“=”或适当的数。6______9 10-7______3 9-2_____8-2 4+5_____9-3 _____>5 ___=2 3<_____ _______+_____=103、(2020一上·沛县期末)看图写算式。 □○□○□=□4、(2020一上·赣榆期中)看谁算的又对又快。4+4= 6-3= 8-8= 3+7= 9+0=5+2= 9-4= 0+8= 2+8= 1+7=4+3= 9-9= 6+2= 8-5= 3+3=5、(2020一上·连云港期末)9个○放在3个方框里,每个方框里的个数各不相同。闯关2:解决实际问题【新知世界】10以内加减法的应用类型(1)条件信息都由图来显示,不出问题,但给出带运算符号的算式, 让小朋友填一填,算一算 .如:(2)条件信息和问题用图并配以括线和“?”来显示,要求小朋友自己填运算符号进行计算.这是教材第一次出现相对完整的实际问题,需要学生提取信息,提出问题和选择合适的方法解决问题.如:(3)先让小朋友以填空的形式从场景图中收集信息,再列式计算.如:【经典挑战】挑战1、(2020一上·赣榆期末)10个小朋友排成一行,从左往右数小华排第3,小华右边有( )人。A.7B.8C.2挑战2、(2021一上·鼓楼期末)照下图这样,把8根短绳连在一起,要打( )个结。A. 3 B. 8 C. 7挑战3、(2021一上·鼓楼期末)小红有8支铅笔,小明有4支铅笔,小红给小明________支铅笔两人一样多。挑战4、(2021一上·相城期末)挑战5、(2020一上·沛县期末)公交车上原来有( )人,有( )人下车,又有( )人上车。现在车上有多少人?□○□○□=□(人)【趁热打铁】1、(2020一上·兴化期中)同学们排队倣操,从前面数小军是第4个,从后面数小军也是第4个,这一队一共有( )个小朋友。(提示:可以画一画,数一数)2、(2021一上·海安期末)(个)3、(2021一上·海安期末)(只)4、(2020一上·赣榆期中)1、(2021一上·鼓楼期末)照下图这样,把10根短绳连在一起,要打______个结。2、(2020一上·惠山期中)从前往后数,小强排第3个,从后往前数,小强排第5个,一共有______人排成一排。3、(2020一上·淮安期中)在横线上填“>”“<”或“=”。4________3 0________1 7________7-210________9 9________6 2+3________54、(2020一上·沛县期末)看图写算式。 □+□=□ □+□=□□-□=□ □-□=□5、(2020一上·连云港期末)看图列出算式。□○□○□=□6、(2020一上·仪征期中)算一算。6-4= 8+2= 3-3= 4-0= 2+5=2+7= 7-5= 0+4= 0-0= 10-7=5-3= 5+4= 8-6= 3+5= 7-2=7、(2021一上·玄武期末)列式计算。(1)(2)(3)8、(2020一上·盐城期末)一共有9个胡萝卜,小兔吃了2个,还剩几个?9、(2020一上·赣榆期中)车上原来有10人,有4人下车,车上现在有多少人?10、(2020一上·无锡期末)爸爸、妈妈和我,家里还要来5个客人。妈妈准备了7个饭碗,够吗?(先计算,再在正确的答案旁边画“√”) 【能力赛道】】PAGE课程类型:新授课—衔接课 年级:一年级上册 学科:数学课程主题 第8单元 第1-2课时:10以内的加减法闯关1:10以内的加减计算方法【新知世界】1、加减法的含义(1)加法:把两个数合在一起,求一共是多少用加法算;(2)减法:从总数里去掉一部分,求剩下多少用减法算;从两个部分种种去掉其中一部分,求另一部分也用减法算.2、计算10以内的加法和减法的方法(1)从“一图一式”到“一图两式”到“一图四式”,加深对加减法含义的理解,体会两道加法算式和两道减法算式之间的联系;(2)计算方法:在具体场景中数一数;从分与合的角度推算;(3)有关0的加减法计算:任何数加(减)0得0;两个相同的数相减得0;(4)正确计算10以内的连加、连减和加减混合式题;计算方法:从左往右计算,先记下第一步计算的得数,再计算第二步(5)求加法算式中的未知加数.