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浙教版（2019）高中信息技术2021-2022学年必修1第一二三章 数据与信息 综合练习5
一、选择题
1．（2021高一上·期中）在交互模式下，输入一下代码：
>>>a=5
>>>b=a
>>>a*b
然后回车键，程序会输出结果为：（　　）
A．0 B．5
C．25 D．程序出错，没有输出结果
2．设a=2，b=5，在python中，表达式a>b And b>3的值是（　　）
A．False B．True C．-1 D．1
3．（2020高一上·海安月考）关于下列Python程序段的说法正确的是（　　）
k=1
while 1:
k+=1
A． 存在语法错误，不能执行 B．执行1次
C．执行无限次 D．执行k次
4．（2021高一上·期中）以下说法正确的是（　　）
A．列表可以存储任何类型的数据，并且同一个列表中元素的数据类型也可以不同
B．字典中的键是唯一的，所以其内存放的元素是有序数据
C．元组和集合的区别在于元组用小括号表示，而集合则用大括号表示
D．序列都支持相加和相乘操作
5．（2021高一下·漳州月考）在Python中，input(　　)函数的返回结果的数据类型为（　　）
A．Number型 B．String型 C．List型 D．Sets型
6．关于网页信息下载，下列说法不正确的是（　　）
A．可以使用下载工具软件进行信息下载
B．在网页中的图片上点击鼠标右键，弹出菜单，选择“图片另存为”可将图片保存到本地的计算机当中
C．使用文件菜单中的“另存为”命令，可保存当前的网页
D．在超级链接上右击，不可以下载其链接的目标内容
7．（2020高一上·上海期末）算法是在(　　)内求解某一问题所使用的具有精确定义的一系列操作规则。
A．一个步骤 B．有限步骤 C．任一步骤 D．无限步骤
8．某算法的部分流程图如下图所示。执行这部分流程后，输出s和i的值分别是（　　）
A．-3 5 B．-4 5 C．-3 6 D．-2 6
9．如图所示的流程图中，红色虚线框内“结束”应该使用的基本图形是　 　。
10．一个两位十六进制正整数n，末位是9，下列说法正确的是　 　。
①转换为十进制数，无法确定是奇数还是偶数
②n+1是一个三位十六进制数
③转换为十进制数，最小值是25
④转换为二进制数，位数一定是8
11．（2021高二下·浙江月考）下列关于计算机信息编码的描述，正确的是（　　）
A．ASCII字符编码表包含256个字符
B．4位二进制能表示的最大十进制数是16
C．一个正整数的二进制数末尾增加一个“0”，这个数是原来数的2倍
D．黑白两色位图中的每一个像素需用2个数据位存储
12．（2020高一上·腾冲期中）下图中最后一个字符所对应的编码是（　　）。
A．A3 B．A1 C．A3 A1 D．F5 A3
二、填空题
13． 程序设计的一般过程是分析题、设计算法、　 　、运行调试。
14．numpy是一个科学计算包，其中包括很多　 　，如　 　、矩阵计算方法、　 　、线性代数等。
15． 在Python语言中，　 　是实现图形用户界面的模块，可以快速创建　 　。
三、判断题
16．同一客观事物（如新冠肺炎疫情）可以用不同的数据描述。
17．在计算机科学中，仅有文字数字、数值、字符、颜色、表、图可作为数据。
18．信息是经过加工处理的，具有意义的数据，所以信息和数据是等价的。
19．疫情爆发后，钟南山院士赶赴武汉，以其在病理学、流行病学等领域渊博的知识和智慧，指导抗疫工作，危难之中显身手，为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量。
20．向新冠肺炎防疫人员出示健康码，属于信息的发布。
21．对同一个人来说，所有的信息都是有价值的。
22．（2020高一上·腾冲期中）ASCII码中：数字<小写字母<大写字母。
23．关于新冠肺炎疫情的信息，由疫情实时大数据报告（如图为部分数据截图）获知，其中用汉字、数值、加减符号描述疫情确诊、治愈、死亡等情况；还可以用颜色、数据表、图描述疫情地区分布、境外输入确诊趋势等情况。请运用数据信息、知识与智慧之间的相互关系完成下列判断。
（1）疫情实时数据记录的形式有汉字、颜色、图等，因此数据具有二进制性特征。
（2）图1中用深红色突出显示确诊人数在10000以上的地区，深红色是数据，也是载体，它所承载的信息是“新冠肺炎确诊人数≥10000”。
（3）由图2可获知“新型冠状病毒肺炎国外新增确诊人数呈上升趋势”。
（4）由图1中“数据更新至2020.10.21 15：26”表明信息具有时效性，一旦超过其“生命周期”就失去原有的效用，成为历史记录。
（5）从图中获取新冠疫情数据和信息，不仅能帮助我们了解疫情情况，还能帮助我们解决个人防护问题。
（6）知悉新冠肺炎具有传染性后，我们需要学习新冠肺炎预防知识进行个人防护。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】程序的调试及运行
