资源简介 第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律【本周必背】知识点1. 质量守恒定律的内容参加化学反应的________________等于反应后_________________叫做质量守恒定律。注意:质量守恒只强调“质量”守恒,不包含体积等守恒。质量守恒定律是指 的各物质的质量总和等于生成的各物质质量总和,各物质应包含液态,固态,气态所有物质。(3)给定物质的质量 都参与反应。知识点2. 验证质量守恒定律(1)红磷燃烧实验原理: 。现象: 气球 ,天平平衡。结论:红磷燃烧前后,物质的总质量不变。实验小结:①实验成功的关键:装置的____________要良好。②玻璃管下端与红磷接触的目的:点燃红磷。③气球的作用:如不安装气球,则橡皮塞会被膨胀的气体冲起或导致锥形瓶炸裂。④锥形瓶底部不铺上细沙的后果:锥形瓶__________。(2)铁钉跟硫酸铜溶液反应实验原理:实验现象:铁钉表面附着一层__________物质,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色。将烧杯放回托盘后,天平保持平衡。结论:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。盐酸与碳酸钠粉末反应实验原理: 。现象: 粉末 ,有 生成,天平向 偏原因: 生成的二氧化碳逸出注意:有 生成时,验证质量守恒定律时必须在 体系中进行。镁条燃烧实验原理: 。现象: 镁条燃烧,发出耀眼的 ,生成 固体,放出热量,天平向 偏原因: 天平向 偏因为知识点3. 质量守恒定律的原因(1)水分解成氢气和氧气的示意图m(参加反应的水)= m(氢气)+ m(氧气)反应前后 没有改变, 没有增减, 也没有变化。(2)从原子、分子观点分析质量守恒定律从原子、分子观点来看,化学反应的过程,就是反应物的分子分解成__________,____________重新组合转变成_________________的过程。在一切化学反应中,反应前后原子的__________、_________和__________没有改变,所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。(3)理解: 六不变: 宏观: 物质 不变;元素 不变;元素 不变;微观:原子 不变;原子 不变;原子 不变;两个一定变:物质的 ;分子 ;两个可能变:分子 ;元素 ;基础过关知识点一 质量守恒定律的内容1.下列说法错误的是( )A.一切化学反应都是遵循质量守恒定律的B.镁在空气中燃烧,虽然生成氧化镁的质量比镁大,但这个反应也遵循质量守恒定律C.氯酸钾和二氧化锰加热后试管中残留物比反应物质量小,但这个反应也是遵循质量守恒定律的D.水蒸发为水蒸气,质量没有改变,由此可说明化学变化是符合质量守恒定律的2.下列关于质量守恒定律的说法正确的是( )A.10g水与10g酒精混合,得到20g液体,这个过程符合质量守恒定律B.8g氢气与8g氧气混合仅得9g水,但这个过程符合质量守恒定律C.把10g过氧化氢溶液放在锥形瓶里得到水和氧气的质量一定等于10gD.所有的变化都符合质量守恒定律3.下列关于质量守恒定律的说法错误的是( )A.木炭在空气中燃烧成灰,质量减少,符合质量守恒定律。B.化学反应实质是原子的重新组合,不存在原子的得失,因此化学反应的前后质量守恒。C.根据质量守恒定律,镁条在空气中燃烧生成氧化镁的质量一定大于镁条的质量。D.煤块燃烧后,变成质量小的多的煤灰,说明煤燃烧的反应不符合质量守恒定律。4.下列说法符合质量守恒定律的是A.10 g水与10 g酒精混合后质量为20 gB.1 L氢气和8 L氧气反应,能生成9 L水C.5 g硫和5 g氧气恰好完全反应,生成物的质量为10 gD.只有固体、液体间发生的化学反应才遵守质量守恒定律知识点二 验证质量守恒定律5.用如图所示装置验证质量守恒定律,能达到实验目的的物质组合是( )A.过氧化氢溶液和二氧化锰B.碳酸钠和稀盐酸C.铁和硫酸铜溶液D.蔗糖和水6.质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是( )A. B. C. D.7.在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,小明同学利用单孔橡胶塞塞上细玻璃管,细玻璃管上端用气球密封,将装置放在天平上称量总质量为M1,将锥形瓶取下,取出细玻璃管,下端放在酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示,请回答下列问题:(1)实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因______;(2)白磷燃烧过程中,能观察到的现象是_________________;(3)小明想利用该装置验证质量守恒定律,还需要进行的操作是_____________________;(4)将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从微观角度分析天平平衡的原_________;知识点三 质量守恒的微观解释8.两种气体发生化学反应的微观示意图如下,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是( )A.该反应是分解反应 B.化学反应前后原子的种类不变C.生成物一定是混合物 D.化学反应前后分子的种类不变9.如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图:(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氢原子)有关说法不正确的是( )A.图中“” “” 都属于氧化物 B.该反应类型为置换反应C.反应前后原子的种类和数目保持不变 D.由一个氧原子和一个氢分子构成10.