方法: 例:( )+2=10,读作:几加2等于10①10可以分成2和8 ②2和8合成10 ③用减法:10-2=8【经典挑战】挑战1、(2020一上·赣榆期末)小猴有12个 ,第一次吃了4个,第二次吃了3个。两次一共吃了( )个 ?A.7B.8C.5【答案】 A挑战2、(2020一上·赣榆期中)拨到6,还需要拨几颗珠子?A. 2 B. 3 C. 4【答案】 B挑战3、(2020一上·无锡期末)李老师和黄老师带着4个小朋友乘车,坐哪辆车比较合适?A. 5座 B. 6座 C. 7座【答案】 B挑战4、(2020一上·无锡期末)如果7-○>4,○表示的数是哪些?A. 3 B. 比3大的数 C. 比3小的数【答案】 C挑战5、(2020一上·赣榆期末)如果一次只能端两盘梨,那么一次最多能端走________个梨,最少能端走________个梨。【答案】 7;5挑战6、(2021一上·相城期末)●比★多________ 个,★比▲少________ 个,●比▲多________ 个。【答案】 4;1;3挑战7、(2020一上·惠山期中)在横线上填合适的数。2<_____ 0=____ ___>6>_____ 4+1<___【答案】 3;0;7;5;6挑战8、(2021一下·洪泽月考)【答案】 3+7=10(条)挑战9、(2020一上·盐城期末)【答案】 10-3-6=1(个)挑战10、(2020一上·淮安期中)直接写出得数。2+3= 1+4= 3+0= 0+5= 4-2=6-5= 5-2= 6-4= 2+2= 5-0=3+1= 4+3= 3-2= 5-4= 3+3=7-2= 2+4= 5-1= 2+1= 4+1=【答案】 2+3=5 1+4=5 3+0=3 0+5=5 4-2=26-5=1 5-2=3 6-4=2 2+2=4 5-0=53+1=4 4+3=7 3-2=1 5-4=1 3+3=67-2=5 2+4=6 5-1=4 2+1=3 4+1=5挑战11、(2020一上·镇江期末)从6、8、9、3中,选3个数,写出两道加法算式和两道减法算式。 【答案】 6+3=9;3+6=9;9-6=3;9-3=6。【趁热打铁】1、(2019一上·兴化期中)两个两个地数:2、4、________、________、________,一共有________颗樱桃。【答案】 6;8;10;102、(2020一上·仪征期中)在横线上填“>”“<”或“=”或适当的数。6______9 10-7______3 9-2_____8-2 4+5_____9-3 _____>5 ___=2 3<_____ _______+_____=10【答案】 <;=;>;>;6(比5大的数)(答案不唯一);2;4(比3大的数)(答案不唯一);0;103、(2020一上·沛县期末)看图写算式。 □○□○□=□【答案】 9-3-2=44、(2020一上·赣榆期中)看谁算的又对又快。4+4= 6-3= 8-8= 3+7= 9+0=5+2= 9-4= 0+8= 2+8= 1+7=4+3= 9-9= 6+2= 8-5= 3+3=【答案】 4+4=8 6-3=3 8-8=0 3+7=10 9+0=95+2=7 9-4=5 0+8=8 2+8=10 1+7=84+3=7 9-9=0 6+2=8 8-5=3 3+3=65、(2020一上·连云港期末)9个○放在3个方框里,每个方框里的个数各不相同。【答案】闯关2:解决实际问题【新知世界】10以内加减法的应用类型(1)条件信息都由图来显示,不出问题,但给出带运算符号的算式, 让小朋友填一填,算一算 .如:(2)条件信息和问题用图并配以括线和“?”