2．【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
3．【答案】C
【知识点】程序的调试及运行；循环结构语句及程序实现
4．【答案】A
【知识点】常见数据类型、数组
5．【答案】B
【知识点】常用标准函数
6．【答案】D
【知识点】网络资源的类型、下载与保存
7．【答案】B
【知识点】算法的基本概念与特征
8．【答案】A
【知识点】流程图识读
9．【答案】
【知识点】流程图识读
10．【答案】①②④
【知识点】进制及数制转换
11．【答案】C
【知识点】进制及数制转换；字符编码
【解析】【解答】选项A：基本的ASCII码共有128个；选项B：4位二进制能表示的最大十进制数是15；选项C：一个正整数的二进制数末尾增加一个“0”，则原二进制数上的权值多2，故这个数是原来数的2倍；选项D：白两色位图中的每一个像素需用1个数据位存储。故答案选C。
【分析】本题考查的是信息编码。ASCII码由33个控制字符、10个阿拉伯数字、26个英文大写字母、26个英文小写字母与一些标点符号、运算符号组成。
12．【答案】C
【知识点】信息的编码
【解析】【解答】由图中可知，最后一个字符占两个字节，故为：A3 A1。故选项C正确。
【分析】本题考查的是字符的编码。使用UltraEdit或Winex软件查看字符内码时，得到的是十六进制数，1个ASCII码字符占1个字节，一个GB2312编码字符（如汉字）占2个字节。ASCII码字符不大于7F。
13．【答案】编写程序
【知识点】计算机解决问题的过程
【解析】【解答】 程序设计的一般过程是分析题、设计算法、编写程序、运行调试。故答案为：编写程序。
【分析】此题考查程序设计的一般过程。
14．【答案】数学函数；矢量运算；三角函数
【知识点】模块
15．【答案】tkinter；GUI应用程序
【知识点】计算机语言
16．【答案】正确
【知识点】信息表达方式与表达技术
17．【答案】错误
【知识点】数据、知识、智慧的定义与特征
18．【答案】错误
【知识点】数据、信息、知识与智慧的关系
19．【答案】正确
【知识点】数据、知识、智慧的定义与特征
20．【答案】错误
【知识点】信息处理的一般过程
21．【答案】错误
【知识点】信息及其特征
22．【答案】错误
【知识点】信息的编码
【解析】【解答】ASCII码中：数字<大写字母<小写字母。故答案为：错误。
【分析】本题考查的是ASCII码相关知识。
23．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）正确
（5）错误
（6）正确
【知识点】信息及其特征；数据、知识、智慧的定义与特征；数据分析
1 / 1浙教版（2019）高中信息技术2021-2022学年必修1第一二三章 数据与信息 综合练习5
一、选择题
1．（2021高一上·期中）在交互模式下，输入一下代码：
>>>a=5
>>>b=a
>>>a*b
然后回车键，程序会输出结果为：（　　）
A．0 B．5
C．25 D．程序出错，没有输出结果
【答案】C
【知识点】程序的调试及运行
2．设a=2，b=5，在python中，表达式a>b And b>3的值是（　　）
A．False B．True C．-1 D．1
【答案】A
【知识点】运算符、基本运算与表达式
3．（2020高一上·海安月考）关于下列Python程序段的说法正确的是（　　）
k=1
while 1:
k+=1
A． 存在语法错误，不能执行 B．执行1次
C．执行无限次 D．执行k次
【答案】C
【知识点】程序的调试及运行；循环结构语句及程序实现
4．（2021高一上·期中）以下说法正确的是（　　）
A．列表可以存储任何类型的数据，并且同一个列表中元素的数据类型也可以不同
B．字典中的键是唯一的，所以其内存放的元素是有序数据
C．元组和集合的区别在于元组用小括号表示，而集合则用大括号表示
D．序列都支持相加和相乘操作
【答案】A
【知识点】常见数据类型、数组
5．（2021高一下·漳州月考）在Python中，input(　　)函数的返回结果的数据类型为（　　）
A．Number型 B．String型 C．List型 D．Sets型
【答案】B
【知识点】常用标准函数
6．关于网页信息下载，下列说法不正确的是（　　）
A．可以使用下载工具软件进行信息下载
B．在网页中的图片上点击鼠标右键，弹出菜单，选择“图片另存为”可将图片保存到本地的计算机当中
C．使用文件菜单中的“另存为”命令，可保存当前的网页
D．在超级链接上右击，不可以下载其链接的目标内容
【答案】D
【知识点】网络资源的类型、下载与保存
7．（2020高一上·上海期末）算法是在(　　)内求解某一问题所使用的具有精确定义的一系列操作规则。
A．一个步骤 B．有限步骤 C．任一步骤 D．无限步骤
【答案】B
【知识点】算法的基本概念与特征
8．某算法的部分流程图如下图所示。执行这部分流程后，输出s和i的值分别是（　　）
A．-3 5 B．-4 5 C．-3 6 D．-2 6
