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(共30张PPT)
新冠无情 人间有爱
7.1关 爱 他 人
第七课：积极奉献社会
1、知识目标：
知道什么是关爱，理解关爱的作用，学会关爱他人
2、情感态度价值观：
懂得我们的生活需要关爱,树立关爱他人的意识， 具有关爱他人的情怀。
3、能力目标：运用全面的发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。
学习目标
1.关爱的含义和特点（是什么？）
关爱，就是 。
关爱的特点： 。
2.关爱他人的作用有哪些？（为什么？）
（1）个人：关爱他人,收获 。
（2）他人：关爱传递着 ,给人带来温暖和希望,是维系 的桥梁。
（3）社会：关爱是社会 稳定的润滑剂和正能量。
3.怎样关爱他人？（怎样做？）
（1）关爱他人，要 。
（2）关爱他人，要 。
（3）关爱他人，要 。
自主学习
1.关爱的含义和特点（是什么？）
关爱，就是 。
关爱的特点： 。
关爱无时不在，无处不在。
关心爱护
自主学习
2.关爱他人的作用有哪些？（为什么？）
（1）个人：关爱他人,收获 。
（2）他人：关爱传递着 ,给人带来温暖和希望,是维系 的桥梁。
（3）社会：关爱是社会 稳定的润滑剂和正能量。
美好情感
友好关系
和谐
幸福
3.怎样关爱他人？（怎样做？）
（1）关爱他人，要 。
（2）关爱他人，要 。
（3）关爱他人，要 。
心怀善意
尽己所能
讲究策略
当他人遇到困难时，在道义上支持，物质上帮助，精神上关怀。
第一：要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；第二：面对复杂情形，要善于作出理智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
关爱不分大小，贵在有爱心。
先组内交流，再全班分享：
在日常生活中，你曾经给予过他人哪些关爱？
你体会到了来自他人、社会和国家的哪些关爱？
分享时刻：你说我说
有一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路 ”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。”
盲人提灯笼
1、关爱的含义和特点（是什么？）
关爱，就是关心爱护
关爱的特点：关爱无时不在，无处不在。
一、关爱他人是一种幸福
2020年6月26日，在成都地铁4号线上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。
①关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望。
2.关爱他人的作用有哪些？（为什么？）
小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。
2.关爱他人的作用有哪些？（为什么？）
②有利于形成良好的人际氛围，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
小李对邻居的无私帮助，在赢得他人尊重的同时，也获得了更好的收益，获得更多的发展机会。
2.关爱他人的作用有哪些？（为什么？）
③关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
1、给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
2、有利于形成良好的人际氛围，
是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
3、关爱他人也是关爱和善待自己。
（对自己）
（对他人）
（对社会）
2.关爱他人的作用有哪些？（为什么？）
二、 关爱他人是一门艺术
扶？不扶？
情景一：
早晨，小强在上学的路上看到一个老奶奶不慎摔倒.
小强想上去扶，又怕万一被“赖”上，不禁犹豫起来。
结果旁边一位学生上前扶起了老奶奶，老奶奶连声道谢。
3.怎样关爱他人？（怎样做？）
我想把我的零花钱捐出去，又觉得太少了
献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们，跟我有 什么关系？
捐？不捐？
情景二：来到教室，几个同学正在谈论向贫困山区孩子献爱心的事。小强 听了 他们的言论觉得都有道理。大家如何看待他们的观点并说明理由。
3.怎样关爱他人？（怎样做？）
爱心为何遭冷落？
情景三： 中午放学，小强想到同桌小林的父母正在闹离婚。就大声对小林说：“你父母不是正闹离婚吗，也顾不上给你做饭，这几天就到我家去吧，我和爸妈已经说好了。”没想到，小林却非常生气得瞪了他一眼，独自走了。
小强怎么也想不明白，自己好心对小林，小林怎么这样呢？
（1）考虑他人感受，不伤害他人自尊心
思考:视频为什么取名为“恰到好处的关爱”
3.怎样关爱他人？（怎样做？）
思考：1、这次事件就如何“关爱他人”给我们什么启示？
2、 遇到类似事情，你会怎么做？
情景四：下午，防溺水安全主题班会上班主任说了一则报道，如下：
（2）增强安全防范和自我保护意识
2020年6月21日，重庆市潼南区米心镇一群小学生相约到涪江一宽阔的河滩处玩耍，其中一名学生不慎落水，另外7名学生为救助该学生一并落入水中，最后不幸全部溺亡。
3.怎样关爱他人？（怎样做？）
（1）关爱他人，要心怀善意。
（2）要尽己所能，贵在有爱心。
（3）要讲究策略：
考虑他人感受；增强自我保护意识
3.怎样关爱他人？（怎样做？）
关爱他人
关爱他人是一种幸福
关爱他人是一门艺术
1.关爱的含义及特点
2.关爱他人的作用
1.要心怀善意
2.要尽己所能
3.要讲究策略
知识梳理
1. 人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（ ）
A. 关爱就是一种施舍
B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感
C. 关爱他人，一定要送玫瑰
D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福
D
课堂练习
2．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明（ ）
A. 每个人都能得到所有人的关爱
B. 关爱维系的友好关系是阶段性的
C. 我们需要他人的关爱，不用关爱他人
D. 关爱无时不在、无处不在
D
3. 关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候（ ）
① 要考虑他人的内心感受　
② 要学会尊重他人 　
③ 面对复杂情形要学会保护自己　
④ 只要诚心就行，不必考虑其他
A.①②③ B.①②④　
C.②③④ D.①③④
A
D
4. “授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是（ ）
A.玫瑰送人了，但是香气留下来了
B.献出自己的爱心不一定能收回爱心　
C.给予别人帮助就能得到回报
D.真诚地帮助别人，同时也帮助了自己
5. 关爱他人是一种美好情感，但关爱他人也是一门艺术。我们要学会适当关爱他人，避免弄巧成拙。下列“关爱他人”的正确做法是(　 　)
A. 学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得有些没面子
B. 小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者
C. 期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就把自己的卷子偷偷地给他看
D. 每逢节假日，小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的事
D
C
6. “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（ ）
A.己所不欲，勿施于人
B.给予比接受更快乐　
C.助人不仅要付出，也会有收获
D.善良要见诸行动
可以任选其一
1、这节课哪点让你有所触动？
2、以后在生活中你会怎么做？
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爱的奉献
这是心的呼唤 ，这是爱的奉献
这是人间的春风，这是生命的源泉
再没有心的沙漠 ，再没有爱的荒原
死神也望而却步，幸福之花处处开遍
啊···
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
啊···
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

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