来显示,要求小朋友自己填运算符号进行计算.这是教材第一次出现相对完整的实际问题,需要学生提取信息,提出问题和选择合适的方法解决问题.如:(3)先让小朋友以填空的形式从场景图中收集信息,再列式计算.如:【经典挑战】挑战1、(2020一上·赣榆期末)10个小朋友排成一行,从左往右数小华排第3,小华右边有( )人。A.7B.8C.2【答案】 A挑战2、(2021一上·鼓楼期末)照下图这样,把8根短绳连在一起,要打( )个结。A. 3 B. 8 C. 7【答案】 C挑战3、(2021一上·鼓楼期末)小红有8支铅笔,小明有4支铅笔,小红给小明________支铅笔两人一样多。【答案】 2挑战4、(2021一上·相城期末)【答案】 8-4-2=2(辆)挑战5、(2020一上·沛县期末)公交车上原来有( )人,有( )人下车,又有( )人上车。现在车上有多少人?□○□○□=□(人)【答案】 公交车上原来有7人,有1人下车,又有3人上车。现在车上有多少人?7-1+3=9(人)答:现在车上有9人。【趁热打铁】1、(2020一上·兴化期中)同学们排队倣操,从前面数小军是第4个,从后面数小军也是第4个,这一队一共有( )个小朋友。(提示:可以画一画,数一数)【答案】 ○○○●○○○,这一队一共有7个小朋友。4+4-1=7(个)2、(2021一上·海安期末)(个)【答案】 9-2-4=3(个)3、(2021一上·海安期末)(只)【答案】 9-4-2=3(只)4、(2020一上·赣榆期中)【答案】 9-2-1=6(只)1、(2021一上·鼓楼期末)照下图这样,把10根短绳连在一起,要打______个结。【答案】 92、(2020一上·惠山期中)从前往后数,小强排第3个,从后往前数,小强排第5个,一共有______人排成一排。【答案】 73、(2020一上·淮安期中)在横线上填“>”“<”或“=”。4________3 0________1 7________7-210________9 9________6 2+3________5【答案】 >;<;>;>;>;=4、(2020一上·沛县期末)看图写算式。 □+□=□ □+□=□□-□=□ □-□=□【答案】 5+4=9;4+5=9;9-4=5;9-5=4。5、(2020一上·连云港期末)看图列出算式。□○□○□=□【答案】 10-2-3=5或10-3-2=56、(2020一上·仪征期中)算一算。6-4= 8+2= 3-3= 4-0= 2+5=2+7= 7-5= 0+4= 0-0= 10-7=5-3= 5+4= 8-6= 3+5= 7-2=【答案】 6-4=2 8+2=10 3-3=0 4-0=4 2+5=72+7=9 7-5=2 0+4=4 0-0=0 10-7=35-3=2 5+4=9 8-6=2 3+5=8 7-2=57、(2021一上·玄武期末)列式计算。(1)(2)(3)【答案】 (1)解:5+4=9(只)(2)解:7+4=11(只)(3)解:9-2-4=3(个)8、(2020一上·盐城期末)一共有9个胡萝卜,小兔吃了2个,还剩几个?【答案】 9-2=7(个)答:还剩7个。9、(2020一上·赣榆期中)车上原来有10人,有4人下车,车上现在有多少人?【答案】 10-4=6(人)答:车上现在有6人。10、(2020一上·无锡期末)爸爸、妈妈和我,家里还要来5个客人。妈妈准备了7个饭碗,够吗?(先计算,再在正确的答案旁边画“√”) 【答案】 3+5=8(个)答:不够。【能力赛道】】PAGE 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【同步课时优选讲义】苏教版一年级上册数学第8单元 第1-2课时:10以内的加减(学生版).doc 【同步课时优选讲义】苏教版一年级上册数学第8单元 第1-2课时:10以内的加减(教师版).doc