【答案】A
【知识点】流程图识读
9．如图所示的流程图中，红色虚线框内“结束”应该使用的基本图形是　 　。
【答案】
【知识点】流程图识读
10．一个两位十六进制正整数n，末位是9，下列说法正确的是　 　。
①转换为十进制数，无法确定是奇数还是偶数
②n+1是一个三位十六进制数
③转换为十进制数，最小值是25
④转换为二进制数，位数一定是8
【答案】①②④
【知识点】进制及数制转换
11．（2021高二下·浙江月考）下列关于计算机信息编码的描述，正确的是（　　）
A．ASCII字符编码表包含256个字符
B．4位二进制能表示的最大十进制数是16
C．一个正整数的二进制数末尾增加一个“0”，这个数是原来数的2倍
D．黑白两色位图中的每一个像素需用2个数据位存储
【答案】C
【知识点】进制及数制转换；字符编码
【解析】【解答】选项A：基本的ASCII码共有128个；选项B：4位二进制能表示的最大十进制数是15；选项C：一个正整数的二进制数末尾增加一个“0”，则原二进制数上的权值多2，故这个数是原来数的2倍；选项D：白两色位图中的每一个像素需用1个数据位存储。故答案选C。
【分析】本题考查的是信息编码。ASCII码由33个控制字符、10个阿拉伯数字、26个英文大写字母、26个英文小写字母与一些标点符号、运算符号组成。
12．（2020高一上·腾冲期中）下图中最后一个字符所对应的编码是（　　）。
A．A3 B．A1 C．A3 A1 D．F5 A3
【答案】C
【知识点】信息的编码
【解析】【解答】由图中可知，最后一个字符占两个字节，故为：A3 A1。故选项C正确。
【分析】本题考查的是字符的编码。使用UltraEdit或Winex软件查看字符内码时，得到的是十六进制数，1个ASCII码字符占1个字节，一个GB2312编码字符（如汉字）占2个字节。ASCII码字符不大于7F。
二、填空题
13． 程序设计的一般过程是分析题、设计算法、　 　、运行调试。
【答案】编写程序
【知识点】计算机解决问题的过程
【解析】【解答】 程序设计的一般过程是分析题、设计算法、编写程序、运行调试。故答案为：编写程序。
【分析】此题考查程序设计的一般过程。
14．numpy是一个科学计算包，其中包括很多　 　，如　 　、矩阵计算方法、　 　、线性代数等。
【答案】数学函数；矢量运算；三角函数
【知识点】模块
15． 在Python语言中，　 　是实现图形用户界面的模块，可以快速创建　 　。
【答案】tkinter；GUI应用程序
【知识点】计算机语言
三、判断题
16．同一客观事物（如新冠肺炎疫情）可以用不同的数据描述。
【答案】正确
【知识点】信息表达方式与表达技术
17．在计算机科学中，仅有文字数字、数值、字符、颜色、表、图可作为数据。
【答案】错误
【知识点】数据、知识、智慧的定义与特征
18．信息是经过加工处理的，具有意义的数据，所以信息和数据是等价的。
【答案】错误
【知识点】数据、信息、知识与智慧的关系
19．疫情爆发后，钟南山院士赶赴武汉，以其在病理学、流行病学等领域渊博的知识和智慧，指导抗疫工作，危难之中显身手，为全国医疗界战胜疫情增添了信心和力量。
【答案】正确
【知识点】数据、知识、智慧的定义与特征
20．向新冠肺炎防疫人员出示健康码，属于信息的发布。
【答案】错误
【知识点】信息处理的一般过程
21．对同一个人来说，所有的信息都是有价值的。
【答案】错误
【知识点】信息及其特征
22．（2020高一上·腾冲期中）ASCII码中：数字<小写字母<大写字母。
【答案】错误
【知识点】信息的编码
【解析】【解答】ASCII码中：数字<大写字母<小写字母。故答案为：错误。
【分析】本题考查的是ASCII码相关知识。
23．关于新冠肺炎疫情的信息，由疫情实时大数据报告（如图为部分数据截图）获知，其中用汉字、数值、加减符号描述疫情确诊、治愈、死亡等情况；还可以用颜色、数据表、图描述疫情地区分布、境外输入确诊趋势等情况。请运用数据信息、知识与智慧之间的相互关系完成下列判断。
（1）疫情实时数据记录的形式有汉字、颜色、图等，因此数据具有二进制性特征。
（2）图1中用深红色突出显示确诊人数在10000以上的地区，深红色是数据，也是载体，它所承载的信息是“新冠肺炎确诊人数≥10000”。
（3）由图2可获知“新型冠状病毒肺炎国外新增确诊人数呈上升趋势”。
（4）由图1中“数据更新至2020.10.21 15：26”表明信息具有时效性，一旦超过其“生命周期”就失去原有的效用，成为历史记录。
（5）从图中获取新冠疫情数据和信息，不仅能帮助我们了解疫情情况，还能帮助我们解决个人防护问题。
（6）知悉新冠肺炎具有传染性后，我们需要学习新冠肺炎预防知识进行个人防护。
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）正确
（5）错误
（6）正确
【知识点】信息及其特征；数据、知识、智慧的定义与特征；数据分析
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