资源简介

《诗书画印的完美结合》教学方案
教材解析
本课将通过大量图片范例展示中国形式美的丰富内容，对中国画的多种表现形式进行分析、阐述。学生通过欣赏《江干雪霁图卷》《潇湘竹石图》等古代中国画作品，认识从诗画结合、书画结合、印的结合到逐步形成“诗书画印”结合的艺术形式特点，帮助学生获得审美体验。
教学目标
1．认识中国画是通过笔墨、色彩、章法等外在形式语言来表达作者的思想情感的。
2．运用形式美法则探究中国画的综合性，初步体验中国画“诗书画印”相结合的艺术形式。
3．通过本课学习，使学生感悟到中国画具有的丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。
教学重点
1．诗中有画、画中有诗的完美结合。
2．领会蕴藏在画中深刻的中国传统人文思想。
教学难点
引导学生自己去发掘中国古代山水画作品中所具有的中国人文精神，以及这种思想对山水画发展的影响。
课前准备
课件
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
教师介绍中国山水画美学思想的核心：中国古代山水画是具有悠久历史的一门传统艺术，东方的哲理和美学思想滋养了它的精神内涵，山水画的材质工具——笔、墨、砚、纸造就了它的表现形态。
【设计意图】帮助学生了解中国山水画的艺术特点，为本课的学习打基础。
二、新授
1．教师讲授古代山水画的基本技法：
（1）笔法：中锋、侧锋、逆顺、点、 粗细、顿挫、方圆、疾徐、转折。
（2）墨法：焦墨、浓墨、破墨、淡墨、积墨、宿墨、泼墨。
【设计意图】通过对笔法以及墨法的讲解，帮助学生了解中国山水画的绘画特点。
2． 教师带领学生感悟古代山水画家的创作灵感：
每个画家有着不同的气质与素养，面对同一座山心灵会有不同的感受。山水画是最心灵化的艺术，中国山水画家以自己内心的情绪，用笔墨的浓淡、点线的交错、明暗虚实的互映、形体气势的开合，去创造一幅意境幽深、气象万千的胸中丘壑。让我们感受到画家对故土、对大自然的那份眷恋、那份痴情，带给我们充满情趣的、有独特意境的美的享受。
2． 经典中国古代山水画赏析：
把诗、书、画、印结合起来是中国画与西方绘画最大的区别之一。也正因为这样，使中国画成为独具特色的画种。
3、学生作业
选择一幅自己喜欢的中国画，尝试从诗书画印结合的角度进行评价。
四、课堂总结
诗与画是一种相辅相成的结合。一般来说，绘画借助具体的艺术形象来进行表现，因此，具有静态、直观、具体的特点。而诗词是语言艺术，具有动态、抽象的特点，更容易引导人的思维超越具体形象进行自由的联想。(共13张PPT)
第三单元第1课
诗书画印的完美结合
八年级上册
中国山水画美学思想的核心
中国古代山水画是具有悠久历史的一门传统艺术，东方的哲理和美学思想滋养了它的精神内涵，山水画的材质工具——笔、墨、砚、纸造就了它的表现形态。
　
导入
古代山水画的基本技法
笔法：
中锋、侧锋、逆顺、点、 粗细、顿挫、方圆、疾徐、转折。
墨法 ：
焦墨、浓墨、破墨、淡墨、积墨、
宿墨、泼墨。
新授
表演中国山水画创作过程：
1.章法或布白（高远、深远、平远）；
2.起笔(九朽一罢)；
3.注意山石结构（笔墨 虚实）；
4.勾、皴、 擦、点、染；
5.题款（诗情画意）；
6.黔印（调整画面）；
7.装裱悬挂。
古代山水画各种皴法
古代山水画构图三远法
新授
诗、书、画、印堪称“四绝”。这是因为诗、画都是写人绘景；
诗画并举，相映生辉，形成中国画一道亮丽的风景。
中国山水画的语汇是诗化的境界。
中国画的语汇是诗意的境界。
苏东坡云：“观摩洁之诗，诗中有画，观摩洁之画，画中有诗。”
新授
每个画家有着不同的气质与素养，面对同一座山心灵会有不同的感受。山水画是最心灵化的艺术，中国山水画家以自己内心的情绪，用笔墨的浓淡、点线的交错、明暗虚实的互映、形体气势的开合，去创造一幅意境幽深、气象万千的胸中丘壑。让我们感受到画家对故土、对大自然的那份眷恋、那份痴情，带给我们充满情趣的、有独特意境的美的享受。
感悟古代山水画家的创作灵感
新授
赵孟頫《鹊华秋色图》
综观全图，水陆交接、林木聚散、平原远近、两山对峙、屋宇人物，诸多景物安排得错落有致，富有节奏感 ，设色明丽清淡，风格古雅俊秀，创造性地将水墨山水与青绿山水融为一体。
新授
经典中国古代山水画赏析
元代画家黄公望《富春山居图》
此图高33厘米，长636.9厘米。展卷望去，犹如坐在小船上，逆富春江而行，在移动中观看青山绿水，每观每异，令你应接不暇 ,烟、云、树、山、林舍尽收画中，图中峰峦坡石，秋水疏林，绵延起伏。清顺治七年，吴洪裕临死前嘱家人将此画“火殉以随”。幸亏其侄吴子文(吴静庵)从炉火中抢出，换以他卷，才得以幸存，但是该画中段已被烧毁成两段。
新授
元代时期，水墨画成了文人画的主流，画面上只是水墨的黑白淡化变化，常显得画面单调、沉闷，于是红颜色的朱文印章出现了。一点红色起到了活跃画面气氛的作用。
新授
把诗、书、画、印结合起来是中国画与西方绘画最大的区别之一。也正因为这样，使中国画成为独具特色的画种。
新授
选择一幅自己喜欢的中国画，尝试从诗书画印结合的角度进行评价。
学生作业
诗与画是一种相辅相成的结合。一般来说，绘画借助具体的艺术形象来进行表现，因此，具有静态、直观、具体的特点。而诗词是语言艺术，具有动态、抽象的特点，更容易引导人的思维超越具体形象进行自由的联想。
课堂总结

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