用 代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是( )A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2︰1B.该反应是化合反应C.该反应有2种生成物D.每个生成物分子由3个原子构成知识点四 质量守恒的应用11.某物质和二氧化碳反应后只生成碳酸钠和氧气,则该物质中( )A.只含氧元素 B.一定含钠元素和氧元素C.只含钠元素 D.一定含钠元素,可能含氧元素12.将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭,火箭工作中发生的反应为:C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2;其中R的化学式是( )A.N2O4 B.NO2 C.N2O D.NH313. 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则下列关于该反应的认识不正确的是( )物质 M N Q P反应前质量(g) 18 1 2 32反应后质量(g) X 26 2 12A.该变化的基本反应类型是分解反应 B.反应后物质M的质量为13gC.发生改变的N、P的质量比为5:4 D.物质Q可能是该反应的催化剂14.在化学反应A+2B = 2C+D中,6gA和8gB 恰好完全反应,生成9gD。若反应生成15gC,则参加反应的A的质量为( )A.18g B.24g C.12g D.16g达标巩固1.下列变化,遵循质量守恒定律的是A.铁丝在氧气中燃烧质量变大 B.2 g H2完全燃烧生成36 g H2OC.铁锭压制成铁板 D.水的质量和受热变成水蒸气的质量相等2.下列叙述完全符合质量守恒定律的是( )A.水结成冰前后,质量保持不变B.50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100mLC.在100g过氧化氢溶液中,含有30g过氧化氢和70g水D.1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳3.下图是制取乙醇的反应微观示意图。下列说法正确的是( )A.反应前后共有四种分子 B.反应物中只有一种物质是氧化物C.反应前后催化剂的性质不变 D.参加反应的和分子个数比是3:24.从下图某化学反应的微观示意图中,获得的信息错误的是( )A.参加反应的一种物质的化学式为C2H4 B.该反应的生成物为混合物C.参加反应的两种物质的分子个数比为1:1 D.中碳、氢、氧原子个数比为2:6:15.金属铝的冶炼要用到冰晶石,制备冰晶石的化学方程式为(冰晶石用A表示):12HF+3Na2CO3+2Al(OH)32A+3CO2+9H2O,则A的化学式为A.NaAlF6 B.Na2AlF4 C.Na3AlF6 D.Na3Al2F36.某纯净物 X 在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2 = CO2+2H2O,下列关于 X 的说法正确的是( )A.X 由碳、氢、氧三种元素组成B.X 一定含碳、氢两种元素,可能含氧元素C.X 中碳、氢元素的质量比为 1:4D.X 的相对分子质量为 167.在反应A+3B=2C+3D中,已知A和B的相对分子质量之比为7:8,当2.8gA与一定量B恰好完全反应后,生成3.6gD,则C的质量为( )A.6.8g B.9.6g C.8.8g D.4.4g8.在化学反应A+B2=AB2中,A与B2反应的质量关系如图所示,将5gA与8gB2充分反应,则生成AB2的质量是( )A.10g B.13g C.16g D.18g9.某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧,生成8.8gCO2和5.4gH2O,下列说法正确的是( )A.该有机物只含碳、氢两种元素B.该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D.无法确定10.在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,经过反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表所示,以下说法正确的是( )物质 甲 乙 丙 丁反应前质量/g 34 2 5 5反应后质量/g 0 x 5 21A.该反应可表示为:乙+丁=甲B.x的值为18C.该反应是分解反应D.丙一定是催化剂11.甲、乙、丙、丁种种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是( )A.参加反应的甲和乙质量比为2:7B.丙可能是该反应的催化剂C.丁一定是化合物D.x的值是712.在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。A,B,C,D四个实验分别巾甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。(1)A实验中气球的作用是_____,该反应的化学方程式为 _;(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。该反应的化学方程式为_____;乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B,D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B,D两个实验反应后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是: __。D实验天平不平衡的原因是 。(实验总结)凡是有气体参加或生成的反应,用来证明质量守恒定律时,都应该在_____中进行。 展开更多...... 收起↑ 资源预览